小学教育科研课题管理制度

1、xxxx小学教育科研课题管理制度一、总那么.为了全面贯彻执行国家的教育方针和政策，提升我校 教育科研的质量，特制定本方法。.教育科研应深入研究教育重大理论实践问题，重点研 究教育的热点、难点、焦点问题，重视基础性研究，加强应 用性研究，使教育科研更好地为教育教学工作服务。二、组织领导. XXXX小学教育科研领导小组全面负责规划教育科研 工作，制定、修改教育科研管理方法，推荐教育科研工程， 组织教育科研成果的鉴定、验收、评奖工作，指导教育科研 成果的推广工作，协调解决教育科研工作中的矛盾问题。三、论证选题.选题以XXXX小学教育科研领导小组发布规定的课题 为主，教师自荐课题具有鲜明时代特点、较强

2、研究价值的也 可论证启用。. XXXX小学教育科研领导小组每年春季召开一次课题 选题会，采取“自愿申报”的方法，坚持“公平竞争、充分 论证、严格审批、择优选题、择优立项”的原那么。.所有研究的课题，在实践中有重大突破，在教育教学 中产生较好效益的，可确定为重点课题研究。四、申报审批.申报人员每年上半年向学校教育科研领导小组申报 课题或索取课题再申报。.申报原那么必须按规定填写课题申请书，拟定课题研究 方案，报课题主管负责人受理。.申报人原那么上应具有两年以上教学经历，申报者综合 素质强、教学效果好、教学业绩突出的可适当考虑或者作为 协研人员。.课题评审工作由我校教育科研领导小组负总责。.对申报

3、的课题实验方案及相关材料，申报人在选题 论证会上宣读。经我校教育科研领导小组成员分别审阅，提 出评审意见，最终由集体评审定论。.申报评审的课题应具备以下基本条件：（1）符合教育教学规律，能正确运用教育思想观点主 持和指导课题研究的重要性。（2）能推动我校教育改革，促进教育质量提高。（3）能为我校的教育决策提供理论依据和科学论证。（4）课题论证充分，研究目标明确，研究计划可行， 研究措施得力，研究方法科学，经费预算合理，具备本人研 究方案完成任务的其它条件。五、管理鉴定.教育科研领导小组定期或不定期组织人员深入试验 班级听课、看教案、查计划、访学生，了解研究工作是否按 照方案的程序、进程在实施，

4、合作课题是否全员参与，教案 中涉及的教法、学法与授课时是否一致，阶段性成果和社会 效益如何等工作情况。.课题第一负责人必须在学年度（或一个阶段）拟写 课题研究成果报告。.在课题研究中，如对研究计划、研究人员调整或变 更的，必须经领导小组批准，否那么将撤销课题。.教育科研领导小组要加强课题的管理和督导，制定 课题方案评审和课题结题鉴定细那么，重在对研究过程的督导 和研究人员的培训指导，确保研究的时间、人力、物力、财 力和良好的效果。.完成课题研究任务后，课题第一负责人向领导小组 递交鉴定申请报告，填写教育科研课题结题申请书，提交教 育科研研究报告及相关材料。.结题时，课题负责人向结题评审组介绍课题的进程、 内容、措施、效果、问题及有关情况，结题评审组根据平常 了解掌握的情况，予以定论。.结题评审组一般有511人组成，课题研究人员 不得进入评审组，结题评审人员必须是政治素质高、鉴定能 力强、具有学术权威的人，结题评审组组长对鉴定的课题负 主要学术责任，并在相关材料上签署意见。六、成果推广.对促进我校教育开展，提高教育质量有价值的成果, 应采取措施加以宣传和推广，将课题推荐到上级教育科研部 门；不