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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 小班语言教案走进冬天 小班语言教案?走进冬天? 作为一名为他人授业解惑的教导工,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要留神哪些格式呢?以下是我帮大家整理的小班语言教案?走进冬天?,仅供参考,接待大家阅读。 小班语言教案?走进冬天?1 语言活动: 走进冬天 活动目标: 1、户外查看使幼儿得到有关冬天的特征和感性学识。 2、学习用口语表达自己查看到的现象。 环境材料:太阳出来和、篮球场、草地上。 活动过程: 1、激发幼儿探索冬天的兴趣。 小挚友,你们知道现在是什么季节了?它想和我们交挚友呢。可是,我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去
2、找它的影子,好吗? 2、明确查看要求,让幼儿感觉冷和暖。 3、查看来往的行人的穿着,让幼儿想一想与其它季节有什么不同。 4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。 效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的天气,也是一个美观的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地,只剩下光秃秃的树枝。 小班语言教案?走进冬天?2 一、语言: 走进冬天 二、目标: 1、户外查看使幼儿得到有关冬天的特征和感性学识。 2、学习用口语表达自己查看到的现象。 3、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 4、热爱并尝试创编故事结尾,并情愿和同伴一起学编。 三、环境材料:太阳出来和、篮球场、草地上。 过程:1激发幼儿
3、探索冬天的兴趣。 小挚友,你们知道现在是什么季节了?它想和我们交挚友呢。可是,我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子,好吗? 2、明确查看要求,让幼儿感觉冷和暖。 3、查看来往的行人的穿着,让幼儿想一想与其它季节有什么不同。 4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。 四、效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的.天气,也是一个美观的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地,只剩下光秃秃的树枝。 五、教学反思: 整个活动过程,思路对比明显,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够表达幼儿对活动的乐趣。 小班语言教案?走进冬天?3 活动目标: 1、户外查看使幼儿得到
4、有关冬天的特征和感性学识。 2、学习用口语表达自己查看到的现象。 3、通过参与适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、运用已有生活阅历,根据画面大胆想象、揣测并表达自己对故事情节的理解。 环境材料: 太阳出来和、篮球场、草地上。 活动过程: 1、激发幼儿探索冬天的兴趣。 小挚友,你们知道现在是什么季节了?它想和我们交挚友呢。可是,我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子,好吗? 2、明确查看要求,让幼儿感觉冷和暖。 3、查看来往的行人的穿着,让幼儿想一想与其它季节有什么不同。 4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。 效果分析: 知道一年有四季,冬天是寒冷的天气,也是一个美观的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地,只剩下光秃秃的树枝。 教学反
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