初中课外活动计划书

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中课外活动计划书 初中课外活动计划书 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，请一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我帮大家整理的初中课外活动计划书，仅供参考，欢迎大家阅读。 初中课外活动计划书1 一、指导思想、目的意义 为更好的贯彻党的教导方针，全面实施素质教导，促进学生全面发展。坚持健康第一的指导思想，坚固树立终身体育的新课程理念，把开展体育课外活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时锻炼时间，加强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚

2、持体育锻炼的习惯和终身体育的意识。 体育课外活动是学校体育课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教导教学改革，全面实施、推进素质教导的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的体育课外活动，符合宏大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得大量在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展特性特长，促进学生身心健康发展。 二、概括活动安排 (一)体育课外活动领导小组 组长：徐梅明 组员：陈正平殷青松赵虎杨留庆袁健王成 何赟汤丽娜方用符卫涛史文伟 (二)活动时间 每周一、二、三、四、五下午第三节课后 (三)活动内容 根据我

3、校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设以下兴趣活动工程： 1、周一九年级以班级为单位开展中考工程的辅导以及组织各类体育工程的竞赛。 辅导教师：袁健符卫涛赵虎汤丽娜 2、周二足球兴趣小组活动(2组)辅导教师：何赟王成 篮球兴趣小组活动辅导教师：杨留庆 健美操兴趣小组活动辅导教师：汤丽娜 3、周三健美操兴趣小组活动辅导教师：汤丽娜 足球兴趣小组活动(2组)辅导教师：何赟王成 篮球兴趣小组活动辅导教师：杨留庆 4、周四健美操兴趣小组活动辅导教师：汤丽娜 乒乓球兴趣小组活动辅导教师：方用 5、周五健美操兴趣小组活动辅导教师：汤丽娜 足球兴趣小组活动(2组)辅导教师：王成何赟 篮球兴趣小组活

4、动辅导教师：杨留庆 女子排球兴趣小组活动辅导教师：史文伟 乒乓球兴趣小组活动辅导教师：方用 九年级以班级为单位开展中考工程的辅导以及组织各类体育工程的竞赛。辅导教师：袁健符卫涛赵虎汤丽娜 各兴趣小组学生名单、培训计划见各辅导教师的体育活动记录薄。 三、活动要求 体育课外活动务必落到实处，指导教师要有明确的活动目标，专心制定切实可行的活动计划，并专心安排好活动内容，即时地做好相关记录。根据学校实际状况，保证每次活动质量。 四、活动组织 1.学校成立体育课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到三定(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有实施

5、步骤、;活动内容切实可行，有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。 3.学校体育课外活动领导小组加强督导，专心巡查，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教导，促进我校学生的全面发展做出贡献。 初中课外活动计划书2 一、指导思想： 为了专心贯彻中共中央国务院关于深化教导改革全面推进素质教导的决定，在学校教导中树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。促进学生积极加入体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自

6、我保健才能和体质健康水平，以发展个人爱好，开展各种身体练习为主，使多数学生养成自觉、主动的锻炼身体，根据各自的特点，对学生举行课外业余体育活动的教学，以学习、比赛为举行训练，通过这些活动内容，强化学生健身的意识，培养学生对体育认识和理解，丰富学生的课余生活，从而达到提高学生体质的目的。 二、活动目标： 学校课外体育活动目标是在稳定课堂教学内容的同时，结合我校实际，尽可能开展内容较丰富，形式多样的体育活动来使学生达到健身和活跃学生生活的目的，也同时为促进学生体格体能的完善和发展，培养学生对体育的情趣，顽强的意志和良好的社会情感，形成为较为良好的人际关系，学生通过参与这些活动，加强了他们的自信心以

7、及形成公允、公开竞争的意识，使学生在今后的学习生活中不断自我完善。 三、概括活动安排 (一)课外活动领导小组 组长：张* 副组长：王* 组员：郭*刘锦潼 (二)活动时间 本学期课外体育活动将从3月中旬至5月底终止，每周一、二、四下午两节课后开头训练(16:30-17:30) (三)活动内容 根据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1、结合学校特色建设，继续坚持校本传统体育工程太极拳、空竹。 2、结合学校现有教师资源开展新兴的运动工程轮滑。 (四)加入课外体育活动学生 1、本学期加入课外体育活动太极拳的主要是五年级一班和二班共40名学生加入 2、本学期加入课外体

8、育活动加入空竹主要是五年级三班和四班共40名学生加入 3、本学期加入课外体育活动加入轮滑主要是二年级和三年级共25名学生 初中课外活动计划书3 一、指导思想 数学新课程标准把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料举行整理和组织起来的活动。通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过提供足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发觉活动的机遇，体验从现实生活开头，沿着从生活中的问题到数学问题，从概括到抽象，从特别到一般的人类活动轨迹。 同时，通过学生加入数

9、学活动的学习、获取知识，实现知识的再发觉、再创造，能有力地促进学生形成具有一般性的洞察力，发展生存才能和创造力，使学生的学习生活因数学而精彩。 二、活动目的 1、通过数学课外活动课，使学生尝试经历数学知识的形成过程，激发学生学习知识的情感、态度、方法。 2、通过数学活动、猜想、探究、验证的过程，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究、培养学生把握和运用知识的态度和才能。 3、通过课外活动课的开展，张扬学生的特性和意志品质，真正谋求“人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。 三、活动原则 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确处理学生的自主探究与教

10、师的有效指导间的关系。 2、课内拓展与课外延伸相结合原则：数学课题学习是综合运用所学知识解决现实问题的活动，是课堂教学的拓展与延伸，它将跨跃时间界限，有短期活动，也有长期活动。 3、主题性原则：各阶段的课题活动务必围绕各单元教学实际开展，且富有层次性，主题显明，并符合学生的生活和学习实际。 4、合作性原则：各项活动的开展将根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。 四、活动步骤 1、科学分组，构建和谐有效的活动小集体。课题活动是小组合作、互助互补的研究活动，因此应建立相对稳定、优势互补的数学活动小组。 2、分章节确定各阶段的活动主题，活动前让学生明确活动目标，并给予恰当的活动培训，指

11、导学生加强活动资料的收集和整理。 3、合成成果。每一次活动终止，组织学生将相关的文字材料及活动作品整理成册。 4、成果交流共享、过程反思。定期举行活动成果评奖及展示，并组织学生反思活动得失。 5、成果归档。学期终止组织学生举行资料整理，确保活动有过程、有效果、有痕迹。 五、活动安排 本学期的活动内容概括安排如下： 活动一：帮忙家庭记录一周的生活收支账目，收入记为正数，支出记为负数，计算当周的总收入、总支出、总节余以及每日平均支出等数据。合理保存账目，作为日后家庭理财的参考资料。活动目的：使学生进一步把正负数的学习应用到概括的时间生活中，从生活中体验数学无处不在。 （概括时间：9月14-18日）

12、。 活动二：熟悉计算器的有关有理数的运算功能和操作方法，通过这一活动，使学生初步学会使用计算器和体验使用计算器的简便性。 （概括时间：10月12-16日） 活动三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形。活动目的：让学生尝试合作交流，协同完成任务，体验规律的快感。 概括时间：10月26-30日 活动四：月历中的数学机要。活动目的：让学生更生动的感受生活中的数学无处不在，增加数学的应用意识。 （概括时间：11月9日-13日） 活动五：寻觅规律。通过学生查阅资料，把所有涉及找规律的题汇编成集，扩大知识面，逐步学会查资料的方法。 （概括时间：11月23日-27日） 活动六：学多姿多彩的图形以后，让学生

13、设计校徽。 （概括时间：12月7日-11日） 活动七：迎新年贺礼：数学小论文我更爱数学了。目的是总结回想本学期的学习经历、摸索历程，从中寻觅出学习的愉悦，加强学习数学的情感，为后段学习作铺垫。另外，开展数学小制作等评比活动。 （概括时间：12月21日-25日） 活动八：优秀成果展。通过举办本学期所有的活动成果中的优秀成果展出，进一步诱导学生正确的、恰当的开展数学的研究性学习，正确的概括调查结论，充分地表现数学内容。 初中课外活动计划书4 课外活动的学习内容是开放的。课外活动不受或不完全受教学计划的操纵，它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为根基，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长

14、，建立各种兴趣小组，给学生创造条件和机遇，挖掘他们的潜力，呈现他们独特的天赋，使特性的发展丰富多彩，又可以充分利用群众传媒，把最新的信息引入到学生的认识范围之中，使学生们的知识阅历更贴近现实生活，更能表达时代精神。 一、活动目的 为了活跃校园文化生活，发展学生的爱好、兴趣、特长，也为了培养开拓型人才，本学期计划积极开展课外体育活动。 二、活动意义 首先，促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的特性。 其次，促使学生在社会化过程中特性化。没有特性化，所谓特性的社会化就失去了现实意义，甚至是不成能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体

15、的社会化与特性化是一致的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满意个体在特性化方面的需要。 第三，课外活动给学习生活增加了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿加入的，他们没有多少心理负担，有的只是摸索的愉悦;另外，相对于课内学习，课外活动内容对比别致，简单给人以新鲜刺激，使人身心得到享受;课外活动也能帮忙学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。第四，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，特别对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外大量有名的科学

16、家、学者都有这样的经历：学校教导虽然给他们的发展奠定了坚实的根基，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的。 三、活动课程设置： 根据我班的实际状况，本着活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动相互协同，相互促进;符合学生的年龄特征，照料学生的兴趣和特长;因地、因校制宜的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下： 1、过障碍赛跑 2、走过独木桥 3、编花兰 4、丢沙包 5、跳绳 6、跳皮筋 7、跳大绳 8、跳短绳 9、踢毽子 10、接力跑等等十几种

17、体育活动来丰富学生的课余生活，使学生真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到知识的地方。 初中课外活动计划书5 为了培养学生的创新精神与实践才能，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教导，开创教导教学改革的新局面。根据上级文件精神，每周周四下午课外活动时间。开设全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、别致性的体育课外兴趣小组活动。为了激发学生加入活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉采纳教导和锻炼的最正确心理状态，使学生每次加入活动都能既满意各自需要，愿意加入，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际状况，本学年的课外活动开展状况如下：

18、一、活动课程设置： 根据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动相互协同，相互促进；符合学生的年龄特征，照料学生的兴趣和特长；因地、因校制宜的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。 二、活动安全留神事项： 1.穿运动鞋加入活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2.在指定位置举行规定工程活动，不能擅自举行其他工程活动，更不能乱窜乱跑； 3.根据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应立刻告知老师； 4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮忙，共同做好安全保护工作，不能相互

19、吵闹、争执甚至打架。 三、指导教师职责： 1.要加强安全教导，并使学生把握必要的安全防范知识。 2.按大课间活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。 3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 5.如有意外伤害事故，要严格依照伤害突发事件处理方法举行处理。 6.即时做好活动记录，随时采纳各级督查。 7.和学生一起参与活动，不能做闲聊、乘凉等活动。 8.活动领导小组加强督导，专心巡查，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全 四、安全措施 （一）体育兴趣小组活动意外伤害预防预案 1要求体

20、育老师坚固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师对兴趣小组成员状况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。 2要组织学生召开加强体育课运动安全的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。 3每次体育兴趣小组活动，都要制定相应的安全措施。 1）要用的器材、场地举行安全检查，确保使用安全。 2）体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的工程，绝不能“一视同仁；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。 3）体育兴趣小组成员务必做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。 4）教导学生活动时要胆大心细，十

21、分留神自我保护及学生间的保护与帮忙，留神力集中，安全第一。 4活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。 （二）应急预案 1活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑病症，立刻将其送往校医务室救治，严重者由学校卫生老师陪伴马上送往医院，并即时向学校领导汇报。 2活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等病症，立刻将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。 3体育活动时，老师应时时观测学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要冷静冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，即时处理解决问题，不得以任何理由拖延。 4学生运动时一旦发生伤害事故，要冷静冷静，即时汇报老师，安全应急处理小组马上对事故作出判断并加以处理解决。 初中课外活动计划书6 安匠中学课外体