初中学生心理知识竞赛

1、初中学生心理知识竞赛资料L以下哪种心理属于健康心理D )A.抑郁情绪B,不愿与人交往G经常感觉自己无能D.遇到困难时，能积极克服困难2,心理健康在社会交往中可表现为(C )A,经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B,对同事，好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心G有自己喜欢与不喜欢的人D,接触异性时经常表现为紧张的情绪3,有的人白天学习效率高，有的人夜晚学习效率高,这是指A )A,人的心理活动的周期节律性B,环境适应力G心理自控水平D,社交水平4,以下行为哪一项属于心理健康的范围 D )A,见人都热情相待B,见什么人说什么话&经常努力工作D,经常保持乐观的心态5 .有些人遇到突发

2、性事件时，表现心慌，紧张，出汗,坐立不安，我们称此因斯坦称其为最好的老师.A、动机B、诱因C、兴趣D、自我效能感.(D)是连接人们心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活的根本机能.A、联想B、思考C、实践D、记忆.法国生物学家贝尔纳说过：“阻碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是的东西.这句话警告我们(CJOa克服从众心理B、不迷信书本C、走出思维定势D、拓宽知识领域.(A)是人际交往的第一原那么.A.平等原那么B.尊重原那么C.诚信原那么D.互利原那么.(C)是指由于一些客观条件的限制和熟悉上的偏差，认为自己在某个方面或某 几个方 面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的

3、一种情绪体验.A.习得性无助B.妒忌C.自卑D.害羞.根据心理学(B)在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中，中学生要注 意给人留下良好的第一印象.A.晕轮效应B.首因效应C.马太效应D.标签效应.(A)是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式A.微笑B.打招呼C.点头D.鞠躬.在人际距离中.在人际距离中.在人际距离中.在人际距离中.在人际交往中.在人际距离中.在人际距离中.在人际距离中.在人际距离中.在人际距离中.在人际交往中(A)属于亲密区.(C)属于社交区.(D)属于公共区.(B)属于个人区.首先应学会(C)0A.表达B.沟通C.倾听D.尊重 68 .言语交往,69 .以

4、下说法错误的选项是(C)A、挫折情境越严重,挫折反响就越强烈B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重,其反响就会较稍微.C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反响.D、挫折具有两面性.中学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己期望赢的周围人，尤其是老师和异性 的赞许，但假设身边的“对手很强大，学生很容易受挫.这种挫折是由（D）引起的.A动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突.AQ指的是（B）0A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天.这种 现象说明这 些学生主要遇到（A）.A、人际交往挫折B、情

5、感挫折C、人生开展挫折D、学业挫折.对知识的遗忘的描述正确的选项是（B）A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲线D.U型曲线.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是（C） OA.注意的转移B.注意的分散C.注意的分配D.注意的动摇.“江ft易改秉性难移“说的是（A）OA一个人的气质在一生中是比较稳定的CB 一个人的性格特点是难于变化的环境改变了，人的气质也不会发生改变D环境改变了，人的气质也会发生改变.般人，空间知觉占优势（C）A.在两半球无区别B.在小脑C.在大脑右半球D.在大脑左半球.一般人，言语功能占优势D ） 0A.在两半球无区别B.在小脑C.在大脑右半球D.在大脑

6、左半球.失眠一般是指多长时间睡不着？ （D ） A.半小时B.一小时C.三小时D.五小时.世界心理健康日是几月几日？ （C ）A.8月10日B,9月10日C.10月10日D.11月10日80 .人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲哀时捶头顿足,这是（B ）A声调表情B身段表情C面部表情D激情表情?81.长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（BA几秒钟B 一分钟C数分钟D数小时82.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是A注意的转移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏?83.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（D）A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉.错觉是B ） A对错误东西

7、的知觉B与实际情况不一致的知觉C错误的东西引起的知觉D变了形的感觉 TOC o 1-5 h z .以下行为哪一项属于心理健康的范围（D ）A.见人都热情相待B.见什么人说什么话C.经常努力工作D.经常保持乐观的心态86人的气质可以分为四种根本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及（DA.独立质B.严谨型C.兴奋型D.胆汁质87 .如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫（A）A和解B妥协C容忍D调解88 .不是人际关系的作用的是（C ）A.幸福感B.心理健康C.身体健康D.自我表现.不是积极心态的作用的是（D ） A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.急躁.勤奋，懒惰,谦虚,骄傲,这些反映的是C

8、特征.A.水平B.气质C.性格D.情感.心理咨询的场所应在（C）A.咨询员家中B.双方商定的茶馆C.咨询室D.来访者家中.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为（CA.支配一一服从B.独立一一依赖C.平等一一平等D.主动一一被动?93 .当天识记的外语材料,最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好.A24小时内B第二天C第三天D第二周94.以下哪些陈述不符合青少年的心理特点（D ）A精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.熟悉水平高，看问题全面?95 .易受外界的影响而出现情绪波动，或极度快乐或伤心流泪,这一情绪表现叫：（C）A焦虑B恐惧C情感脆弱D情绪低落.以下不是情绪健康的主要标志的是（

9、D）A情绪稳定B情绪愉快C经常开心D喜乐无常.青春期学生与父母之间的关系表现为（C） oA、父母是权威B、发现父母有很多优点C看到父母也有很多缺点D、对父母不敬.青春期的主要特点是（C）A身体迅速开展B、心理迅速成长C、身心开展不平衡D、进入第二加速期.自我意识的第二次飞跃发生在（B） 0B、幼儿期B、青春期C、青年期D、更年期?100 .气质类型（D）A.有好有坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分101,不是少年期自我意识开展的特点是（D）A. “成人感出现B.独立性增强C.评价水平提升D.身体发育快二、判断题（共20题）1、心理健康状态是静止的，固定不变的.（B）A对B错2、判断一个人

10、的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论.一个人偶尔出 现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病.（A）A对B错3、去学校心理咨询中央咨询的人，都是有心理疾病的人.（B）A对B错4、心理压力总是有害的.（B）A对B错5、同样的不幸事件会由于个体的不同所引起的挫折感是不一样的.（A）A对B错6、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的.（A）A对B错7、当刺激事件打破了有机表达有的平衡或超过了个体的水平所及,个体就会感受到压力.（A）A对B错8、听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情.（A）A对B错?9、“江ft易改，秉性难移说明人的气质是不可改变的.（B）A对B错10、健

11、康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（A）?A对B错11.互相之间愈接近的人人际关系就愈好.（B）A对B错12 .对人的第一印象形成后,很难再改变.(B)A对B错13 .长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡.（A）A对B错A.情感脆弱B.焦虑情绪C.反响过度D.心境突变.心理健康日5.25的谐音是（A）A.我爱我B.我是我C.我要我.心理学的英文名称是（B ）A.Psychologist?B.psychology?C.psychopath?D.psychiotry.关于自卑感以下哪种说法是错误的AA.自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低B.自卑的人往往对自己缺乏客观，清醒的熟悉，无法悦纳

12、自己C.自卑的人容易产生自我疑心和自我否认D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一.以下不利于睡眠的是（D）A.睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉D.临睡前运动.在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（B ）A. 咨询B.面对面C.专题咨询D.互联网咨询.当天识记的外语材料，最好在（A内进行第一次复习，保持效果较好.A24小时内B第二天C第三天D第二周.以下哪些陈述不符合青少年的心理特点1D ）A精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.熟悉水平高，看问题全面.测试焦虑主要属于（A）方面的问题.A.情绪B.气质C.性格D.行为.在以下影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响

13、最大的是（D ）A.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念.以下陈述不能增强挫折承受力的是：（A）A.防止类似情境B.总结经验教训C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系.“先入为主是一种(C)的人际偏见A、刻板印象B、光环效应C、第一印象D、自我投射.“逢人只说三分话，未可全抛一片心的假意逢迎行为违反了人际交往的(B )原那么.A.尊重原那么B、诚信原那么C、适度原那么D、宽容原那么.导致青春期烦躁的主要生理因素是C ) 0A.身高B.体重C.性D.认知.1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为(D )A.没有身体疾病B.没有身心疾病C.生理、心理和社会适应的良好状态D.生理、心理、社会适应和

14、道德品质的良好状态.以下四种人际交往态度,哪一种是健康、积极的A、我不行-你行B、我不行-你也不行C、我行-你不行D、我行-你也行.咨询师与来访者的咨询关系类似于(D )A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级D.朋友与朋友.交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D )。A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露.有效的情绪的表达方法是1DA.觉察自己的感受，适时的表达B.正确、清楚、具体的表达C.适时表达自己的 积极情绪D.以上均是.人际交往的原那么不包括B ) ?A.真诚B.自我C.守信D.宽容.如何培养承受挫折的水平,不正确的选项是（C ）A.适当运用心理防御机制

15、B.正确看对挫折C.学会单独忍受D.建立和谐的人际关系.如何注意用脑卫生,正确的选项是D ）A.适度用脑B.保证睡眠，起居有规律C.注意营养D.以上均正确.以下那些是抑郁表现（C）A.总是犯困B.整天愁眉不展C.对生活和学习没有了兴趣D.总是感到不安.焦虑表现不包括（A）A,感到生活没有了意义B.不安、紧张C.经常失眠D.遇事时惊慌失措,往害处想.恐怖症表现不包括（A ）A.看鬼片做了一晚上噩梦B.和别人讲话感到害羞、不安、笨拙C.不敢到公众场合D.害怕见到老师和同学,不想到学校.不是网络成瘾的诊断标准的是（DA.每天上网4个小时以上B.不敢和亲友说明上网的时间C.要花很多时间上网才能满足D.

16、自己想上网就上网，不想上网就不上网.不属于网络成瘾的危害的是（C）A.使人变得孤僻,遇事总是选择逃避B.对某些计息系统有损害C.头脑变得灵活D.对觉注意等注意各方面均有损害.不是爱和喜欢的区别是B）A.依恋B.有好感C.利他D.亲密.以下不是健康的心理状态的是（D）A.心理活动正常、关系协调、内容与现实一致B.能恰当的满足自己的根本需求C.良好的人际关系D.智力低下.不是保持健康的心理的方法的是A.（A）不管什么都要和别人争，一定要第一 C.B.及时宣泄自己的情绪保持乐观的心态D.减少攀比心理.以下不是青少年网络成瘾的形成原因的是（BA.青少年的易感性特征B.同学的引诱C.现实环境D.网络自身

17、.以下哪类学生不容易网络成瘾（C）A.学习不好的学生B.学习好的学生C.人际关系好的学生D.自制力弱的学生.青春期的主要特点是CA.身体发育迅速B.心理成长迅速C.身心开展不平衡D.进入第二加速期.青春期的情绪变化特点不包括（B）A.容易抑郁B.容易焦虑C.不能自我限制情绪的波动D.青春期躁动.造成青少年心理问题的关键所在的是（D ）A.父母不良教养的影响B.现代社会处于转型期C.社会需要变成压力还是变成动力的问题D.在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题.青春期学生和老师之间的关系表现为（A ）A对老师开始评头论足B盲目崇拜老师D老师是学生心目中的权威C即使不喜欢某位老师，但对其所讲的

18、科目却能认真讲课.青春期同伴关系的特点变现是（B）A交友范围扩大B交友范围缩小C由早期挫折造成的D团伙人数最多42 .青春期男女同学之间的关系的变化模式为(C )A先公开、后隐蔽B先隐蔽、后公开C先疏远、后接近42 .青春期男女同学之间的关系的变化模式为(C ).青春期学生和父母之间的关系表现为（CA父母是权威B发现父母有很多优点C看到父母也有很多缺点D对父母不尊敬.中学生对抗的原因是D ）A成长者能够对自己的开展有正确熟悉，但父母却不能B父母能对孩子的开展有正确的熟悉，但孩子自己却不能C成长者对自己开展的熟悉滞后,父母对他们开展的熟悉超前D成长者对自己开展的熟悉超前,父母对他们开展的熟悉滞后.我们常见的嫉妒心理属于（A） oA、稍微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病.最能表达和反映人的心理调节水平和心理健康状况的是（C）.A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康.个体自我意识从发生、开展到相对稳定成熟，需要（B）.A.15年B.20多年C.30多年D.40年.当中学生一般处于（B）.A.青年初期B.青春期C.少年期D.青年中期.?皇帝内经?告诉我们：喜伤（B），怒伤肝，忧伤肝.A肾B心C脾D胆.有的同学遭遇失败后,便会认为自己