防踩踏安全教育活动方案(3篇)

1、第9页共9页防踩踏安全教育活动方案为了有效预防和消除本校园拥挤、踩踏事故的发生，保证广大师生身体健康与生命安全，根据县教育局峄教函字_号_做好防止校园拥挤踩踏工作的紧急_要求，我校结合工作实际，开展防拥挤踩踏“六个一”活动。一、活动时间活动时间。_年_月_日至_日。二、_领导学校成立_年双林中学“安全防踩踏”活动领导小组，人员如下：组长：罗斌生副组长：肖晓雪肖康康成员：校委会成员及各班班主任三、“六个一”活动安排1、上一节防踩踏安全教育主题班队会(_月_日主题班会，学校将_检查)。班主任老师结合安全办下发的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育课。教育学生_活动时上下楼要按秩序行走，遇_要沉着、不

2、慌张，冷静听从老师指挥，做到有_的撤离现场。2、开展了一次防踩踏训练。(_月_日至_日)为避免发生拥挤、踩踏事故，学校_各班进行上下楼梯训练，有德育处、安全办负责实施。要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离；在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级、分位置逐次上下楼，并安排人员在楼梯间负责维持秩序，管理学生。对违反相关规定的学生给予严厉批评教育。3、进行一次防踩踏常识图展。为防止学生上下楼出现拥挤踩踏现象，学校在楼梯处、宣传栏张贴部分图文并茂的防踩踏常识图展，让学生在观看中受到教育。4、进行一次安全隐患全面排查(_月_日)。安全办_人员对学校

3、楼梯、扶手、走廊、门厅进行一次安全隐患检查，全面排除隐患，为学生创设绿色安全通道。5、各班出一期防拥挤踩踏为主题的黑板报(_月_日安全办、政教处检查)。6、更新张贴楼梯护导值班表一张。明确责任，各司其职。四、活动要求1、加强领导，提高认识，全体重视。学校成立的安全防踩踏领导小组要切实负起责任，对各项活动进行认真督促检查，尤其是对各年级的上下楼梯训练，领导小组要到场负责，确保时间、效果的落实。2、各班班主任要按方案对本班学生进行教育。3、通过一系列活动的开展，提高我校广大师生防拥挤踩踏的安全意识，进一步树立“学校安全至上”的思想。防踩踏安全教育活动方案（二）为了有效预防和消除本校园拥挤、踩踏事故

4、的发生，保证广大师生身体健康与生命安全，根据县教育局教体_开展学校冬季安全大检查_要求，我校结合工作实际，学校安全办在我校开展防拥挤踩踏“六个一”活动。一、活动时间活动时间。_年_月_日至_日。二、_领导学校成立_年小屯一中“安全防踩踏”活动领导小组，人员如下：组长：王利杰副组长：黎帅锋和峰涛潘要伟魏延杰成员：学校各中层领导和各班班主任三、“六个一”活动安排1、上一节防踩踏安全教育主题班会(_月_日主题班会，学校将_检查)。班主任老师结合安全办下发的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育课。教育学生_活动时上下楼要按秩序行走，遇_要沉着、不慌张，冷静听从老师指挥，做到有_的撤离现场。2、开展了一次

5、防踩踏训练。(_月_日至_日)为避免发生拥挤、踩踏事故，学校_各班进行上下楼梯训练，有德育处、安全办负责实施。要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离；在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级、分位置逐次上下楼，并安排人员在楼梯间负责维持秩序，管理学生。对违反相关规定的学生给予严厉批评教育。3、进行一次防踩踏常识图展。为防止学生上下楼出现拥挤踩踏现象，学校在楼梯处、宣传栏张贴部分图文并茂的防踩踏常识图展，让学生在观看中受到教育。4、进行一次安全隐患全面排查(_月_日)。安全办_人员对学校楼梯、扶手、走廊、门厅进行一次安全隐患检查，全面排除隐患，

6、为学生创设绿色安全通道。5、各班出一期防拥挤踩踏为主题的黑板报(_月_日安全办、政教处检查)。6、更新张贴楼梯护导值班表一张。明确责任，各司其职。四、活动要求1、加强领导，提高认识，全体重视。学校成立的安全防踩踏领导小组要切实负起责任，对各项活动进行认真督促检查，尤其是对各年级的上下楼梯训练，领导小组要到场负责，确保时间、效果的落实。2、各班班主任要按方案对本班学生进行教育。3、通过一系列活动的开展，提高我校广大师生防拥挤踩踏的安全意识，进一步树立“学校安全至上”的思想。防踩踏安全教育活动方案（三）防踩踏事故安全教育(请各班班主任当日放学前进行专题教育)案例：中新网_年_月_日消息，当日上午_

7、时_分左右，_省襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件。事件造成_名学生受伤，其中_名重伤学生经抢救无效死亡，其余伤者正在救治。点评：教育部三令五申要重视学生安全工作，对避免学生踩踏事故更是提出了具体明确的要求，踩踏事故应该引起教育部门与教育者的反思。应对突发公共安全事件，一条重要原则就是预防为主。事实上，如果学生平常接受了应对_的教育与演练，如果学校安全负责落实到人，实现精细管理，踩踏事故应该可以避免。学校一方面要对不喑世事的孩子加强教育、引导，帮助孩子掌握自护自救、应对突发公共安全事件的本领；另一方面更要实现科学管理，完善安全措施，建立安全责任追究制。中小学生不同于成年人，

8、对于出行举止不是很注意，尤其是在完成了一天的紧张学习后，往往就隐含着不安全因素。加强对学生安全教育，上下楼注意秩序，深入地进行安全教育，保持理智而不惊讶，进而避免盲目逃脱的错误判断，不至于因为蜂拥欲逃，加剧拥挤，最终酿成_。还要对学生进行公共场所安全教育。中小学校建筑事关学生生命安全。其建筑标准的安全系数应该更大一些，才能保证学生的安全。彻查踩踏事故发生的原因，不放过任何导致事故发生的原因，包括学校建筑标准上可能存在的问题，亡羊补牢，采取各种措施避免此类悲剧的再次发生，不是我们应该采取的态度。防踩踏尝试与防范应急措施拥挤是指一种在很短的时间内，因为某种突发的原因，在人员集中的场所内引起的情绪亢

9、奋、行动过激、人群大量聚集的失控现象。在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。1、造成校园拥挤踩踏事故的原因：(1)时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心情急迫。(2)事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤。(3)学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并大喊大叫的现象，使场面失控。(4)学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤压事故。(5)平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。(6)有个别学生搞恶作

10、剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推搡拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发生。(7)晚上突然停电或楼道灯光昏暗，造成拥挤事故。(8)楼梯较窄，不能满足人员集中一下需要。2、防拥挤踩踏常识：(1)上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。(2)在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。(3)不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。(4)各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。(5)上下楼梯教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。(6)上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问

11、题，便于及时有效地疏散。(7)楼梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时_疏导，防止事态进一步扩大。(8)一旦发生踩踏等安全事故，在现场教师要马上报告学校领导。(9)教师有责任教育学生遵守学校规定，特别是上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。3、公共场所发生人群拥挤踩踏事件如何预防：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。(2)如果到达楼层时有可以暂时躲避的宿舍、水房等空间，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。(3)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。(4)遭遇拥

12、挤的人流时，一定不要采用_前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。(5)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。(6)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备，保护自己和他人。(7)在拥挤的人群中，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(8)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。惊慌可以，万万不可失措。(9)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要试图超过别人，

13、更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为_纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是_逃生的关键。(10)如果出现拥挤踩踏的现象，应及时联系外援，寻求帮助。赶快拨打110或_等。(11)在出现火情、地震等紧急情况时，在场教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示合理正确的疏散学生。(12)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(13)发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。(14)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。(16)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。(17)当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼喊，告知后面的人不要向前靠近。(18)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球