自来水厂的实习报告

1、第 页自来水厂的实习报告一.实习目的 1.1熟识本专业的工作性质，端正专业思想，培育良好的职业道德，不断增加综合素养。了解自来水厂的工作流程，加絮凝剂，沉淀，过滤，消毒等过程，弄清晰日常生活中不行或缺的自来水是怎样出现的，理论结合实际，进一步加强对课本学问的理解。 二.自来水厂概况 2.1株洲自来水厂取水于湘江经过絮凝，反应，沉淀，过滤，消毒等过程，除去水中的杂质，如悬浮物、胶体、溶解物等后，供应给株洲居民。 三.自来水厂工艺流程 3.1流程示意图 3.2处理步骤 1)湘江水源取水。 2)加药。进水处加氯，去活氯化铝，絮凝剂，作用是让有机物和杂质构成较大的颗粒，沉淀下来，在经过混合槽和药剂充分

2、接触反应。 3)沉淀。在沉淀池中构成比重较大的絮状体，反应池中的藻类和活性基泥定期清洗，到沉淀池是可沉淀矾花。沉淀池分为沉淀部分和出水两部分，流速很慢，便于杂质沉降。 4)过滤。除去细小杂质。过滤池底部有单层晶质石英砂，用来除去细小杂质，水中藻类定期打捞。滤池内含1m深的沙颗粒用于过滤，过滤52个小时后起先进行曝气，悬浮杂物透过排水槽进入到回收泵房，曝气必需时间后静置一段时间，上层清液流入沉淀池进行二次过滤，下层污泥进入污泥处理系统，加聚丙烯酰胺，构成固体废物，做成泥柄。 5)消毒。加氯分为前加氯、中加氯、后加氯。水出沉淀池后加氯，绿球能穿过细菌的细胞壁，破坏细菌内部的消化酶，使其不能正常消化

3、，从而杀死细菌。由于液氯的体积小，简单保存，故一般才用液氯。加氯方法是液氯与少量水混合后，透过管道送入水中。要留意的是，氯气剧毒，进行加氯操作时要留意平安。若有液氯沾到身上立即进行清水冲洗，必要时到医院就诊。 6)清水池。水从沉淀池出来后进入清水池。清水池能延长氯与水反应的时间，确保消毒完全。 7)二级泵站。六台泵并联工作，为送水管输送自来水。1)一般水进过上述处理工艺，只要浊度小于1.，氯浓度0.3到0.7之间就可输送到城市管网。而株洲自来水厂的水浊度一般持续在0.2左右，水质质量远高于国家标准。 四.实习心得 自来水的消毒方法主要有紫外线消杀、膜法、氯气、臭氧法等。我国水处理普遍采纳氯化工

4、艺。它具有成本低、设备简洁、运行管理便利等优点。但加氯可与水中有机物发生代替反应生成有机囟化物，即所谓的“三致”物质，对人体健康构成潜在的危害。紫外线消杀，是透过内置紫外灯发生中心辐射波长为253.7nm的短波紫外线对流经反应室的水体进行杀菌消毒，从而解决饮用水细菌指标的超标问题，使被细菌污染的水质到达并超过国家饮用水相关卫生标准。其缺点是设备成本高、运行成本和技术难度大，对水的浊度要求很高。臭氧法的原料易得易运输，消杀效果好，缺点是效率低，耗电量的大。实习后我对水厂近期的工作状况，工作任务，水源问题，生产工艺有了更进一步的了解：原水进水泵澄清池过滤池加药池沉淀池过滤池澄清池出水泵。首先从泵房

5、将水打到水池，经过滤，再加沉淀剂聚合、过滤得到清水，加二氧化氯消毒，将水储入清水池备用，再经高压泵压出供水。尤其是对水源的突变问题，提出的解决方案有了初步的了解。我学到了许多书本上无法学到的学问，持着虚心的看法，抱着求学的思想，尽可能地抓住一切学习的机会，做到了勤于思，勤于学，勤于问。经过这次实地实习，我将在课堂上所学的学问与实际应 用联系起来，从理论相识到感性相识，更加深化地理解了有关给水厂的工艺流程，透过工作人员的讲解，我了解了一些新技术和新工艺，还懂得一些工作时的技巧，这在我以后的学习和工作中有很大的帮忙。正所谓：理论务必结合实际，理论来自于实践。 自来水厂的实习报告 篇2 一、实习目的

6、 通过对曲江水厂的参观，联系已经学过的学问，更加深化地理解和驾驭专业学问，扩大专业学问范围。把所学的理论学问与实践相结合，深化地接触专业学问的实际运用。熟识处理厂工艺流程、总体布置及处理构筑物的类型、构造特点、运行和维护。将书本理论和实际联系，进一步培育分析问题的实力。 二、水厂简介 三、处理工艺流程 1原水初步处理 黑河大坝的水经过26公里的暗渠后以后，到达曲江水厂，两条输水管道进入水厂。里边有一个流量计井，原水取样，取样的流量和一些理化的指标。前加氯去除水中的藻类，从地下上翻，窗口流出来的水是回闸水。国家要求零排放指标，水厂的水处理工艺产生的泥水、排泥阀，还有自动反冲洗的污水都不要往外排，

7、建立一个回用水车间，把污水收集在一起，然后把泥水分别，清夜回收，泥水酿成泥饼运出车间。经过一个液位计，他有两根高位和低位液位计，用它来限制入水口的液位，假如液位达到肯定的高度，在上游或厂外限制水量，不让过多的水进入水厂，因为水厂要限制水量，每个生产系列处理的实力是有限的，不能过高。 2混合区 3反应区 反应区由两部分组成，一是快速机械搅拌反应区，另一部分为慢速推流式反应区。预混凝的原水引入快速反应区底板中央，在该区设快速搅拌器，反应区主要依靠机械搅拌或水力搅拌促使颗粒碰撞凝合，向絮凝阶段，该区以机械搅拌为主。通过涡轮搅拌使聚合物和水充分混合并供应聚合电解质所需的能量更有利于反应的进行，同时通过

8、浓缩污泥（主要来自污泥浓缩区）的外部在循环系统使混合反应池中悬浮絮状物的浓度保持在最佳状态，以此来确保悬浮物的沉淀方式。最佳的沉淀方式为成层沉淀。然后进入推流式反应池慢速推流式反应池的其作用通过慢速输送水流，使混凝反应进行的更加完全，并使矾花颗粒不断的增大，即可获得高密度、均质的矾花，使得沉淀区速度加快。 4斜管沉淀区 5V型滤池 V型滤池底下是石英砂，水从下往上走，通过石英砂拦截水中剩余的矾花。这种水位限制能够对每一个细小的流量改变自动调整，实现滤池的等水头过滤。V型滤池采纳反冲洗，自动反冲洗分三个过程，首先水放下去冲洗，然后用气把滤料补起来，在里面通过振动清洗石头，汽水同时进去。最终，用水

9、冲起干净。整个滤层在深度方向粒径比较匀称，不会发生水力分级各，整个滤层的含污实力强，过滤周期长，冲洗水量较小，自动化程度高，运行牢靠。 6清水库 进入水库前，进行最终一项加药就是后加氯。在本厂有两处加药点，一是滤前预氯化，二是氯后加氯消毒。经过后加氯的水进入水库，曲江水厂的水库长105米，宽45米，水库的水低于1米，停止向外供水，要保证出现紧急状况的储备水（例如火灾）。 这就是曲江水厂的处理全部工艺流程。 四、实习心得 10月13号下午，我们长安高校07级城市规划专业两个班的学生在老师的带领下来到曲江水厂参观实习。感谢这次老师给我们的实地学习机会，也感谢水厂的工作人员，一遍又一遍不嫌麻烦地给我

10、们讲解。这次实习是对我们所学理论学问的一次全面的检验，是一次将理论和实践想结合的机会，通过这次实习我们对自己所学理论学问有了更深刻的理解，同时对西安市水厂的处理工艺和供水现状有了肯定的了解。 这次实习参观是顺着生产工艺流线走的，分别是混合区、反应区、斜管沉淀及污泥浓缩区、V型滤池。在老师的具体讲解和悉心指导下，我们了解了各个工段的设备、装置流程和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标，对工厂的管理制度也有了简洁的相识。了解化工生产的方法和工艺流程，弄清主要工艺参数确定的理论依据，了解生产中的技术革新措施，并留意新技术发展趋势。像这样的设计也是给我们学习工艺的同学的一种启发：在以后的学习工作

11、学习中更应当多思索，多想现有的技术还有什么可以改进的地方，而不是被书本上的理论学问所束缚。虽然书本上的学问都是经典，但流程工艺是可以更新的。结合实际生产状况建设更高效、更经济、更好用的工艺是我们追求的目标。 总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习机会，并且用实习的心得时时激励自己！ 自来水厂的实习报告 篇3 实习活动的开展是当代高校生提高自身素养、开拓自身视野、丰富社交实力的重要环节。各类实习活动的顺当开展会让我们更加广泛的接触各类技术型人才，丰富自己的学问储备。实践是检验真理的唯一标准，没有实践就没有发言权！当代高校是一个面对世界全面发展的新型群体，他所培育

12、的不仅仅只是读书人。当代的高校生更是社会新兴发展的代表，始终站在各方面的最前沿。所以，现在的高校生，不再仅仅满意于埋头苦读书本上的死的一笔一划的文字，而是将书本读活，真真实切的下到社会当中去，实地考察，动手操作。这对于高校生各方面的发展意义非凡。不仅有助于更加全面学问体系的养成，更有利于拓展高校生的学问面，丰富社交实力。 作为当代的高校生，我们意识到我们不应当在书本一米开来的地方高谈阔论，实习的声音时刻督促着我们进步的脚步。为了提高自身各方面的素养，完成学校教给我的任务，我们环科专业于今年小学期期间7月5日到太谷县自来水公司水厂进行实习活动，期间我不但了解到了自来水公司的整个操作流程，管理制度

13、实施方案等，对自己所学习的内容有了进一部的了解与细化，知道了书本上那些理论防卫现实中是什么样的情形；并且知道了严谨的作风是一个人做事情不行或缺的，工作要一丝不苟，只有这样才能将最平安、最优质的自来水送给千家万户。 水厂状况 太谷县水厂，位于县城往东一公里的杨家庄一带，占地一万多平方米。20 xx年，水厂进行了扩建，将原来的地下水厂改建为地表水厂。水源来自于乌马河上游距县城20公里的庞庄水库，原水经过管道输送到杨家庄水厂，经过加药、反应、沉淀、过滤、消毒达到饮用水标准，再经过变频恒压系统限制加压后进入城市管网。现水厂供水实力达到1、6万m3/日。水厂建设有平流式预沉池两座，穿孔反应池、斜管沉淀池

14、各三座，虹吸滤池两座，清水池四座（总库容达5000M3），净水车间1600M2和一些附属工程。 水厂自控系统 水厂水处理及供水系统自动化程度较高，采纳北京和利时公司设计的水厂自控系统，水处理过程中的加药、消毒、水质在线监测以及供水调度系统可实现远程限制。操作界面清楚，简洁，牢靠。运行6年来，未发生任何生产事故，设备完好率保持在101%。 水质消毒、化验 水厂采纳二氧化氯消毒，有二氧化氯发生器一台，负责对饮用水的消毒处理。水厂设有化验室，限于各种条件，现在能完成对出水厂22项指标的检测任务，县卫生监督部门对我公司的供水水质每月进行一次30多项指标的化验监督。公司每年对有关的供水员工进行一次定期体

15、检和培训，取得体检合格证后才能上岗。 水厂生产平安状况 公司成立饮用水平安卫生管理领导组，并制定了饮用水卫生管理制度，加氯消毒制度，值班制度和平安保卫制度，各种设备操作规程等一系列的制度及措施，加强对饮用水的平安卫生管理工作，确保居民用水的平安卫生，并根据国家生活饮用水卫生标准，严格做好饮用水水质的管理，根据规范工艺进行净化处理检测。水质综合合格率达101%以上，出厂水水质达101%。 水源地、水厂的平安爱护 庞庄水库设水源爱护区，由水库管理处设专人值守。沿路管线也有专人巡察，水厂安装有24路监控摄像头，昼夜值班监视，确保供水平安。 实习过程 进入水厂的活动室，瞬间看到了水厂平安的工作环境、员

16、工严谨的工作作风。消火栓、保卫室里的板报告示、党建学习园地专栏等等设施，让我们深深折服。()在这里，美丽的工作环境也使得员工工作的心情开心，为了让我们喝上一口放心水，想必城乡建设局的工作人员也是费了一番心思。终归全县人喝的水都在这里，全县人的平安系在他们手中。感动过后，还得接着我们这次来的目的。在看详细操作工艺流程前，水厂的师傅给我们看了整个水厂的平面图，并结合平面图给我们大致讲解了一下庞庄水库到这里之后要经过的几道程序，这便是我们将要参观学习流程的先后依次。师傅说，这个依次肯定不能有差错，否则水质将会有问题，干脆关系到全县人民的饮水安。于是我们仔细的学习了一下，也为之后的实地考察做铺垫。 在

17、老师和师傅的带领下，我们首先参观了水厂负责输进水库水的进水管道，然后观看了一级泵房，在向里面投入聚合氯化铝之后，水流就顺着管道进入了反应沉淀池，在那里对原水进行第一步初级沉淀。由于自然因素和人为因素，原水里总是含有各种各样的杂质，这些杂质可分为悬浮物、胶体、溶解物三大类。原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理（原水+水处理剂混合反应矾花水），自药剂与水匀称混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个过程称为混凝过程。在经过混凝和沉淀两个步骤之后，原来由水库进来的浑浊不清的水已经变得很澄澈了。 我们又来到了澄清池，它主要是对沉淀过后的水进行过滤，水厂采纳的是虹吸滤池。这里的过滤是指以石英砂等有空隙的

18、粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮物杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我们只参观了它的表面。之后参观了泵房。在泵房监控室里的工作人员相对较多，是由于只是本工序的最终一步，要做好监视工作，谨防突发事务的发生。 至此，整套工艺流程就完整了。太谷县水厂是个极其重要的地方，他担当起了太谷及周边人民用水需求的重任，所以必需保证水质平安，以及足够的出水量，并且还要时时刻刻接收用户和110的报警电话，万一哪里有水管破及水质问题，都要刚好通知工人师傅在第一时间赶到。 实习总结 此次实习活动我们真是受益匪浅。不但知道了我们平常喝的自来水是怎样从那样浑浊的水库

19、水一步步净化成的纯净的自来水的，了解到了自来水公司的整个操作流程，管理制度实施方案等，对自己所学习的内容有了进一部的了解与细化，知道了书本上那些理论防卫现实中是什么样的情形；更重要的是我深切体会到了水厂工作人员工作的严谨、仔细、负责，还有这项工作对于全县人民平安的重大责任。对于一名刚刚学习两年的高校生来说，学校只是学习的场所，只有学习的氛围，老师教会我们的是如何读书，在校的每一名学生都在为成果的提高而努力。然而这里不同，这里是工作的场所，是读书的我们不曾接触的领地，这里教会的是如何把书本上的学问应用到实际生活中，教会的是动手操作的实力，教会的是学校以外的学问。这里有着员工对于一份工作的热忱与责

20、任，正是我们在校高校生应当多多学习的。我们知道，这里的责任非常沉重，假如一个数据错了，就有可能威逼全县人民的生命平安。水质是水厂的第一生命，是水厂的核心所在。正因如此，自来水公司会对每一个在厂员工严格要求，确保每一个环节肯定不会出现问题，这种严格的程度在校内里是不曾存在的。这里须要理论与实际相结合，纸上谈兵的人不会有立足点！虽然机遇多，但是是与风险并存的。所以，我们更要抓紧努力学习先进学问，充分利用每一个实习活动的契机，等将来面对机遇与挑战并存的社会时，力争上游，贡献出自己的一份力气！ 对于这次实习活动本身，它能加强自来水公司的环境爱护意识，提倡大家节约用水，废物再利用。其次对于我们实习者本身

21、：让我们更好地学会感恩，学会怎样和孩子、成年人以及各国的人们沟通与沟通，熬炼自己的实力，提高自身的素养。与此同时，我们也从实习中获得阅历，培育出对于各种实习项目的分析、策划、组织支配和动手实力，以及一个团队整体的团结协作实力，在实习过程中的各种突发问题更能熬炼我们的应变及适应协调实力，为今后走向社会奠定基础。 自来水厂的实习报告 篇4 一、 实习的目的、性质及要求 通过近三年的理论学习和一系列的课程设计实践环节的训练，学生在基础理论、应用技术和专业学问等诸方面已初步具备了给水排水专业的业务学问， 水厂实习报告要求。但是，将所学的理论学问应用于科学探讨和工程设计尚有一个过程。生产实习的目的是让学

22、生把所学的理论学问与实践相结合，培育他们的实际动手实力，为学生的后续学习和面对社会实际工作打下良好的基础。生产实习是给水排水专业的主要教学环节之一。 1、在驾驭给水排水工程专业基础学问和部分专业学问的基础上，结合实习过程中的收获，提高给排水工程的感性相识。 2、扩高校生的专业学问范围，加深和巩固所学的理论学问。 3、了解和驾驭自来水厂和污水处理厂的设计特点，工艺流程，主要设计参数，各构筑物选型依据极其优缺点，运行中存在的问题及改进措施。 4、了解和驾驭自来水厂和污水处理厂运行管理方面的技能。 5、了解和驾驭建筑给排水工程的设计方法，施工方法。 6、了解和驾驭市政给排水管道工程的设计方法，施工方

23、法。 7、参与生产劳动，树立酷爱劳动的思想，作为将来的一名工程技术人员，通过劳动熬炼，更能体会到在实践中发挥自己所长、服务社会的重要意义 8、实习期间，学生应仔细记录技术人员和工人师傅介绍的有关内容，仔细写好实习日记，绘制必要的草图，并刚好整理笔记。 二、 实习的内容、形式、方法和时间支配 (一)自来水厂实习内容及要求 实习内容： 1.请实习单位的技术人员就该水厂的设计思想、设计规模、厂址选择、工艺流程、操作管理等方面作报告。 2.了解各个子系统的运行管理状况、操作规程、监测及自动化限制技术及有关技术经济指标。 3.跟班参与生产劳动，学会基本的操作技能。 实习应了解和驾驭的学问： 1.了解水源

24、状况(水源水量、水位、流速及水质等)，厂址选择原则，出水水质要求及主要技术经济指标。 2.了解水厂的规模，工艺流程，平面及竖向布置状况。 3.了解水厂运用净水溶剂(混凝、助凝)的品种、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加设备。 4.熟识和了解各单项构筑物的形式和构造，基本设计参数，运行方式和运行管理的的各项限制指标，优缺点等。 5.了解水厂的协助建筑物，附属建筑，道路，厂区给排水和绿化工程的布置状况。 6.了解水厂化验室的任务，化验项目和方法，主要化验设备状况。 7.了解水厂自动化设施及运行状况。 8.了解水厂的组织管理及运行的指标，包括人员编制、漏失水量和水厂自用水量，每吨水的电耗、药剂消

25、耗量、制水成本和水价等。 (二)污水处理厂实习内容及要求 实习内容： 1.请污水处理厂技术人员就该厂的设计思想，工艺流程，调试运行和操作管理等方面作报告。 2.了解各个子系统的运行管理状况，操作规程，自动化限制技术及有关指标; 3.跟班参与生产劳动，学会基本的操作技能。 实习应了解和驾驭的学问： 1.了解污水处理厂的用地要求和厂址选择原则。 2.了解污水处理厂的规模及平面和竖向布置状况。 3.了解污水处理厂的污水组成及进出水水质，处理实力，处理程度，处理效率，污水处理和污泥处置的工艺流程以及构筑物选型等状况。 4.熟识和了解各项构筑物的形式和构筑，基本设计参数，运行方式和运行管理的确各种限制指

26、标。 5.熟识和了解污水泵房、污泥泵房、空压机房、脱水车间的操作规程，工作状况，自动限制技术及有关指标。 6.熟识和了解化验室的工作状况、化验项目及方法，各主要项目的分析数据，主要化验设备及化验室的总体布置状况。 7.了解污水处理厂的组织管理及运行的各项技术经济指标，包括人员编制，电耗，污水处理成本等。 8.了解污水处理厂的调试运行状况。 自来水厂的实习报告 篇5 一、实践目的 1.了解自来水处理的工艺流程。 2.接触不同型号的机器设备，并简洁了解其功能与工作原理。 3.透过实践，初步接触工作环境，为以后进入社会打下基础。 4.透过实践，驾驭所学理论与实践的联系，到达理论与实践相结合的目的。

27、二、实践单位简介 永昌县自来水厂位于县城南郊两千米处，始建于11012年10月，11013年投入生产，初期占地44亩。整个工程由金昌市市政设计院担当设计任务，当时设计生产潜力5万吨/日。随着总公司经济的不断发展，供水市场也不断扩大。20 xx年供水总公司为满意市供水市场的需求，对第三水厂进行了扩建，20 xx年9月份扩建工程正式竣工，竣工后的第三水厂，占地面积达150亩，土建、配电等按12万吨水/日设计，采纳法国的V型滤池及自动加药，自动加氯系统，出厂水质采纳在线仪表干脆显示。第三水厂每一天实际向市区供水7万吨左右，担负着城区539平方公里，55万人口的供水任务。 三、实践资料 1、自来水净化

28、流程 混凝反应处理 沉淀处理 过滤处理 滤后消毒处理 加压、管道运输 2、详细过程分析： (1)混凝反应处理 原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理，即： 原水+水处理剂混合反应矾花水 自药剂与水匀称混合起直到大颗粒絮凝体构成为止，整个称混凝过程。常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。汕头市运用的是碱式氯化铝。依据铝元素的化学性质可知，投入药剂后水中存在电离出来的铝离子，它与水分子存在以下的可逆反应： Al3+3H2OAl(OH)3+3H+ 氢氧化铝具有吸附作用，可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结，再被吸附架桥，从而构成较大的絮粒，以利于从水中分别、沉降下来。 混合

29、过程要求在加药后快速完成。混合的目的是透过水力、机械的猛烈搅拌，使药剂快速匀称地散于水中。 经混凝反应处理过的水透过道管流入沉淀池，进入净水其次阶段。 (2)沉淀处理 混凝阶段构成的絮状体依靠重力作用从水中分别出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进行。水流入沉淀区后，沿水区整个截面进行安排，进入沉淀区，然后缓慢地流向出口区。水中的颗粒沉于池底，污泥不断积累并浓缩，定期排出池外。 (3)过滤处理 过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层透过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清的过程。 (4)滤后消毒处理 水经过滤后，浊度进一步降低，同时亦使残

30、留细菌、病毒等失去浑浊物爱护或依附，为滤后消毒创建良好条件。消毒并非把微生物全部歼灭，只要求歼灭致病微生物。虽然水经混凝、沉淀和过滤，能够除去大多数细菌和病毒，但消毒则起了保证饮用到达饮用水细菌学指标的作用，同时它使城市水管末梢持续必需余氯量，以限制细菌繁殖且预防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之间。主要是透过氯 与水反应生成的次氯酸在细菌内部起氧化作用，破坏细菌的酶系统而使细菌死亡。 (5)送水泵房送水机器功率为560KW，总送水量为3170立方米，扬程为47m。从清水池吸水的管道直径为600mm，送水管网的管道直径为800mm，1m。泵是以并联方式工作的，其中1台向备用水

31、库中送水，其余的则是往送水管网中输送饮用水。 四、实践结果 透过这次实习，让我懂得了许多。 首先，我了解到了自来水生产的工艺流程。这些虽然以后我们都将学习，但是我信任从课本上所学到的东西远没有从现实中学到的多。由于我们目前还没有学习这项工艺，我认为此次实习也能够为我们以后的学习打下必需的基础，等到学习的时候我们必需能得心应手。我们是学环境工程的，以后很有可能从事自来水的生产工作，透过实习也能在必需程度上为我们今后的工作积累阅历。 其次，我们接触了不同型号的机器设备，简洁的了解其功能与工作原理。纵观当今时代的生产模式，机械自动化生产已经逐步代替了以往的手工生产，由于其产品效率高、质量好等优点，目

32、前国内外大小工厂已逐步进入机械化生产中，能够说机械自动化生产是大势所趋。在这种环境下。我们透过此次实习，了解一些不同型号的机器设备，以及其功能与工作原理是非常好的。因为这是我们将来即将接触的东西，还有一点就是，实习中我们接触的机器设备都是实物，它们远比我们课本上看到的机器要直观、真实的多。也就是说我们学到的东西要更多、更精确、更好用。这对我们今后踏足社会是很有帮忙的。再者，此刻的我们，被禁锢在学问、书本的象牙塔里，只明白埋头苦学书本上的那些理论学问，以为有了理论就能够左右一切，其实这是错的，人类社会之所以繁衍、之所以进步，不是靠区区理论就能行的。有句诗说得好“书上得来终觉浅，须知此事要躬行。”

33、说的就是要把理论与实践相结合起来的道理。没错，只有把理论与实践紧密的结合起来，才能做出成就。马克思主义与中国实践的完备结合就是的例证。这也算是此次实习中我所收获到的一些哲学方面的东西。 最终，透过这次实习，我了解到自来水生产的不易，它要经验的流程非常多，所须要的东西也非常多，所以我们要特别珍惜。说到此，我就想起了我们地球的水资源状况，想到了我们人类对待水资 源的看法。真是感慨颇多啊!地球上的水资源，从广义上来说是指水圈内的水量总体。由于海水源难以干脆利用，因而我们所说水资源主要指陆地上的淡水资源。虽然我们地球的水资源丰富，但事实上，陆地上的淡水资源总量只占地球上水体总量的2.53%，而且大部分

34、是主要分布在南北两极地区的固体冰川。虽然科学家们正在探讨冰川的利用方法，但在目前技术条件下还无法大规模利用。除此之外，地下水的淡水储量也很大，但绝大部分是深层地下水，开采利用的也很少。人类目前比较简单利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。这些淡水储量只占全部淡水的0.3%，占全球总水量的十万分之七，即全球真正有效利用的淡水资源每年约有9000立方千米。对待这样的水资源状况，我们地球人又做了什么呢看看现如今的社会现状就明白了，到处是排放污水的厂房，人们对于水也是不加爱惜，奢侈水资源的事务时有发生，更可恨的是他们竟然对此不感到惭愧，还以此为荣，真是让人痛心疾首。透过这次实习，使我

35、深刻的意识到如今提高节水意识已到了刻不待时的地步，我们不仅仅要从自身做起，还要发动四周的人一齐做，一传十十传百，真正做到人人节水、爱水。让我们的地球恒久焕发出晶莹的色调。 五、实践心得 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的潜力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地理解。 在工作上还要有自信。自信不是

36、麻木的自夸，而是对自己的潜力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。 学问的积累也是非常重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就务必了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 自来水厂的实

37、习报告 篇6 自来水厂实习报告 一.实习目的 本次实习主要目的是要让我们初步接触专业学问的实际应用，对将要学习的专业学问有一些感性认知。通过对自来水厂、污水处理厂的参观，建立全面和系统的感性相识，熟识自来水厂工艺流程。这也是将书本理论和实际联系相结合，进一步培育视察和分析问题的实力。 二.实习内容 本次实习为期三天，周一在本校参观水泵房、小型污水处理站以及排涝站。了解校内水运营方式。周三是参观福州西区自来水厂，实习主要内容是自来水处理工艺。周五参观福州市祥坂污水处理厂，见习污水处理工艺。以下就各个实习单位进行介绍和总结。 2.1福建工程学院水泵房、污水处理站、排涝站 水泵房内有电源箱、消防供水

38、设备和生活供水设备。主要有消防限制柜，消防泵，喷林泵。消防稳压限制柜，稳压泵。供水限制柜，供水泵(假如有高层，还有高层专用供水设备) 泵房排污限制柜，排污泵。以及消防水箱，生活水箱、稳压罐。 平常一般只要开动一台供水泵，稳压罐内气囊和水，通过充放气达到限制水压的作用。 污水处理站设有格栅机、曝气池、限制柜。格栅机用来捞取杂物，污水处理站接近宿舍楼，所以格栅机密闭用一个大管道排气，以免影响四周空气质量。曝气池采纳活性污泥法用含有微生物的污泥来分解有机物。 排涝站设在河岸旁，排涝站有三台抽水机，依据水位凹凸自动调整开动台数，抽出的水通过水渠排到河里。 2.2福州西区自来水厂 2.2.1 福州西区水

39、厂概况： 西区自来水厂福州鼓楼区洋桥西路260号，金牛山公园正门以西150米。水厂占地101亩，一期有16有滤池，二、三期总共有14个滤池，处理量各为 30万吨每天，过滤面积分别为108平方米和121平方米，是福州最早的水厂，也是自来水总公司的前身，建于1956年。一期扩建于11011年，92年底投产，处理水量为30万吨，11018年和20 xx年进行了2次扩建，每次扩建15万吨，预料每天处理总水量60万吨，而实际日流量3550万吨，每天供水量占福州市总供水量的一半以上。另外，全厂每天产生废水1万多吨，排放废水浊度12度。 2.2.2 水处理工艺 采纳常规处理方式，处理的工艺流程： 混凝沉淀过

40、滤消毒 (1)从闽江上游取水，经一级泵把水提升通过两条管径为1.6米的管道输送，并在管道里添加混凝剂(聚合氯化铝)进行混合，怪过程须快速，一般30秒内。 (2)输送到折板式反应池，水与药进一步进行物理化学反应，大致停留18分钟左右形成絮体(俗称黄花)的沉淀，再通过平流式沉淀池沉淀渣物、集水井收集上澄清液。 (3)把澄清液再次送到滤池(法国德利马工司设计的V型滤池)，滤池中采纳直径为0.95毫米、厚度为1.2米的单层石英砂过滤(滤池中还设有蓄水反冲洗，隔肯定时间对石英砂进行冲洗，既保证了过滤速度也保证了出水的浊度，滤后浊度为小于0.1度)。工作原理为：原水经浑水渠进入滤池，自上而下流经颗粒滤料层

41、时，水中杂质被截留，清水由配水系统汇合流出滤池，进入清水池。随着滤层中杂质截留量的渐渐增加，当出水要求不满意时，滤池需停止过滤进行反冲洗。反冲洗时，冲洗水经配水系统自下而上穿过滤料层使其处于悬浮状态，冲洗废水流入冲洗排水槽，再经浑水渠排走。为提高反冲洗效果在水冲洗前先用气冲洗。 (4)加氯消毒分三次。把氯气经过加氯机后往水中加氯，加氯点为沉淀池出水渠、清水池出水管、过滤后的水。沉淀池出水渠加氯为了防止后续的滤池的滤膜增厚。清水池出水管加氯目的消毒，过滤后的水加氯是防止自来水管道的二次污染。一般是过滤前加得比过滤后多，加氯机可设定为手动和自动，但是、指示器上 out(开度)上升时，说明加的氯气越

42、多，反之越少。 加氯系统分为滤前中间加氯和滤后消毒加氯。滤前中间加氯采纳原水流量比例限制，最大加氯量为1.5ppm，采纳增压泵和水射器联合方式投加在高密度澄清池后混凝池内。滤后加氯采纳原水流量和余氯反馈复合环路限制，最大加氯量为3ppm，采纳强力扩散器投加在滤池出水管入口处，强力扩散器是一种化学药品真空投加器，集合了真空输送、投加、快速搅拌等多种功能，干脆安装在所投加的水体中，达到快速溶解混合效果。 (5) 通过上述处理后水即可达标，就可经二级泵房输送到市供水管网。二级泵房有6台泵，从国外进口，水泵扬程45m，流量350L/s，转数1488r /min，配套电机A motor 水泵基础四周留有

43、排水水沟收集水泵滴水后排到泵房墙边集水沟最终排出泵房。泵房内还有真空泵一台，架空设置， 3t型吊车。 水泵进水管DN600进水管上设置手动阀门，压水管DN500，压水管上设置蝶阀和微阻缓闭止回阀，中间设压力表。 2.2.3 存在问题 (1)由于闽江原水长期浊度较低，造成泥量的削减，原设计按高密度澄清池中预沉/浓缩池泥位限制排泥，由于污泥层不够密实，而泥位计得到的是虚污泥层泥位高度，造成排泥量太多，而进水污泥又须要较长时间补充，影响了反应池的悬浮污泥层浓度及处理效果。目前拟考虑在限制程序中增加泥位计反馈排泥的滞后时间，使污泥层的实际泥位达到设计高度后再排泥。 (2)原设计滤池反冲洗前先停止进水接

44、着过滤，以降低砂面上水位，削减排水量，但由于反冲洗前滤砂层阻力较大，水位下降较慢，原设计仅按设定液位来启动反冲洗程序，造成单格滤池反冲洗时间较长(主要是反冲洗前排水时间较长)，其他格滤池处于超负荷运行，影响出水水质及反冲洗排序堵塞。目前拟考虑在限制程序中增加反冲洗前接着过滤的时间限制予以解决。 (3)原设计中间加氯投加点设在高密度澄清池后混凝池中，而后混凝搅拌机材质为不锈钢304L,理论上可耐受5mg/l的加氯水，但考虑加氯水在池内浓度分别不匀称，搅拌机仍有潜在的腐蚀可能，为了平安及设备的稳定运行，建议与氯水接触的金属件应采纳SS316不锈钢。 2.3 福州祥坂污水处理厂 2.3.1福州祥坂污

45、水处理厂概况 福州祥坂污水处理厂是福州市规划建设的第一个污水厂，是市区内河综合整治系统工程的主体项目。工程于11012年筹建，11015年底建成运行。 污水厂主要处理福州市西湖截污管、白马河以西及其支流大庆河两岸汇合来的污水，服务面积约560hm2,设计污水处理实力5104m3/d，全厂主要设备和自控、仪表均利用芬兰政府贷款从芬兰YIT公司引进，工程投资约8000万元。此工程在国内是一个较早采纳具有脱氮除磷A/O工艺和利用国外政府贷款的污水处理厂，也是国内较早采纳盘式微空曝气和潜污泵技术的项目。污水厂具有工艺设计 先进、适用，总体布置合理紧凑，占地指标较小(0.68m2/m3污水)特点。 2.

46、3.2污水处理工艺 (1)格栅 格栅是由一组平行的金属栅条组成，栅条斜放在污水流经的渠道内，可以截留污水中较大的漂移固体。 (2)水提升泵房自控 限制装置是由水位与流量传感器、调整仪表和操作设备等组成，采纳重力提升法，以污水泵站集水池的水位和流量为限制指标，并依据由此发出的信号，自动运转污水泵。 (3)沉砂池 去除污水中的沙粒、煤渣等无机物，防止易沉固体进入后续处理构筑物。沉砂池的出水由底部进入配水井，安排水后与回流污泥一起进入氧化沟，通过刮沙机将沉降在池底上的污泥刮集至积泥坑,以便污泥回流和浓缩脱水,并将池面浮渣撇向集渣斗,通过浮渣漏斗排出池外,以便进一步处理。 4)曝气设备自控 曝气系统是

47、由高密度聚乙烯材料制成光滑而精细的多孔介质，而且做了代负电处理，微生物无法附着在孔道中生长，从而无法生长繁殖。 废水经初次沉淀池后与二次沉淀底部回流的活性污泥同时进入曝气池，通过曝气，活性污泥呈悬浮状态，并与废水充分接触。废水中的悬浮固体和胶状物质被活性污泥吸附，而废水中的可溶性有机物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的养分，代谢转化为物质细胞，并氧化成为最终产物CO2。非溶解性有机物需先转化成溶解性有机物，而后才能被代谢和利用。废水由此得到净化。净化后废水与活性污泥在二次沉淀池内进行分别，上层出水排放，分别浓缩后的污泥一部分返回曝气池，以保证曝气池内保持肯定浓度的活性污泥。 曝气池的运行状况确

48、定了整个污水系统的处理效果，依据化学需氧量COD ，生化需氧量BOD5 ，曝气池混合液MLSS ，回流污泥MLSS等种种因素，须合理地限制各道工序。 (5)A/O生化池 A/O生化池是水处理的核心部分， A/O生化池尺寸为32.5mX4.9mX5m,有效水深6.3m。它是绝氧好氧活性污泥除磷工艺的主要组成部分，分为五个廊道，两段(A级、B 级)。污水和活性污泥混合进入A/O生化池，首先进入A级绝氧段，活性污泥中的微生物在这儿先释放磷，并且繁殖。当进入B级好氧段时，由于氧气足够，微生物大量汲取水中的磷和有机物，达到处理的目的。 (6)二沉池 它的作用是进行泥水分别。采纳的是周边进水，出水辐流式的

49、工艺。活性污泥通过吸泥管回收到氧化沟中，以保证氧化沟有足够的微生物浓度。回流污泥系统包括回流污泥泵和回流污泥管道。剩余污泥则经过剩余污泥泵吸出，进入剩余污泥脱水机房进行泥水分别，采纳旋转脱泥法，脱水后的泥作填埋处理。 (7)消毒站 经过以上各道工序后的水在消毒站的紫外线C杀菌后，它的水质已达到国家排放标准了，此时就可以排入闽江了。 三.实习总结体会 我们上专业驾驭专业课程学问但仅仅懂得书本上理论，而不懂得实际应用这是不行的，是称不上合格的工程技术人员。对于我们学工程的人来说，就要大量接触实际工程，了解实际，在实践中不断学习、巩固和提高。 这几天的实习中，我们了解到基本的水处理工艺理论在实际工程

50、中的运用，进一步加深了对基本理论学问的理解和驾驭，对水处理构筑物有了一个更加系统、详实的相识。 自来水厂的实习报告 篇7 20 xx年1月16日，经过简洁的面试，我和同学来到了罗庄自来水。罗庄自来水公司，主要经营居民饮用水的生产运输。罗庄自来水公司是个重要的地方，它担当起了全罗庄区全部人民用水需求的重任，是关系民生的重要部门。保证水质平安，以及足够的出水量是他们恒久不懈的追求。工人师傅们以其严谨负责的看法保证了我们的用手。向工人师傅们致敬。 第一天去水厂，我们都很激烈，最终能够去实习了，这也算是我们走入社会的第一步。我们在水厂工人师傅老王的介绍下相识了整个工厂的工艺流程图。其实，自来水的生产流

51、程并不简洁，共分为四道生产工序，第一道生产工序反应，其过程包括原水混合槽网格反应池。原水是指未经加工的自来水生产用水。其次道生产工序沉淀，其过程包括网格反应池斜管沉淀池。经此处理后的水质变得近乎澄澈如镜。第三道生产工序过滤，其过程包括斜管沉淀池气水反冲洗滤池清水池。第四道工序加压供水，其过程包括清水池二级泵房供水管网。经消毒后的自来水贮存在清水池中，通过水厂二级泵房的水泵加压之后，干净的自来水沿着供水管道，流入千家万户。 随后，水厂工程师给我们具体介绍了下中央限制室的操作流程，通过介绍，我们知道了水厂的工作原理以及自来水是怎么从水源进来，如何净化，最终又是如何输送到用户管网的。水厂是通过重力来

52、输入和输出自来水的，仅仅这一项每年就可以节约电费起先好几十万。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。 有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当

53、懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。终归，3年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才选择了环境工程为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋! 在实习的这段时间内，我们在罗庄自来水公司水厂的中心限制室里面帮忙记录水质的数据，接收抢修、关于水质的来电，帮忙清洗滤池，做好水厂平安的监控工作，感受着工作的

54、氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我时常要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份

55、真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进自来水厂，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。 在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了自来水公司水厂实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在水厂的中心限制室里，数字肯定不行以出错，因为水质是水厂的第一生命，水质不行，水厂就会被用水客户投诉。就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但

56、这里更须要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在水厂里出错是要负上责任的，这关乎水厂的利益损失。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。很快，三周的实习时间就过去了。在这三周的实习时间我学到了许多课本上不行能学到的学问。通过实习，我们对整个制水环节和工艺有了清晰的相识，当了解到罗庄水源特别贫乏，原水须要从其它地方引入的现实后，我们对节约用水有了进一步的相识;当了解到罗庄为了提升饮用水的平安水平所做的努力，当亲眼看到原水

57、随着制水工艺，变得越来越澄澈，特殊是当我们亲身品尝了可以干脆饮用、且有点清甜的水厂自来水后，对自家平日饮用的优质自来水也感到更加放心了。 通过实习，我知道了学习的重点，增加了对本专业的感性相识，提高了自己解决实际问题的实力;通过实习，增加了理论联系实际的实力，弥补了课堂上的不足;通过实习，为后续专业课的学习打下了坚实的基础，也为自己毕业后走上社会工作奠定了肯定的基础;通过实习，培育了我吃苦耐劳的精神，更学到了如何与现场技术人员沟通的技巧。我们这次实习内容相当丰富，增加了我的工程意识和创新意识，开阔了眼界，使自己得到了前所未有的熬炼。 自来水厂的实习报告 篇8 这学期快结束了，学院支配到株洲环保

58、局见习，后来又要求暑假也有要实习，于是我到岳阳市君山区环保局实习两周，第一次实习，我们的心情激烈中充溢着担心。怀着这种困难的心情，我们就在环保局起先了短短两周的实习生涯，起初还不是很适应，但后来经过自我调整和学习，几天后就步入了正轨。感觉自己实习的那段时间过得很快，环保局的领导和同事待人都很好，可能是因为我们在那算比较小吧，他们都很照看我，总把我当小妹看待。说实话，在那我学到了许多，通过实习使我进一步拓宽了视野，增长了见识，丰富了实际工作阅历，工作实力得到进一步提高，为毕业后快速融入社会奠定了基础，现将工作实际状况总结如下 一、实习目的 巩固和运用目前所学的专业学问，初步了解和驾驭环境爱护的基

59、本学问，学习日常的办公室事务，培育敏捷运用书本学问的实力，增长和扩充学问面，增加对社会面的接触；通过学习实践，使所学的理论学问得到验证，熬炼分析问题和解决问题的实际实力。 二、实习过程 株洲环保局 在老师的带领下我们来到株洲环保局，受到局领导的热忱款待，吃完中午饭后在办公室休息了一下就起先了见习，局领导很耐性地给我们讲解了一个一个试验室的类型，试验内容，以及一些重要仪器，还有环境监测和环境评价的留意事项，之后又带我们参观了旁边一个大气监测点，在监测点我们了解到不同的监测对象运用的监测方法不一样，比如SO2：紫外荧光法NOx：化学发光法CO：非分散红外汲取法O3：紫外汲取法PM10：射线法等等以

60、前在书本上没有学过的东西，而且还了解到一般大气监测点的四周应当没有高大建筑物，没有污染源，采样时，取样高度应差不多、在采样管与屋顶相距也许1、5米左右，多个视察点测得的平均值为该市的观测值。 在环保局实习期间我先后在环境监察办、行政办进行了学习和工作，在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式初步了解了工作的流程。 一是学习环境爱护业务学问。在实习期间我先后学习了环境监察、排污费收费制度等书籍和文件，同时，在办公室主任的带领下，参与了环境爱护排污费收费软件的录入、环境影响评价报告表填写、“三同时”验收、污染源普查动态更新调查等，通过学习，使我对环境监察工作有了初步的了解和驾驭。 二是参与环境宣扬教