初中音乐个人研修计划

1、第 第 页初中音乐个人研修计划 中学音乐老师研修计划 促进老师专业进展是现代教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个老师个人所面临的一个重要问题。我作为一名学校英语老师，目前有利因素是提高自身专业素养，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下进展规划： 一、进展目标 树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题讨论，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语老师，成为一名讨论型和进展型的老师。 第一阶段：修炼内功，努力学习英语专业知识，提高自己的听说技能，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能;争取讲一堂公开课。

2、 第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上教学能手。 第三阶段：通过探究、讨论，完成自己的微型课题的讨论，在校内英语教学中起引领辐射的作用。 二、进展措施 1.积极参与各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的音乐水平和自身技能。 2.平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，如：中学音乐教法、一线老师等，将理论与教学实践结合起来。 3.多参与听、评课活动，多参加中学音乐群，与同事实时进行沟通学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。 4.实时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课

3、题讨论和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。 5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它老师的课，通过自评互评，实现共同的提高。 6.积极参与老师课堂大比武活动，在活动中得到提高。 我始终相信一句话：上心，没有做不好的事!只要我上心，有不足就学习，有困难就探究，我相信自己可以做好每一件事情! 中学音乐老师校本研修计划 一、指导思想 通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计，能深度建构教学法内容生成教学过程，力求课堂教学实效性，并能不断端详自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学渐渐完满。 二、学习内容 (一)个人读书 1、精读教育教学方面的专著，充盈自己。

4、 2、制订个人研修计划“有效教学”使教学真正有效 3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。 4、做好学科知识的更新。 5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。 6、依据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨沟通。 7、结合“教案反思与讨论，写一篇自己的感受 8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于10篇次。 (二)听评课 积极参与学校组织的听评课活动，有机会积极参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。 (三)公开课： 学校组织的公开课活动中，相互学习，相互沟通，提高多媒体课件在课堂教学中的应用技能。 三、学习形式 以

5、参与学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。依据学习内容，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。 1、专题培训 沟通研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 2、专题总结 3 结合自己的教学实践和教学阅历，紧扣每一专题进行探究。对其他老师的专题总结、论文、试验报告、教案、教育叙事等进行分析与系统整理。 3、网上学习 充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。 4、远程教育资源应用 通过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选择好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于同学从感官上更径直的了解所学知识，从而达到教学目的。 四、研修主要措施 1、仔细参与集体组织的学习培训，作好培训记录。