学校教务处工作总结13篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学校教务处工作总结13篇 学校教务处工作总结13篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成处境加以回想和分析的一种书面材料，它可以扶助我们有探索学习和工作中的规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结理应是什么样的？以下是我用心整理的学校教务处工作总结，接待阅读与珍藏。 学校教务处工作总结1 测验学校小学教务处在学校相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及概括教学目标，科学安置，扎实工作，充分发挥教务处指导监视、整合推进的功能，进一步巩固服务意识，深化教学改革，加强师资队伍创办，加强教学检查、模范教师的教学行为，完成了学期初制定

2、的各项工作筹划，现将本学期主要工作总结如下：开学之初，教务处的任务就是做好教学服务工作，课程表的安置及发放，孩子们书本的发放，教师教学筹划的收集及教参的配备等，无不是为新学期的教学工作做打定。 公开课是教师成长的舞台，由于更多的教师都可以通过这个舞台来评价自己的教学现状，探索教学差距，反思教学行为，它是教师追求进步的阶梯。 评课又是公开课的延迟，是青年教师提高课堂教学水平的最正确途径，我们一向在坚持。 在开展公开课的同时，实时总结并反思自己在授课过程中的缺乏之处，以便像一些优秀的教师学习先进的教学方法，取长补短，如观看名师教学视频等。 考试是查漏补缺的好方法，大量平日没有留神到的地方会由于考到

3、了而引起我们足够的重视。这对我们全面的掌管学识很有扶助，所以除期中，期末考外，五六年级我们坚持每月一考。 加强教学工作的常规化管理，每月要对教师的备课，作业等举行常规化检查，察觉问题，总结优点，并且每次检查后实时反应。 本学期还组织任课老师开展“读书阅历交流会为主题的教学研讨活动，让老师们在教学之余，补充自身的专业文化素养。 我校提防优秀教师的特色教学设计收集，专心地去凝听每位教师和孩子们之间发生的动人故事，每学期的“教导叙事和“我的优秀教学设计是最好的证明。 本学期照旧以年级为单位，召开教导教学座谈会，各科任课老师总结教导教学工作中取得的劳绩，查找问题与缺乏，明确今后工作的目标，力争在新的学

4、期使我校教导教学质量再创新高。 虽然本学期即将终止，但小学教务在今后的时间里，照旧全面落实课程及学校的各种教导教学管理筹划和制度，依靠全体职工的共同努力，做好本职工作。 学校教务处工作总结2 本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安置，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推进的功能，进一步巩固服务意识，深化教学改革，加强师资队伍创办，加强教学检查、模范教师的教学行为。期中考试刚刚终止，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的概括工作处境做了以下几个方面的小结： 一、加强学习，树立新的理念。 1、通过组织教师

5、学习市局“因学施教，三三达标创新教学模式测验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，崇敬学生人格，崇敬学生观点，供认学生天性差异，相信学生都存在进展潜能。树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的启程点和归宿，使学生获取学识，掌管学识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。 2、加强了教导的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，

6、擅长抓获现代社会、现代科技、其它学科的学识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终弥漫活力。概括的措施如激励教师勤上网查找资料。 二、加强教学常规管理，重实效。 1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次处境，选择恰当的教学方法，培养学生的规律思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。 2、深入钻研教材，掌管教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有：有明确的教学目标；有概括的教学内容；有连贯而明显的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有适合精当

7、的练习，并提倡写教后记。 3、专心开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生加入课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践才能、创造才能，使学生成为“合格特长的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安置表，教务处有专人负责检查，使工作概括化。半学期以来，课外活动小组取得了较好的成效。 4、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教导部门学科竞赛工作安置，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英语等学科竞赛。加强筹备、用心组织、察觉人才、促进教学、活跃学

8、生课外活动。 5、为学生建立了?学生成长档案袋?，探索操作性较强的档案袋评估手段，发挥?学生成长档案袋?在新型评价中的作用，为?学生素质报告手册?的评价与填写供给依据。 6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥测验室、电教室、图书室的作用。加强思想教导，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、测验室、电教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教导技术在教学中的作用，提高教学效果，创办并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导促使检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课

9、达50多节。 7、抓好理、化、生测验工作，测验员教师对本学期必做测验、选做测验、演示测验汇总造表，注明测验筹划和上课教师、测验员教师签字。测验室教师要保证学生测验和教师演示测验仪器设备的完好。保持测验室和仪器的卫生，为师生服好务。 三、提防师资队伍创办，着力培养青年教师。 针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了?培养青年教师培训方案?，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程，以名师效应带动和影响宏大教师，为教师成长搭建平台。 四、模范考试制度，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务

10、处一那么坚持月考制度，一那么模范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，肃穆考风考纪要统一。评卷工作终止后，任课教师要实时将劳绩交到教务处备案；要实时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的理由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题才能，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，鼓舞后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 五、加强毕业班工作 九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台?初中毕业班

11、目标管理方案?，成立以颜丙峰校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了五次毕业班教师工作会议，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学筹划，学科备课组长专心履行工作职责，专心组织好集体备课，用集体的聪慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查促使此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了九年级片面教师先后到测验中学和时庄中学学习取经。 六、存在问题 1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上举行了屡屡的集体备课，但是活动的记载得不实时、不

12、完整。 2、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。 3、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。 4、教学常规检查中的人情化现象依旧存在。 5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。 6、平日能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教导的教研空气不强。 7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向实时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。 七、下一步工作展望 1、加强 教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教导观念。 2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。 3、“提高课堂教学效率活动应更广泛些更有

13、效些，这一活动刚起步，今后要深入耐久地开展下去。 4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际处境，应采取一些行之有效的更加措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，片面学生的弱科调配到人专项辅导等，全面提升毕业班劳绩。 5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。 过去的半学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教导改革进展的形势和学校进展的要求尚有很远的距离，我们确定正视缺乏，持续努力，把工作做得更好。 学校教务处工作总结3 广饶县启慧教导学校的第一个学期终止了，回想这一学期，教务处的工作一向在慌张而繁忙地

14、举行着。为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现将本学期的教务工作做以下总结： 一、常规教学管理 本学期教务处举行了两次常规检查，第一次常规检时间为20 xx年11月16日，此次检查中察觉了好多问题，针对检查中察觉的问题，教务处实时作出总结，并对教师今后的常规工作做出了更为严格的要求。其次次常规检查时间为20 xx年1月11日，此次检查中暴露出的问题较第一次检查明显裁减，这也证明我校教师重视了常规工作的打定。 为了更好地促进青年教师的成长以及提高我校教师的教学水平，教务处开展了青年教师观摩课比赛，8位青年教师高度重视本次比赛，专心打定，在比赛中各展风采。 送教上门是特殊教导学校教

15、导教学工作必不成少的环节，在慌张而短促的一学期里，教务处积极筹划，专心打定，相继完成两次送教上门工作。 二、教师专业进展 为了提高教师的教导教学水平，本学期教务处组织了三次教师培训。20 xx年9月4日至18日，7名教师赴东营市特殊教导学校跟岗培训，20 xx年11月8日，我校全体教师赴博兴县特殊教导学校跟岗培训；20 xx年1月11日至13日，13名教师赴济南加入山东省特殊教导教学研究才能提升暨国家级教学成果交流研讨会。 为了营造墨香校园空气，提升全体教师的专业素质，教务处组织开展了“三字一话教师根本功比赛。本次活动对全体教师来说，既是一场比赛，又是一次检阅，更是一次相互学习的机遇。 三、特

16、色活动 为了丰富学生的学习生活，教务处不断开展了一系列特色活动。20 xx年12月，“小小书法家、“小小绘画家、“小小研发家比赛活动如火如荼地开展了，经过为期两周的比赛，涌现了一批小书法家、小绘画家和小研发家。20 xx年1月，特色大课间的活动开展了，各个班级积极筹备，各展风采。 四、缺乏之处 教务处能开展围绕各类教导教学活动，提高学生的综合素质开展工作，但在协调各个环节上尚有欠缺，不能创造性地开展各项工作，尚需进一步的跟进和推动。 2、在教研的落实和研究上有待于进一步落实。要让全体该学科的教师参与研讨，专心听课，课后举行评课与研讨，进一步把握教研的实质，提高本教研的质量。 3、教研组长作用没

17、有发挥出应有效果，有些教研活动、业务培训、集体备课流于形式，无实质性的内容，如何才能提高，有待各方面集思广益，走出这个窘境。 五、下学期教学工作思路： 下学期，教务处将进一步完善各项教学常规制度，引入各种机制，激发教师工作热心，确保教导教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作： 1、狠抓教学工作，供给适合学生的教导，确保学生能够融入社会。 2、进一步加强教研组的功能创办，提高教研组活动实效。每次活动要落实内容、人员，能就教研组创办、教学改革等相关内容举行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体聪慧。 3、推行高效课堂教学模式，向课堂教学要质量，对全体教师举行更有力的教

18、学评价，努力提高教师的课堂教学水平。 4、大力开展教学研究活动 1有筹划地组织了全校教学人员的业务培训，学习内容涉及教学管理、教学科研、师德修养等多方面内容。探求符合我校实际的教学思路和教学方法。 2结合实践，组织片面教师到外校听课学习，选派代表加入各种教学研究活动。 3扎实有效地实行听课制度，各教研组教师相互听课，做到听、评结合。 5、开展丰富多彩的社团活动。可举行各种竞赛和特长活动，激发学生们的学习兴趣，丰富学生的课余文化生活，活跃校园学习气氛。改善学生感觉枯燥无味的校园生活。 6、重点尝试改换教师的工作生活面貌，探索切实可行的管理模式，让老师们的校内生活变压抑为轻松，变枯燥为多彩！ 一学

19、期以来，感谢各位领导和老师对教务处工作的支持，劳绩归功于大家，在今后的日子里我们教务处会努力把工作做的更好。以上是教务处对这学期的教导教学工作的总结和反思，虽然我们也做了大量工作，取得了一些劳绩，但是我们也会时刻指点自己，要不断在工作之中总结阅历教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们启慧教导学校教导教学和进展更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。 学校教务处工作总结4 本学期，指导处在校长的正确领导下，贯彻学区工作筹划，全面落实学校工作观法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教导教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教导教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实

20、现师生共同进展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 教导教学理论能指导教导实践，能不断更新教师的教导观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1。积极组织教师深入学习各科课程标准和?义务教导法?，专心学习，专心做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教导教学思想。各教研组根据本组实际处境搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教导教学实践。 2。积极开展教研活动。 1积极组织加入校内外研讨课。 我校安置8位教师公开课，组织教师听课并评课。 2努力开展教学研讨会 指导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由指导处及教研组长主持，

21、就教学中遇到的某些教学难点的突破开展学习议论。 3学校领导深入课堂听课，教师彼此听课校长、指导处以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝结力和科研才能。 3。理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了概括要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了概括的要求，让理论运用于实践当中。 二、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺遂实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1。抓常规，促进管理

22、更加模范。 本学期我校严格执行课程筹划，强化教学法规意识，加强课程筹划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 1抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和斟酌的问题。本学期指导处对各教师的教案检查了十七次。每次检查后，指导处都专心总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 2抓上课。 上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期持续加强听课，采用随堂听课制度，促

23、使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 3抓作业批改。 本学期学校对教师的作业批提升行了新的考评手段，提高作业批改的要求，加大了鼓舞措施。指导处对各科作业批改处境抽查了四次，但大多数学生作业书写不模范，书写习惯也不是很好，作业本不够感激。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够专心实时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些处境，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的处境。不过，大片面教师还是专心的，能够针对学生作业中展现的问题，专心处理，实时让学生辅导改正。 4抓课后辅导

24、。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教导，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 5抓教后反思。 ?课程标准?要求教师要实时举行教后反思，在反思的根基上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要实时举行反思，并对反思举行概括要求，以书面、小组等形式举行教学反思，达成提高自身教学水平的目的。 2、加强质量监控的力度。 本学期一开学，指导处就举行了摸底性的质量抽测，根据抽测中察觉的问题召开了

25、任课教师会议，扶助他们找出问题的理由，并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后，察觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，变更了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期中考试中有了明显的改观。 三、积极开展各项评比及表示活动 为了为青年教师供给表示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。 四、存在问题及想象 指导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根基。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使

26、“问题班级的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生才能;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教导教学质量。 学校教务处工作总结5 对自己所从事的出纳工作已经对比熟谙，两个月试用期已经过去。也能胜任这项工作。以前在会计师事务所做业务助理工作时，对出纳的工作处境对比了解。而且在这两个月里，公司总和会计的领导下，公司同仁的扶助下，新的岗位中，对本公司经营模式和管理制度有了全新的熟悉和深入的学习。 现对本职工作总结如下： 一、一个人面对新的城市、新的工作。 都有一个从生疏到熟谙及精通的过程，万事开头难，一个

27、良好的心态虚心的积极的心态是干好一切工作的根本。刚开头的几天是关键，于是努力把自己的心态调整到最正确，以适应新的环境、应对新的工作挑战。 二、这期间办理费用报销。 1严格按照财务制度的要求。 现金、支票的收付业务。 2每月第八个工作日按时作好单位职工的薪金发放。 3实时登记现金、银行存款日记帐。月末编制出纳报告单。 4填写税务申报表。 工作也取得了一些成效。出纳工作看似简朴，5完成财务负责人交待的工作。经过两个月的试用期。做起来却难，以前的工作阅历对我从事新的工作有确定的扶助，但好多事情还需要重新熟悉和体会，学习和实践相互融合才能产出成果，劳绩的取得离不开单位领导的细心教化和无形的身教，离不开

28、公司同仁的关切和支持。 三、要作好出纳工作绝不成以用轻松来形容。财务收支的关口，公司的经营管理中占有重要的地位。 务必具备以下的根本要求：作为一个合格的出纳。 不断提高自己的业务水平和学识技能。 一、学习、解和掌管政策法规和公司制度。 发挥财务操纵、监视的作用。 二、学会制订本职岗位工作内部操纵制度 三、出纳人员要恪守良好的职业道德。 现金、有价证券、票据、各种印鉴，四.出纳人员要有较强的安好意识。既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制。 今后的工作中除了恪守以上的根本四点外，五.很好的沟通才能。更加是和工商、税务、社保等单位的外联沟通才能。当然。还要不断的努力学习国家出台的新的财经法律法

29、规和先进的企业管理制度，以适应不断变化的社会环境和今后公司开展的工作。 学校教务处工作总结6 根据20 xx-20 xx学年度教务处工作筹划的精神，教务处在校长室的直接领导下，在全体教师的大力支持下，在各处室的共同合作下，紧紧围绕学校教学工作这个中心，为教学服务，为教师服务，为学生服务，坚持教学高于一切，重于一切，先于一切，优于一切。在工作中，教务处清楚地熟悉到教学质量是学校的生命线，而劳绩的取得不是一朝一夕之功，只有在常规工作中把各项任务落实到位，使教师授课向模范化、制度化、效率化方向进展，培养学生良好的学习习惯，转变学习方式，才能切实提高课堂教学效率，实现学生劳绩的稳步提高。为此，教务处做

30、了如下一些工作： 一、本学年完成的主要工作 (一)改革教研组活动手段 学科教研组的主要任务是组织教师举行教学研究，总结交流教学阅历，变更教导教学思想，提高教师的业务水平和教学才能。发挥教师个人和教师集体的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研空气，为教师交流信息、共享阅历、进展专业、表示成果供给平台，从而大面积地提高学校的教学质量。目前我校教研组还存在一些问题，如：参与少数化、空气缺失化、目标盲目化、活动肆意化、形式群众化等。 针对上述问题，抉择对学校教研组活动举行改革，本学年第一学期议论通过了?宣城市职业教导中心教研组活动方案?。为了让教学第一线的教师发挥教研生力军的作用，教研

31、组组员全部为教学第一线的任课教师;为了防止教研组活动流于形式，教研组活动安置：由学校统一时间和各教研组根据本组需要自定时间相结合，而且在学校统一的时间实行双考勤制度(教研活动开头时考勤和教研活动终止时考勤)，考勤人员由教务处主任负责;为了鼓舞宏大一线教师积极参与本教研组的活动，对学校规定时间的教研活动参与人员将实行赏赐与处置相结合的制度;对教研活动供给规定内容及参考内容。 本学年其次学期，为加速我校争创省级示范职高及国家级重点职高，贯彻安徽省第三轮持续教导通知精神，专心研究教导教学规律，加快我校教师队伍创办，切实走科教兴校、科研兴校之路，全面提高我校教导教学质量，真正实现职业中学 “向教导管理

32、和教学研究要质量的目标，加大教研管理的力度和通明度。重新调研、制定、议论通过了?宣城市职业教导中心教研组工作量化考评细那么?。 经过一学年的实践，宏大教师参与教研活动的主动性、积极性较以往有很大的提高。在学校规定时间的教研活动中，仅有5人次无故迟到，2人次无故缺席;参与教研活动的教师真正开展教学研究、交流教学阅历。宏大一线教师及教研组长反映良好。 (二)狠抓教导教学常规工作 教导教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上，我们重点检查了教师的备课、作业批改、辅导及教研活动内容。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。 1、教学常规检查 每学期分期初、期中、期末三次对教

33、师的教学常规举行检查，期中和期末还要对全体教师的“三本举行检查，每次检查终止还要在全校教师会议上举行公布;从检查的处境看，专心抓好教研组、备课组、教师个人制定的教研教学活动筹划，强化过程的检查和促使，在教案、作业检查，点面结合，重在平日抽查，大片面老师备课，批改作业专心，细致，记录较为全面。存在的主要问题：备课本中的“教学反思虽然和上学期相比写得多了，但缺失仍较严重。听课不举行评课的教师较多。个别教师的作业批改量较小(个别的只有一至两次)。每学期末教务处都对全校教师的“三本举行检查和量化打分并一一盖章验收，经过检查组推举，各教研组长投票选出“优秀备课笔记和“优秀教研组。第一学期的“优秀备课笔记

34、是吴俊(小)、祝五三、陈慧、裴鹏飞、阮卉、黄明翠、刘云、刘浩等8位教师的备课笔记，“优秀教研组是医学组、微机组、财经组和外语组等4个教研组;本学期共有15位教师的备课笔记被评为“优秀备课笔记，电子电工组、微机组、机械组和财经组经过量化考核分别位列前4名，被评为“优秀教研组。概括检查处境是： (1)、筹划、活动：教学筹划完成较好，本学年各个教研组积极开展各种教研活动，10个教研组共组织教研活动214次，10个备课组开展集体备课37次。各教研组组织校内学生开展学习、竞赛活动共83次，共902人次获奖。 (2)、备课、作业、听课本(校研本)：对备课中各教学环节的打定是否充分;作业布置是否与备课内容相

35、配套;批改作业的质量怎样，布置给学生的课外作业是否适度等工作做了细致的检查。绝大片面的教师对教学内容对比重视，书写细致;作业批改模范;听课本上的听课内容记录细致。一些青年教师如刘云、邹那么宏、陈金美、徐娣娣等的备课本书写分外模范、专心及细致;另外我校有5位教师开头采用电子稿举行备课，经请示目前上级教导部门未赋予明确答复其合理性。存在的主要问题有：备课本中片面教师的教学反思没有书写，备课时按课时举行备课的不是好多，备课时还有一片面仍采用传统教学理念，听课本中的评价空缺等。 (3)、学生座谈：本学年还搞了4次学生座谈会，通过学生座谈会随时了解了教师的教学处境，实时校正教师在教学中展现的问题(如教师

36、上课抽烟、迟到、早退、在外面和别的教师谈心等)，极大的提高了教学质量。 (4)、每学期召开各年级对口辅导班教师座谈会，明确教学中存在的问题、困难，议论解决的方法、措施等，以提高教导教学质量，取得更好的劳绩。 (5)、本学年其次学期教务处联合各处室开展了全校“优良学风创造活动，经过这次活动，学校的班风、学风、教风及校风得到了较大的改观。 2、突出重点，加强对口班及毕业班工作 对口班尤其是高三对口班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，也是学校的一项标志性工程，因此，我们教务处切实贯彻学校意图，主动细致地加以落实。 学校强调的是升学与就业并重的教学管理思想，在对口班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实

37、的抓升学。在对口高考班实行月考，采用教考分开，专心组织制题、肃穆考记、实时总结分析，查漏补缺。月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师 和学生们的竞争意识。 加强高三对口高考班的工作：(1)、加强高三对口班的领导。高三毕业班领导工作由校长亲自任组长，教务处主任积极深入班级、深入课堂、了解真实处境，定期、不定期地研究解决高三的教导教学过程中的实际问题，特意召开高三教师座谈会，协调各班各学科间的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。(2)、专心学习和研究对口高考复习的指导性文件。高三各课任教师较好地把握对口高考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量。科学合理

38、地安置好复习课，做好专题复习的筹划，复习筹划落实到每天每堂课，用心备好复习课。复习课不走过场，做到：目标明确，思路明显，层次领会，重点突出。抓好根基学识的过关率，在落实上下功夫。在课堂教学上，积极提倡精练细析，讲练结合。做到:有考必收，有收必改，有改必讲。并实时做好处境分析，实时查漏补缺。(3)、加强毕业班教学的分析研究。本学年教务处充分发挥了高三年级组的作用及各学科备课组职能，实时调整好复习筹划，研讨?考试纲要?,比较近几年?考试纲要?的差异及与对口高考试卷的处境,把握对口高考的方向,提高复习的针对性与有效性。(4)、增加高三对口班的学习时间。高三对口班每天上7节课，下午第四节课定为自习课，

39、由班主任轮替值日，晚自习上4节。(5)、加强交流，博采众长。中职学校由于师资气力的缺乏或水平所限，加上对口高考考纲的连续性不太好，往往无法为考三学生命制足够数量高水准的试卷。由我校教务处发起，宣城市职业教导中心、宣城市二职高、宣州区周王职高和宣州区寒亭职高等四所中职学校联合举行对口高考模拟联考，组建强大的对口高考模拟联考命题研究机构，聘请各校优秀教师组成命制试卷、审卷组和考试结果评价组，按高标准甄选命卷人员、审卷人员和分析研究人员，按严格程序命卷、评审试卷和组织各校加入联考，以弥补各校单独模拟考试之缺乏。最大限度地适应了20 xx年对口高考变化。 3、学生技能竞赛，常抓不懈 本学年，教务处持续

40、扎扎实实组织好专业技能竞赛活动，各辅导教师用心设计，专心辅导，取得了优异劳绩。我校微机组加入了宣州区“梅林杯中小学生电脑制作评比活动，刘飞老师辅导学生周荣设计的?装帧设计?和徐晓亮老师辅导学生蔡艳梅设计的?班级财务管理系统?荣获全区一等奖;徐晓海、刘光和刘飞老师辅导学生设计的作品荣获区二等奖;徐晓亮、罗霁和刘光辅导学生设计的另外四件作品荣获区三等奖。组织电子电工组和微机组积极组织、选拔学生加入宣城市中等职业学校职业技能大赛暨安徽省第三届中等职业学校职业技能大赛选拔赛，制定了细致的辅导方案，经过强烈的角逐，阮树银老师辅导的学生高琴、黄磊和刘芳分获一、二、三等奖;微机组荣获团体二等奖，张志霞老师辅

41、导的学生沈宣杭、王卉分获二、三等奖，刘飞老师辅导的学生周荣、沈杰分获二、三等奖，罗霁和徐晓海老师辅导的学生孙晨亮和李秋文获得三等奖;同时高琴、沈宣杭、沈杰及程国庆同学作为宣城市代表队队员加入了安徽省第三届中职技能大赛;在安徽省第三届中职技能大赛中徐晓海辅导的学生沈杰和程国庆获得了三等奖。各教研组在教务处的合作下还组织了文字录入、计算机设计、电子电工技能、钳工技能和财会技能学生动手才能竞赛，也喜获丰收。既提高了学生们的动手操作才能，也提高了教师的测验指导水平。 (三)、加强专业创办，稳步推进专业课程改革 专业创办是中等职业学校的核心创办内容之一，在学校的教学工作中占有分外重要的地位，是提高学校教

42、学质量和办学效益的根本保证。本学年第一学期省政府调研组来校调研、县市职教中心复评及宣州区年度学校综合评估都对学校专业创办提出了要求，为此本学年其次学期教务处积极响应学校的专业创办要求，在现有条件下抓专业实习的同时，教务处积极做好专业创办工作： 1.充分发挥各专业教研组长的作用，一次与财经组和医学组、两次与机械组和电子电工组、三次与微机组议论制订专业创办规划(进展规划、师资队伍创办规划、实训测验室创办规划、课程创办规划和教材创办规划)。 2.各专业教研组专心分析本组的专业优势和特色，各拟选一个专业做为市级重点创办专业、省级重点专业。通过实施“重点工程带动战略，以推进重点创办专业为突破口，加强专业

43、群创办，带动本组相关专业或其他专业的改革与进展，充分调动各专业创办的积极性和主动性，使我校的专业创办迈上新台阶，专业特色得以凸显。本学年在电子电工专业和财经专业两专业已经得到上级教导部门批复为市级骨干专业的根基上，再次向上级申报了机械专业和计算机专业为市级骨干专业。 3.自四校合并以来，我校护理专业成为我校一大重点招生且有影响力的专业，而护理专业对学生专业理论学识及专业技能要求又是很更加的专业。为此教务处更加加强对护理专业的管理：(1)教务处对即将加入护理实习的学生举行毕业统考;(2)教务处校唯一实行补考制度的专业，即护理专业学生毕业统考劳绩排名末位10%的学生务必参考补考;(3)加入补考学生

44、的实习点(实习医院)由学生自己联系;(4)实习鉴定得不到实习点认定合格及以上等次的学生当年不得毕业;(5)护理专业学生在进入实习点举行实习前，教务处召开全体学生家长会，并签订一系列管理协议(6)护理专业也是教务处唯一非对口高考专业加入期中考试和实行周六补课的专业;(7)教务处每学期都要从二级甲等以上医院聘请2-3名专家来兼课;(8)护理专业学生在实习期间，教务处全程举行监视、管理，实习联系或到点了解处境等。 4.对就业班的课程设置举行调整，裁减文化课课时，增加专业实习操作课课时;文化课主要依加强学生岗前培训教学内容为主，为学生上岗实习打好根基。如一(6)班和08春(4)班的机械专业课，学校特意

45、安置两周时间举行停课实训，08春(3)班幼儿教导专业本学年其次学期安置2周时间去宣城市其次幼儿园和蓝天幼儿园见习，二(9)班幼儿教导专业本学年其次学期全部安置去宣城市其次幼儿园实习。 5.为了学校的进展，更好的适应市场需求，学校从09年春季招生开头，补充和加强了学校招生专业。和上海广电学校联合办学，增加了数控专业;和合肥美菱集团联合办学，增加了矿山能源专业和美菱电器专业;基于学校根基增加了计算机动漫专业和计算机网络专业等。 (四)提高教师素质 1、抓好教师培训，提高教师素质。为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，教务处专心组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。屡屡组织学校骨干教

46、师加入上级教导部门组织的培训活动，与此同时，为了培养名师、骨干教师，以带动我校整体教学水平的提高，在去年暑假学校7位教师加入中等职业学校专业骨干教师国家级和省级培训的根基上，今年暑假将再派遣徐晓海教师加入了中等职业学校专业骨干教师国家级培训，邹那么宏、吴俊(小)、陈慧、张志霞、刘飞、阮树银、朱远清等七位教师加入中等职业学校专业骨干教师省级培训。截止6月28日，我校共有多名教师在市、区两教导局组织的教学设计、教学论文、课件制作、指导学生作文和优质课评比等活动中屡屡获奖。 2、结合丰富的教学活动，提高教师素质。(1)本学年第一学期结合市、区两级教导局的“教学能手评比活动，组织举办了宣城市职业教导中

47、心教师教学业务竞赛暨首届“教学能手评比活动。为办好这次活动，学校举行了用心组织，教务处制订了?宣城市职业教导中心教师教学业务竞赛暨首届“教学能手评比活动方案?、?宣城市职业教导中心教师教学业务竞赛暨首届“教学能手评比活动程序及手段?、?宣城市职业教导中心教师教学业务竞赛暨首届“教学能手评比教学设计研究课评价标准?、?宣城市职业教导中心教师教学业务竞赛暨首届“教学能手评比说课与教学反思评价标准?及?宣城市职业教导中心教师教学业务竞赛暨首届“教学能手评比自制课件及整合学科教学效果评价标准?等;参赛教师在各自教研组长的组织下，专心打定;采纳表示课班级的学生，积极合作;全校教师踊跃参与。整个活动，在领

48、导组的正确领导下，在考核组的公正、公开考评下，全校上下一心，团结协作，表达出崭新的精神风貌。本次教学业务竞赛暨首届“教学能手评比活动共有13位教师举行了慌张的角逐，经过教学设计、课件制作、上一节研究课、说课及教学反思等评比环节共评出13位校级“教学能手，同时有9 位“教学能手推举加入区级评比。本次教学业务竞赛暨首届“教学能手评比活动取得了圆满告成。(2)本学年其次学期结合市教导局职教科组织开展的“双师型教师评比活动，全员发动，更加是打破常规思维，激励文化课教师积极加入，提升职业中学教师才能，我校又有7名教师获得“双师型教师称号。 3、抓好教学观摩活动，提高教师素质 本学年(两学期)共有37位教

49、师(约占任课教师的42%)主持了49节不同主题的校级表示课，各教研组还开展了组内观摩交流，全校教师观摩平均节数达三十一之多。 (1)、教师校内表示课 教学表示课由各教研组先做大量前期打定工作,制定了课堂教学评价表，课前教务处发出通知，激励宏大没课的教师前去听课。加入授课的教师有37位，涉及 14个学科，他们积极打定，绝大片面使用多媒体电脑授课。大片面教师驾驭课堂教学的才能较高，教态自然，语言表达明显，教学目标明确，不同程度的表示了自己的教学根本素养。存在的问题有：就业班文化课、专业理论课如何表达过程性、应用性，即提防学生的体验，感受学识形成的过程;实习课如何协调教师讲解与学生动手操作之间的分开

50、，从技术上使其合二为一;实习课如何安置教学环节等。 (2)、优质课表示 第一学期教务处组织了三位教师加入宣城市中等职业学校优质课比赛，机械组邹那么宏老师和语文组李欣慧老师获市级二等奖，财经组祝五三老师获市级三等奖。 (3)、外出听课等教研活动 提防与上级教导部门和校际间的教导教学交流，本学年共组织学校教师外出开展教研活动四次，组织教师积极加入了广德横山职高、泾县职高和宁国职高的教学开放周活动，加强了彼此间的联系;为了在安徽省第三届中职学校职业技能大赛中取得优异劳绩，组织电子电工组和微机组教师及参赛学生去宁国职高交流学习等 (4)、组内研讨课 各教研组加强学科内教学交流，组内举行教学观摩多节次，

51、根本可以做到每位教师每学期上一节组内研讨课。 (五)做好教师持续教导学分登记工作 本学期是安徽省教导厅实施?安徽省20222022年中小学教师持续教导实施方案?的第一年，首先在本学年第一学期初与学校师训处联合制定了?宣城市职业教导中心全员培训“备好课专题学习活动方案?，在本学年其次学期终止时对照方案详实对各位教师举行持续教导学分登记和采纳师训处组织的检查验收工作。 (六)做好学籍和助学金管理工作 本着为学生服务的宗旨，保证我校的每位学生在毕业时拿到一本信息完全正确无误的毕业证书。每学年新生入学，学生信息的收集、整理直至上报，教务处李慧老师都做到专心、细致、切实无误。 中职学校国家助学金发放是一

52、项政策性极强的惠民工程。我校分外重视这项工作，专心贯彻落实?中等职业学校国家助学金管理暂行手段?，结合本校实际处境，始终把国家助学金发放工作摆在管理的重要位置上。学校制定了?宣城市职教中心国家助学金管理手段?;成立了宣城市职教中心国家助学金管理工作领导小组。校长为组长，实行“一把手亲自抓，分管领导概括抓的领导机制。教务处负责受助学生每月处境的统计上报。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，切实发放，切实推进和落实国家助学金政策。 二、存在的问题 1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，更加是对就业班的课程设置、教学筹划、教学进度的指导不够概括。 2、缺少

53、教学的竞争机制，教师的教学热心、工作积极性、主动性略显不够，不能有效地养护优秀教师的积极性。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。 3、教学改革的步伐不够大，致使教学效率不高。学生的根基水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一片面学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。本学年第一学期开头我们就征集了一线教师关于教学与学生学习方面的问题上，提出了一些研讨要求，但通过这次校本培训验收来看，效果仍不够梦想，有待我们的进一步近探讨。 4、个别教师的责任意识、质量意识、竞争意识不强，对工作有应付的现象。 5、新

54、课程改革测验存在的问题还好多，需要学校和教师专心探讨。 6、本学年忙于应付各类验收、评比、申报，大量正常的教学活动和检查评比难以正常开展。 三、下学年工作设想。 1、进一步加强师德创办。 2、持续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热心，保证教导教学质量的提高。 3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库创办、课件库创办做打定。 4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的急速开发，以适应就业班的教学。 5、加强高三对口辅导班的教导教学管理，专心抓好高三对口辅导班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三口辅导班教学作为重点，狠抓教学质量，争取明年取得一个梦想劳绩。 教

55、导教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在进展，学生在变化，作为教导工的我们，务必实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新处境，新问题，尽职尽责的做好各项工作。时代在进展，各校之间的竞争会更加强烈，落后就要被淘汰，我们要把握好搬到新校，硬件、软件都上一台阶这一机遇，为创造国家级职业学校，不断创新，再创佳绩。我们坚信，有领导的关切指导，有德才兼备的教师队伍，我们的各项工作确定会有更大的进展! 中职教务处工作总结的延迟阅读：工作总结主体片面常见的布局形态 工作总结主体片面常见的布局形态有三种。要根据实际需要选择好。 第一，纵式布局。就是按照事物或实践活动的过程安置内容。写作时

56、，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间依次分别表达每个阶段的劳绩、做法、阅历、体会。这种写法主要以工作回想连带谈及阅历教训。根本上是按工作开展的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的阅历教训。这样写，主要着眼于工作过程的回想。这种写法的好处是事物进展或社会活动的全过程领会明白。 其次，横式布局。按事实性质和规律的不同分门别类地依次开展内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式布局。安置内容时，即考虑到时间的先后依次，表达事物的进展过程，又留神内容的规律联系，从几个方面总结出阅历教训。这种写法，多数是先采用纵式布局，写

57、事物进展的各个阶段的处境或问题，然后用横式布局总结阅历或教训。概括写法是总结阅历教训为主，用工作回想表明阅历教训。一般是先归纳和提炼出几条阅历或教训，分别开展论述，把工作过程、工作手段、取得的成效等等穿插在里面写，使阅历和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回想会被拆开来分别为表明观点服务，显得零散。为了弥补这一缺乏，可以在第一片面根本处境中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。 主体片面的外部形式，有贯串式、小标题式、序数式三种处境。贯串式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。小标题式将主体片面分为假设干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，

58、重心突出，条理领会。序数式也将主体分为假设干层次，各层用“一、二、三的序号排列，层次一目了然。 学校教务处工作总结7 本学期教务处以学校筹划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效的精神与工作态度，持续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变宏大教师的教导教学观念，充分调动他们的工作热心，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关切和支持下，在教务处工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满终止，现将主要工作处境总结如下： 本学期在教研室、学区、中心校的正确领导和关切支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺遂完成各项教学工作任务。现将本学期工作总结如下： 一、

59、专心落实常规教学 1、落实完成筹划总结。 学期初，全体教师专心制订了本学期的教学工作筹划，任课教师制定教学筹划，各教师能对本期的教学任务细致分解、安置，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能细致分析本班处境，针对本班的学生品德养成、安好、班级管理工作举行了扎实安置。在平日的工作中，既重工作的安置，更重工作的落实，每次活动做到有安置有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平日的工作安置更留神积累总结。 2、落实常规教学检查 强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安置上，提防了现代教导理念和科学、严谨的治学精神

60、，合理编排了各级课程表，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，更加是强化了备课、上课、测验等工作，根本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，晚自习模范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。 1、学期初对各级各班学生报到处境举行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式实时通知学生到校，并了解未报到学生的理由，实时报教务处。 2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位指导员全天候值班，对每天的上课、晚自习处境举行检查，并照实做好记录。对迟到、早退的有关人员举行了批评教导以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的操纵。 3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师