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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班语言教案走进冬天 小班语言教案?走进冬天? 作为一名为他人授业解惑的教导工，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要留神哪些格式呢？以下是我帮大家整理的小班语言教案?走进冬天?，仅供参考，接待大家阅读。 小班语言教案?走进冬天?1 语言活动： 走进冬天 活动目标： 1、户外查看使幼儿得到有关冬天的特征和感性学识。 2、学习用口语表达自己查看到的现象。 环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。 活动过程： 1、激发幼儿探索冬天的兴趣。 小挚友，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交挚友呢。可是，我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去

2、找它的影子，好吗？ 2、明确查看要求，让幼儿感觉冷和暖。 3、查看来往的行人的穿着，让幼儿想一想与其它季节有什么不同。 4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。 效果分析：知道一年有四季，冬天是寒冷的天气，也是一个美观的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地，只剩下光秃秃的树枝。 小班语言教案?走进冬天?2 一、语言： 走进冬天 二、目标： 1、户外查看使幼儿得到有关冬天的特征和感性学识。 2、学习用口语表达自己查看到的现象。 3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 4、热爱并尝试创编故事结尾，并情愿和同伴一起学编。 三、环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。 过程：1激发幼儿

3、探索冬天的兴趣。 小挚友，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交挚友呢。可是，我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子，好吗？ 2、明确查看要求，让幼儿感觉冷和暖。 3、查看来往的行人的穿着，让幼儿想一想与其它季节有什么不同。 4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。 四、效果分析：知道一年有四季，冬天是寒冷的.天气，也是一个美观的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地，只剩下光秃秃的树枝。 五、教学反思： 整个活动过程，思路对比明显，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。 小班语言教案?走进冬天?3 活动目标： 1、户外查看使幼儿得到

4、有关冬天的特征和感性学识。 2、学习用口语表达自己查看到的现象。 3、通过参与适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、运用已有生活阅历，根据画面大胆想象、揣测并表达自己对故事情节的理解。 环境材料： 太阳出来和、篮球场、草地上。 活动过程： 1、激发幼儿探索冬天的兴趣。 小挚友，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交挚友呢。可是，我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子，好吗？ 2、明确查看要求，让幼儿感觉冷和暖。 3、查看来往的行人的穿着，让幼儿想一想与其它季节有什么不同。 4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。 效果分析： 知道一年有四季，冬天是寒冷的天气，也是一个美观的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地，只剩下光秃秃的树枝。 教学反

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