学前班班级工作总结-1

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学前班班级工作总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现处境加以回想和分析的一种书面材料，它可使零星的、短浅的、外观的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的学前班班级工作总结，希望能够扶助到大家。 学前班班级工作总结1 良好的开头需要我们的悉心筹划，完备的筹划那么需要我们有前车之鉴，又一学期的时间过去了，孩子们的本期学习生活即将面临终止，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下： 一、安好方面 我们深知幼儿安好的重要性，所以安好工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中

2、做到了只要察觉安好隐患便实时处理来将安好系数提高到100%。坚持预防为主、防治结合、加强教导的原那么，结合每天的安好重点对幼儿举行安好教导，在巩固幼儿自我防护意识的同时磨练了幼儿自我养护才能。我们班在安好教导活动方面总结如下： 1、每日安好检查，防范未然。每天早晨，在幼儿到园后检查幼儿是否带危害物品，并对每个幼儿的身体健康举行问询。 2、课堂时间经常讲一些安好常识让幼儿更进一步察觉、探索，从而培养自我养护意识。 3、课间要求幼儿活动时留神不要发生碰撞，上下楼梯要提防制止拥挤，厨房、开水房等都是危害地方要远离。 4、把好入离园关，防止丢失。每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能

3、组织好幼儿宁静的集体活动。不熟悉的人一律不接，先问清处境或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会专心检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇，留神关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿处境。 安好，是落实在时时四处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安好。 二、教导工作 1、常规教导 常规教导就是指在一日活动中，制定的各个有利于孩子健康进展的各个环节，也要求孩子们去努力遵守的一项行为准那么，养成良好的常规教导，对每个孩子在以后的成长进展中将起着重要的作用。 存在常规的问题：幼儿的思维才

4、能对比强，活动都对比热心，还要进一步加强自我操纵才能，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。 要让幼儿进展学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿心绪，留神进展幼儿的学习兴趣，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不管上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持确定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有确定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要保护公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得留神个人卫生。 2、教学教导 本学期利用晨间活动开

5、设了高德阅读，是很不错的课件，初次采纳幼儿积极性很高，课堂的学习兴趣很浓。通过操作手册、嬉戏活动、听故事、音乐赏识、识字卡。幼儿已识得好多汉字，并能指读出阅读读本内容。学前班幼儿求知欲旺盛，学识面在不断的开阔，吸收新的学识也快。在教导教学中，采取探索在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。更加在计算方面表达较明显，从操做实物到掌管了单变加数，减数练习，以及心算练习十以内的加减。还学会了看图写算式。 三、家园工作 我们对家园工作很重视，时常留神与家长彼此交流幼儿在园在家的处境，并有针对性的举行指导。我们的工作得到家长的支持与合作，同时家长的合意就是对我们工作的断定，这将鼓舞我们更

6、好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取的了大量的名贵阅历，也增长了学识。 学前班班级工作总结2 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规矩意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回想这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际启程激励幼儿自主、自理，使幼儿在活动中高兴、自主地采纳新的学识，从不同

7、的角度促进幼儿的进展。 一、常规工作： 本学期针对班级的常规处境，举行了适当的调整，让幼儿自己议论形成各项常规的规矩，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同促使幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我养护行为的简朴常识。请家长共同合作对幼儿举行自我养护和安好防护的教导。更加是对幼儿即将进入小学生活做好打定。 二、教导工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵巧等特点。体育活动中，幼儿心绪饱满，较好的掌管了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且回响灵敏。学会新的徒

8、手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学识面在不断的开阔，吸收新的学识也快。在教导教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，更加是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌管了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，精心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维才能得到较大程度的进展，有时，我们也让 幼儿彼此检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机遇，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法对比物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步

9、理解整体与片面的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简朴的科学小测验如：“磁铁的特性、“弹性、“声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作才能，同时也获得了告成的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安置画面，初步呈现了绘画方面的创造力。 三、家长工作： 我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，彼此交流孩子在园、在家的处境，并有针对性的举行指导。学期中我们还开办了家长学校，扶

10、助家长了解科学的，举行家园阅历交流活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教导好孩子，彼此商讨可行的教导方法。学期末我们还开展了“家长开放日活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的学识和技能都欣喜得露出了笑脸，并与 孩子们一起举行了嬉戏。我们的工作得到了家长们的支持和合作，同时家长们也给与了我们充分的断定，这将鼓舞我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了大量名贵的阅历，增长大量的学识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和

11、开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小测验的机遇不够；活动中教师的查看提防全面性，个别性、深入性不够；创造性嬉戏的开展较薄弱， 幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、凭借性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，专心的反思调整，摄取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 学前班班级工作总结3 伴随着孩子们的天真笑脸，慌张繁忙而又喜悦的一学期终止了，回想这学期，繁忙而高兴的工作在学校领导和老师的扶助和支持下取得了较好的劳绩。以下是我这学期教学工作总结： 一、思想方面。 1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的

12、重大。以把教导学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活才能。 2、严格班级治理，抓紧养成教导，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教导工作上，努力做到专心负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、细心，坚持正面教导原那么，细心细致地做好他们的教导工作。 3、随时与家长沟通校内外处境，听取家长的观法和要求，不断提升工作，察觉问题实时校正，争取家长的理解、支持与扶助。扶助家长具备正确的儿童观、教导观、学识观，明确幼儿期教导重心是天性才能的培养，使家长认同熟谙我们的教导宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教导

13、活动。我们的工作得到了家长们的支持和合作，同时家长们也给与我们充分的断定，这将鼓舞我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展对比顺遂，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。 二、教导教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的学识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，提防个别教导。多看对业务有扶助的书籍，不断扩宽学识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教导教学活动中，为幼儿创设良好的机遇与条件，供给充沛的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的才能。 2

14、、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教导教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面进展。 三、熟悉缺乏，努力进步 记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教导的探索者，其探索的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于阅历加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松高兴的环境中能健康茁壮的成长，喜悦无忧的学习和嬉戏，感到全体的付出都是值得的。 通过本学期的工作

15、，我很幸运又学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。 学前班班级工作总结4 时间过的真快，两个多月转瞬就过去了。回想这两个多月来到喜悦宝岛工作的点点点滴滴，收益良多。根据我校的工作安置，承担学前班教学工作。 我遵循学校的教学工作要求，在同行们的彼此扶助下，本人顺遂有效地完成了教学工作。现将两个多月来的工作举行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 作为一名学前班教导工，要想完成教书育人的责任，不仅要有一颗爱孩子的心，还理应具备良好的思想素质，为了提高自身素质，

16、首先树立正确的世界关和人生观，以更高的要求来要求自己。 在工作中我专心学习学校先进的“今年爸爸妈妈给我讲故事，明年我给爸爸妈妈读报纸教导理念，积极加入每次教研活动，专心加入听课、评课、通过研讨和反思，我将同行们公开课上的精华延迟运用到日常教学实践中，学会在反思中进步。不断为自己充电，努力使自己成为一名合格的新型教师。 面对着一群年龄小却不懂事的孩子。我认为教学与德育要一起抓，经过努力小挚友们进步很快。现在孩子们都能和我很好沟通，和孩子们在一起是一件很喜悦的事。 我也深深体会到面对着这写纯真无暇的心灵，面对着他们天真多变的内心世界，只有深切的关爱，才能深的孩子们的信任与爱戴。“真的教导是心心相应

17、的活动，唯独从心里发出来的，才能达成心的深处。对幼儿以表扬为主，变更他们的凭借思想，对他们的行为或表现充分赋予断定，使他们更能积极主动喜悦地学习，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。 为了争取家长的理解和支持，我主动与家长沟通，经常通过面谈的形式交流幼儿在家、在园饿表现处境，凝听家长们的观法和看法，共同探索出教导幼儿的有效方法。 我们的工作得到了家长们支持和合作，同时家长们也给与了我们充分的断定，这将鼓舞我们更好的开展家园工作，学期终止了，我们班的幼儿即将进入小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习每日向上! 以上是我对本学期工作总结和反思，它将引导我今后的工作，在未来的教学中，我会

18、扬长避短，发挥自己最大优势，将自己磨练的更好。 学前班班级工作总结5 一转瞬又到了学期教学工作终止的时候。本学期，我能很好的适应学校的教学工作要求，结合学生实际处境使学前班的教导教学工作有筹划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下： 一、教导教学工作 本学期是孩子们在学前班的结果一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际启程激励幼儿自主、自理，使幼儿在活动中高兴、自主地采纳新的学识，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小贯穿功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留神力、掌管确定

19、的学识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小贯穿工作要做的内容。 对于幼儿学识技能的学习，这学期我们更加重视幼儿的拼读才能和语言才能的培养。在拼音方面我提防学生一口读出声母和韵母的合拼。在语言方面强调幼儿的口语表达，更加提防幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美好的词句向幼儿解释，使幼儿能够掌管，在陈述活动时假设幼儿能用一些别致的词句我们都会举行实时的表扬，并激励其他幼儿举行学习。经过一个学期的学习我班幼儿的拼读才能、语言表达才能才能都有了很大的提高。学前班幼儿求知欲旺盛，学识面在不断的开阔，吸收新的学识也快。有时，我们也让幼儿彼此检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机遇，

20、积极性也调动了起来。通过舞蹈、唱歌等活动使幼儿在音乐方面进步较大，站姿美好、体型好看。 二、卫生保健工作 本学期我班更加提防幼儿的身体健康，严格按照我校的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序模范化；加强幼儿体能活动，巩固幼儿的体质，开展了多项好玩的体育活动，玩沙包、绳子等；对于有心理障碍的幼儿，有针对性举行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，让不能独立进食的幼儿改掉了不良习惯。 三、安好工作 安好工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安好，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安好的环境中生活、

21、成长，我总是更加留意各种安好隐患，及早察觉，实时汇报，立刻解决，如：每次放学前，我都会作好通知，告知孩子哪些行为不够安好，本学期还开展了“安好每天5分钟的教导活动，加强幼儿的自我养护意识及安好卫生教导，制止了幼儿安好事故的发生。 四、家长工作 ?纲要?指出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着崇敬、对等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、扶助家长提高教导才能，我更相信：轻微之处见真情！在这一年来，我主动亲切地与家长沟通，经常通过面谈或者电话回访的形式来与家长们交流教导心得，交流幼儿在家、在园的表现处境，共同探索出教导幼儿的方法，留心凝听家长们的观法和看法。班上各项活动

22、需要家长支持时，家长们都赋予了很大的支持。让家长对学校放心，并给他们以教导的信仰和方法。让家长留神自己孩子各方面的进步，让家长从孩子的表现中不仅仅看到孩子的进步，更从中学习到一种新的教导理念，并应用到自己的家庭教导中。 学期即将终止了，我们班的幼儿即将进入小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习每日向上! 学前班班级工作总结6 本学期，我遵守学校的各项规章制度，团结同事，喜欢群众，对班级工作专心负责，努力求真、求实、求新。以精心热心的心态去完成学校安置的各项工作，精心加入各种培训学习活动，做好各项工作，以更高的要求来要求自己。爱岗敬业，对待每一个孩子尽量做到细心、细心、爱心、公允、崇敬

23、。业余时间阅读相关教学书籍，在干中学，在学中干，不断积累教学阅历，不断地提高自身的业务水平，努力使自己各方面迈向一个新的台阶。 一、教学活动 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，精心动手制作各种教学用具。了解幼儿掌管的学识、技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新学识可能遇到的困难等，并采取相应的措施。关注全体幼儿，提防个别教导，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉悦的心境，创造简朴、高兴的良好课堂气氛，真正做到让幼儿在玩中学，学中玩。空余时间我还精心主动走进别人的课堂，多学习和借鉴优秀同行的教学阅历，专心做好课堂记录，实时举行交流、探讨和反

24、思，多看对业务有协助的书籍，不断扩宽学识面，为教学资料注入新的活力。 本学期，我主要承担学前班数学、拼音、绘画、手工等学科的教学工作。在拼音及书写课上，我结合图片和嬉戏，让孩子们能够简朴纯熟地掌管字母读音及简朴音节的拼读方法，并能在四线格中正确模范地举行书写。经过细心指导和训练，孩子们的书写潜力明显的提高，大片面孩子书写工整美观，进步特别明显。 在数学教学中，我尽量把对比抽象的事物形象化，让幼儿轻易理解并了解和使用，如：在分解教学中，让相应数量的幼儿上台表演，即形象又轻易让幼儿理解。针对一些对比小的幼儿，还不会书写1到10数字宝宝老师细心握住幼儿手，一笔一划的教他们书写。在数学教学中，我还采用

25、趣味教学法，让幼儿不觉得枯燥无味，而是觉得搞笑好玩。 在绘画教学中，坚持以审美教导为中心，提防培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，提防以幼儿为主体，让学生在高兴的实践活动中，激励幼儿发挥想象，大胆构思，不断提高幼儿的创新意识，并把品德教导渗透其中，使幼儿在提高绘画潜力的同时良好的品德修养也逐步构成。 在手工教学中，我主要从一些简朴的手工制作入手，让幼儿尝试去动手操作，幼儿不懂如何操作时，老师再做引导，在学期后半段，我主要采用的是老师示范做手工，再让会的幼儿教不会的幼儿，让幼儿自主学习探究。 二、幼小贯穿工作 幼儿升入学前班，摆在他们面前的必经之路是升入小学，如何让幼儿高兴地进入小学，自信独立地顺

26、遂适应小学的学习和生活，搞好幼小贯穿工作，是学前班的重要工作。培养幼儿良好的学习习惯和自我管理潜力，是我们开展幼小贯穿工作的切入点，家校合作是我们开展贯穿工作的有效途径。 1、透过电访、家长会向家长宣传幼小贯穿工作的重要性，沟通本班在幼小贯穿方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求。 2、利用家长来校接送幼儿、电访等多种形式，与家长实时沟通和交流，使家长们能够实时了解和掌管自己的孩子在幼小贯穿方面所存在的问题，切实把握自己的孩子当前的进展水平和状况，并对其举行特意的教导和指导，使家校能更进一步的合作，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺遂地从学前班过渡到小学的学习与生活。 3、开展一

27、系列精心有效的幼小贯穿活动。针对幼儿的身心进展特点，从学前班的实际启程，精心创造条件，透过丰富多彩的教导活动、教导环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心进展。如：激励家长走进小学课堂感受和了解小学课堂的模式，体验小学课堂的教学空气，观摩小学的各种活动、环境布置、教学设施等，从而进一步的激发幼儿敬仰对小学的学习生活，更进一步地培养幼儿入小学的兴趣，为更加有效地开展幼小贯穿工作奠定根基。 三、教学中的缺乏及努力的方向 在教学中自己有好多缺乏之处，譬如：学前班的孩子上课集中精神的时间对比短，应利用多种别致的嬉戏来吸引他们，所以老师应多想出一些新的嬉戏同时也要做到关注每一位孩

28、子在课堂中的表现。有时老师在课堂教学中轻易忽略一些差生或者中等生。应精心努力改善，让差生跟上优生，优生辅导差生。我相信，在我的不断努力之下，孩子会有所变更，期望明年他们的表现会越来越棒。 学前班班级工作总结7 在不知不觉中一学期工作终止了，回想工作中的点滴，有告成、有失败，下面将本学期的工作如下总结。 一、自身创办 中国古代教导家孔子提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从这些论述都表达了对教师职业道德作用重视，教师的行为模范是教师个人道德情操的表达，工作中我以教师职业道德模范的要求，来约束自己的行为，并充分熟悉“正人先正己身教重于言教，会心会意为幼儿和家长服务。对幼儿和蔼可亲，对家长和气有

29、礼，对同事和气相处，对幼儿做到爱心、细心、细心、关切，幼儿活动时我以挚友的.身份参与或都，贴近幼儿，幼儿有要求时我用一颗童心去理解，是他们最好的挚友，与幼儿共同时我是他们的良师，在与家长沟通时是他们的知心挚友。 我为自己确立了一个教导孩子的目标，而且不奢求教导好每一个孩子，但是决不放弃每一个孩子的教导，为了让每一个孩子体会到我对他的关切，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。所谓“言传身教老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给孩子最有价值的礼物是，一个良好的模范。 二、教学方面 我班的孩子有以前2个中班转来的，也有校外幼儿园新来的孩子，就是这

30、样的一个班，我因材施教，我从没放弃过一个孩子。在教学方面，考虑结合班级实际启程将自己该想到的，该做到的事情都做到位。英语教学方面每天晨谈时我都会给孩子放一些英语歌曲，让孩子随时随地的学习，英语卡片教学我都会教给孩子一些简朴的，这样学习起来不会乏味，而且学识掌管的也很好。按照开学初自己拟定的教学不管有那些活动，按将课程终止，让孩子再次系统的将学前班的学识学习一边，为了让孩子能活学活用，每节数学活动都做到有实物，让孩子打定数字卡，晨间活动中领孩子做图卡，激发幼儿动手操作才能，提高幼儿的规律思维才能，边让幼儿操作边斟酌，掌管方法和规律。我班唐丞小挚友他是校外园来我班的，他刚来时笔都不会拿，更别说书写

31、了，每次上写字课时，我都会多关注他，我手把手的细心教他，就这样手把手坚持教他三个星期，他的动笔才能有了明显的进步。我班罗傲璞小挚友刚来我班时15的数字书写占格都不会，也不知道怎么正确书写，在上课时我更加留神他们，每次在数字教学中我也都会手把手的举行教学。彭淇桦小挚友是我班年龄最小的她才4岁，上书写课时她连桌子都够不到，书写时不是站着就是腿跪在椅子上，就是这样一位孩子我没说有轻言放弃，在不断的努力中，这几位孩子在数学测试中劳绩都很梦想。 三、严格班级管理，提防养成教导 首先，从思想和行动上落实，一切为孩子的方针，在班级管理和思想教导工作中才能做到专心负责，一丝不苟，积极向上的精神状态。家长说：“

32、刘老师，你每天和这些不懂得事的孩子们一起，有多么的闹心呢，但每次看到你们，总是那么欣喜。我回复说：“我热爱这些心爱的孩子们，他们可以让回到童年时代。其次，要树立爱心、细心、细心的原那么，在学习上生活上保护他们，把他们的闪光点放大，不在家长面前指责他们的缺点或是错误，更加是缺点突出的孩子，更不能强化做到。不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信，表扬是我们最常用的手段，再次，在嬉戏活动时，专心查看孩子，了解孩子和孩子们打成一片，做孩子们爱好的良师益友，在安好工作上做到了万无一失。 四、家园联系 教师与家长互动效果，直接影响班级的经营成效

33、，家园沟通教师与家长协力解决教导问题，共同分担教导责任，孩子的喜悦是对我工作的激励，家长的合意，是对我工作的断定，真诚的对待每一位家长，照实的和他们交流对孩子的教导方面的看法，对家长提出的要求尽量去得志。让家长感到我们不只足是孩子的老师，也是家长的挚友，这样，我们班的大量家长对老师的工作分外合意。 五、合作工作 开学前两周我和周老师金老师搭班，工作不分你我，由于周老师没带过班有些细节问题不是很领会，我主动担当起班级大片面工作，不分上下午班，郭老师也是一样脏活累活抢着干。两周之后我和胡老师搭班，工作中不分你我，工作抢着干从不斤斤计较。 六、赏识他人 伍老师是一个工作专心勤勤恳恳的人，对每一个孩子

34、都不曾放弃，使班级每位孩子都有确定的提高，上课内容充实适合每一位幼儿。她的识字认读落得很实，使我深受启示。 七、工作缺乏，未来设想 有时工作起来，莽撞大意，更加是在卫生方面，以后应多加强。通过教学成果汇报演出我的缺乏之处好多，我应多向田老师请教，并向雷老师多学习、取之长，补之短多听课，弥补我家长沟通方面的缺乏之处。在班级管理上还要下确定工夫。 在幼教工作中，我越来越觉得要探索一条有特色的教学活动之路，从说、写、画、做这几方面入手，开展教学活动。幼儿教导是一项高难度的工作，要做好它实属不易，但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。 学前班班级工作总结8 本学期，我持续承担学前班班主任的工作。学前班

35、孩子在幼儿园的人数虽然不是最多，但学习任务又重，家长的期望又高。但在学生中形成的良好学习气氛和老师孜孜不倦的指导，让幼儿们在各方面进展良好，都有了不同程度进步，大片面幼儿达成了预期的进展目标，而且幼儿们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的进步，家长们都感到特别的欣喜和欣慰。身为班主任的我起着带头作用，团结协作本班其他两位教师，在大家的共同努力下，圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下： 一、本班.幼儿通过在学前班半年的学习与生活，已经对比适应的学习。 这个学期，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，他们分外敬仰学校的学习生活。孩子的骄傲感、

36、荣誉感、自信仰以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活跃，对小学生活弥漫憧憬。他们性格开朗、活泼、富有天性，对于别人对自己的评价表现得分外敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的才能还有待提高等。在动手才能和计算才能方面需要老师对他们举行个别的辅导。 二、班级管理目标： 1、根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿达成目标，根据孩子不断供给的不同现象实时调整管理方式，收到了好的效果根 2、据幼儿园开展的

37、各项活动随即对幼儿举行教导。在园内还开展的“亲子迎新年互动活动中，也去明白和感受团队合作的精神，享受亲子带来的快乐。 3、保教合作默契，共同促进幼儿进展。工作中，带动教师和保育教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作空气。针对幼儿学习习惯的培养、独立才能的培养以及身体素质的提高，我们采取了有效的措施。 4、与家长合作，共同促进幼儿各项才能的进展，热心与家长沟通，致力于科学有效的教导方法。实时和家长交换观法，家长工作细致细心。本期反应的家园联系册，回收率高，家长对老师合意程度高。每月每周更换家园栏的内容，让家长了解新的教学信息和学习进度，虚心采纳家长观法，让家长尽量合意。 5、加强幼儿

38、健康学识教导，安好教导，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动处境，做到眼到心到，使我班无一例安好事故发生。其次，加强幼儿身体磨练，细心照管幼儿的生活，使我班幼儿的患病率低，出勤率居全园前位，达97.8%。 6、物品保管工作专心负责，做到分工明确，各负其那么，使我班物品无损失处境，物品损耗低。 学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相贯穿，因此，我班几位教师对幼儿要求较严格，在下期的工作中，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚强的根基! 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规矩意识，培养

39、良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回想这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际启程激励幼儿自主、自理，使幼儿在活动中高兴、自主地采纳新的学识，从不同的角度促进幼儿的进展 一、爱心班主任工作的灵魂 “爱心不但表达在每位教师身上，更要表达在班主任身上。刚开学那段时间，课间对比乱，孩子们你追我打，展现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教导孩子留神安好，当孩子身体展现不适时，要实时察觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的和暖。正

40、如我班心爱的源源同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我实时联系家长，孩子得到实时的治疗，孩子的家长感恩得对我说：“真是太感谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心! 二、细心班主任工作的关键 在一个家庭里教导一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对30多个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子彼此打小报告，让你无法去上课。我一下没操纵自己的心绪，

41、发起脾气来。但突然意识到我对孩子的细心教导哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，细心细致的举行教导，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多激励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我抑制自己的烦躁心绪，调整好心态，让自己宁静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我理应追求的目标。现在，通过自己对孩子细心生动的教导，班纪大有变更，孩子们现在甚至能分外宁静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦。 三、育心班主任工作的根基 学校是培养教导学生学学识的摇篮，针对全班三十多个不同天性的孩子，除了细心教导外，更多的是培养

42、孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做才能强“我的花最多的好孩子。 总之，好的开头是告成的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌管内容，踏实钻研学科，平日专心作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦逊精心，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，发愤进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯串，学以致用。广泛学习各方面学识，争取能够全面有效的进步，进展，向着自己预定的目标努力奋斗。 学前班班级工作总结9 一、班级处境分析 开学初，幼儿从大班升入学前班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，

43、不慌张，耐下心来举行教导、培养、训练；再教导、再训练，不断举行着反复的工作，要针对不同水平、不同才能的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教导他们懂得做个好孩子，理应要团结友爱，并且教导他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活才能等等。 二、严格班级管理，抓紧养成教导 首先，从思想、行动上专心落实“一切为了孩子，一切为了明天的方针，在班级管理和思想教导工作中努力做到专心负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，

44、你总是那么欣喜，假设换成是我，早烦了。我的回复是：“我热爱这些心爱的孩子们，他们使我年轻了大量。其次，要树立爱心、细心、细心的原那么，在学习上，生活上关切保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，更加是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，专心查看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们爱戴的良师益友。 三、专心写好?家园联系册?并实时向家长汇报孩子在园的表现 我随时与家长沟通孩子的处境，

45、听取家长的观法和要求，察觉问题实时校正，不断提升工作，取得家长的理解、支持与扶助。这样班级工作开展起来也会对比顺遂，记得有一位家长对我说：“他儿子没上学前班之前总是不敢来，畏缩学前班老师厉害，但来到学一班后，刘老师和程老师对我很好，我爱上了学一班。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上，说明这个集体对他们有确定的吸引力，是一个和暖的集体。 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有合作幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们学前班这个大家庭一届比一届将会有更大的进步。 学前班班级工作总结10 转瞬间，一个学期即将过去。回想这学期以来的教学工作，感觉有点累，但也伴随着收获的喜悦。为了搞好下个

46、学期的教导教学工作，提高教导教学质量，提高学生德、智、体等方面的素质，现把本学期数学教导教学工作总结如下。 一、培养学生学习数学的兴趣。 学前班的小挚友对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，巩固求知欲望，巩固抑制困难的信仰，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教导影响下产生和进展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的老师的我，在“兴趣两字下功夫，在传授学识的过程中，特别留神运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织好玩的教学，使他们易于采纳，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的学识技能。总之，根据数学教学内容特点，渗透思想教导，不仅开发了学生的智力，还陶冶

47、学生的情操，培养学生学习数学的兴趣。 二、提升教学方法，全面提高教学质量 学生学有所得，才会喜欢学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把留神力放在提高教学质量上，扩大合格率，稳定入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要专心学习新课标，明确本学期教学要求，写好筹划。在教学过程中尽量采用直观、形象的教法，提高课堂教学效率。 三、专心批改作业，举行学识补漏措施 学生作业是反应课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能察觉问题，举行学识的补漏措施，才能举行个别指导，共同提高。批改概念计算题，察觉根基学识的掌管处境;批改课后的斟酌题，察觉学生对问题的理解不够透彻。通过举行讲评，这样一来，学生不但提高批改兴趣，留神力集中，而且培养了学生的学习才能。 总之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，遵纪守法，关切保护学生，培养学生德、智、体、美、劳全面进展。劳绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教导教学水平更上一个台阶。 四、存在问题与缺乏： 由于学前班的小挚友年纪小，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。还有一片面小挚友学习劳绩还很差，更加是十以内的加减法还没有掌管好。 五、今后努力方向： 1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。 2、加