师范类实习报告锦集6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 师范类实习报告锦集6篇 师范类实习报告范文锦集6篇 随着社会一步步向前进展，报告不再是罕见的东西，不同的报告内容同样也是不同的。写起报告来就毫无头绪？下面是我为大家整理的师范类实习报告6篇，接待大家借鉴与参考，希望对大家有所扶助。 师范类实习报告 篇1 一、实习目的 大学生活结果的阶段是实习，实习对于每个即将毕业的大学生都更加的重要，在20 xx年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习过程中我学会了好多，体会了教师这一神圣职业的荣誉。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了大量未曾学过的东西。体验了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会

2、到教师工作的辛苦。在实习过程中，我比较自己的学生时代，感受着不同时代的区别，90后学生的才能一代比一代强，信息接收面越来越广。这就对老师提出了越来越高的学识要求。实习过程中，我们纯熟地掌管了教学技能，不仅如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。 通过教导实习，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学识和实际教学相结合，初步掌管初中语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教导的现状。实习单位为秦皇岛市新生路小学，班级三年级三班。 二、实习单位简介 海港区新生路小学建于1956年，学校现有13个教学班，550名学生，56名教职工，其中小学高级教师18人，一级教师2

3、4人，14人正在进修本科学历，大专学历24人，中师学历32人。 学校占地面积10468平方米，生均占地面积16。9平方米，建筑面积3240平方米，运动场为200米环行跑道。设有测验室、仪器室、图书室、阅览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器材室、微机室和多功能活动室。 学校全面贯彻党的教导方针，依法治校，坚持面向全体学生，全面提高学生的综合素质。坚持教导与进展相结合的原那么，以教科研为先导，深化教导教学改革，形成了科学管理和系列化教导的办学特色。 三、实习内容 一、语文教学 课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情，积极引导，专心做好工具性与人文性教导工作。

4、 二、班主任工作 实时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。 四、实习效果 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，专心开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的大学生到略有阅历的小学语文教师及班主任。在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。 五、实习总结及体会 实初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20 xx年3月1 日，开头了为期四个月的教导实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习举行

5、总结。 一、专心做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，由于心态抉择一切是辅导员交代的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导教师介绍了各项实习工作的安置和实习期间该留神的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的根本处境做了个初步的了解。有了这一切的统筹安置，我的实习才能举行的如此顺遂。 二、名师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的一个分外负责的教师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟谙初一学生的语文教材，专心听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，

6、深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教导的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地举行反思，留心体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的，这是指导教师经常强调的一句话。我还经常听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导教师一起探讨，的是老师的指示。吸取他人优秀成份作为自己所用。是模仿与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段，我的指导老师是三年级三班的班主任，她给我安置的课时好多，这就使我有了的磨练机遇，上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有了好多交流的时间，在做得不好的地方老师就会

7、实时地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、细致写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到指导教师那里举行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课筹划，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前举行试讲。我的每一节课指导老师都会坚持去听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上展现的缺点提出名贵观法，并且断定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不展现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显

8、著的提高。 三、积极做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任那么是更辛苦的，稍有不留神就有意想不到的事情发生。这给管理教导带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，确定要加倍努力，要投入比别人的时间和精力将我的工作做好。我从早上6点就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务： 1、看早读，每天早上7点半到教室促使他们清洁卫生，检查仪容仪表，促使他们专心早读。 2、在上课时间举行巡堂，检查上课处境，如有上课不专心听讲者，下课实时找他谈话，正确引导。 3、第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责

9、的做好每一项工作，率领学生加入学校的各项活动。如全校大扫除、班团会等活动。 经过不懈的努力，班级整体处境有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此实时举行正确的思想引导。 四、虚心求教专心吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在专心地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很领会，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去加入学校的讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲自去讲课比赛的现场，从那里我学到了大量有价值的东西。虚心听取别人的观法和批评。从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风

10、格、班主任工作技巧等等。 实习，让我意识到了自己的缺乏，充分熟悉到新教学教导的难度和我们需要做好的工作。当老师难，当一名合格优秀的老师难上加难。蜡炬成灰泪始干，老师的劳累让学生感恩不尽。正是这些忘我工作的老师们，一批批未来的花朵开放地更加璀璨！长大后我就成了你，我甘愿当盏灯，照亮学生们的未来之路，为未来的花朵们盛开地更加美观而辛勤工作！ 虽说我的实习生活已终止，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为一名师范学院的学生我有信仰做好教导工作，争取做一名优秀的人民教师。 师范类实习报告 篇2 陕西师范大学秉承“厚德，积学，励志，敦行的校训为国家培养教导人才，适应国家对免费

11、师范生素质的要求，陕西师范大学安置了全校免费师范生深入教导一线加入教导实习。在学校的统筹规划下，我们中梁中学实习团队也建立了，本团队共四人，分别是汉语言文学专业的豆小琴、化学专业的崔兴昕、教导技术专业的季万鹏和物理专业的徐可刚。我们的实习期是从20 xx年8月30日至20 xx年11月26日，将近三个月的时间里，我们完成了从一名学生向一名教师的蜕变。 实习任务主要分为三个模块：专业教学、班主任工作和根基教导调研。我们在中梁中学的实习始终围绕这三个方面开展。 一、 专业教学 根据实习团队四人专业的不同，中梁中学副校长台利军安置我们分别从师于何宝宏、罗昊皓、王桂琴和安永锋，四位老师都是各自所在专业

12、教研组的组长，从教年龄长，教学阅历足教导技术专业的季万鹏在实习中主修数学教学，辅修信息技术教学，因此，其专业指导老师是数学教研组组长。何宝宏老师是全秦州区最为年轻的中高级教师，能够将每一堂课都讲成公开课，对教材的处理有自己独特的方式，他能够使一整个班级的学生都爱上语文学习，去年他带出去的班级语文平均劳绩高出其他两个班级特别左右，成为中梁中学人人传送的佳话。罗昊皓老师是陕西师范大学的客座教授，有自己的教学理念，不热爱灌输式、填鸭式的强制性教学手段，更提防对学生思维的培养，既能授于学生“鱼，又能教会学生“渔。王桂琴是四位专业指导教师中唯一的女教师，在教学中条分缕析，能够切实把握学生的学情，有细心的

13、对学生举行引导。安永锋老师是化学教研组的 泰斗，在教学上同样提防对学生思维才能的培养，能够在课堂上突出学生主体的地位，教学态度特别严谨。四位老师去年带了第一批免费师范生中前来中梁中学实习的我们的四位学长、学姐，在教实习生这一方面也有形成了自己的风格和方式，今年带我们的时候显得特别得心应手。另外，由于罗昊皓老师任职于教务处，崔兴昕的专业教学只能在九年级举行，所以她多求教于本校另外一位化学老师王晚云。 学习专业教学都要从批改作业开头，理科的作业根本上都是作业本和配套练习两种，每天或者隔天改作业，语文作业每天除了笔记作业、配套练习外还有口头的背诵作业和作文。自从实习生活步入正轨，我们每个人都开头接触

14、批改作业的工作，不同的老师有不同的改作业习惯，所以我们形成的改作业风格也各有不同，但是我们在改作业方面达成一致的观点：评定作业的优劣，划定等级是一份有难度的工作，尤其是语文作文的修改，能够看出一个语文教师的专业功底，而我的专业指导老师在改作文方面对我的评价是高度断定的。 当然，学习专业教学最主要的任务还是学会备课、讲课，而听课和备课、讲课时相互促进的，二者不成偏废。本校共有学生五百多人，教师五十四人，因此几乎每位老师都只带一个班级的课程，我们的听课、讲课也多在专业指导教师所带班级举行，整体而言，我们亲身实践的机遇较少。由于某些理由，季万鹏从实习开头就接手了八年级一班的数学课，他从一开头就成天埋

15、头于备课和讲课之中，很少听课，就我们听课和他所带班级的其中考试劳绩来看，前期他的数学教学存在的问题较多：经常将新课上成习题课，过分提防学生对方法的掌管和计算的切实性，疏忽了八年级学生对根基概念的掌管；没有照管到班级学生学习才能的整体水平，所选例题难度太大；提问技术欠缺；对学生的评价较单一其中 考试之后，季万鹏对自己的教学方式举行了反思，开头多听课，在教学设计和实际的教学进程中都做了变更和调整，教学水平有很大提高。我们另外的三个人都是在大量听课的根基上去备课、讲课，在教学方面循序渐进，听完课之后实时和自己的专业指导教师举行交流，学习他们教学中的优点，也表达自己对课程的想法，然后开头采纳教学的任务

16、，留心的写教学设计，征求指导教师对教案的评价观法，整改，熟谙，结果走上讲台，起初只是无意讲课，后来指导老师对充分信任我们的教学才能，我们采纳的教学任务也越来越多。按照学校的要求，我们至少要提前一周备课，然而实际上这一要求是很难贯彻的，由于我们接到教学任务总是对比突然的，但是时间慌张不等于备课不充分，我们在打定教学的环节都是极其精心的，时常会全日全日的扎教学设计中不能自拔。九年级的化学已经进入了复习阶段，崔兴昕讲的课大多都是习题课，新课很少。七年级一班的语文老师请婚嫁的三周之内，我给七年级一班带语文课，教学技能得到极大磨练。起初安置了我们四人讲公开课，结果由于时间理由未能实施，但是各自指导老师听

17、了我们的课，对我们的评价也都是断定的。 在最终的总结会上各专业老师对我们的教学工作做了系统的评价。认为我们的根本功很扎实，态度很勤恳，只要加强在岗位上的磨练和阅历上的积累，对教材的处理更加生动，形成自己的教学风格，在将来定能成为优秀的人民教师。初登讲台的我们是青涩的，然而年轻的能量是无极限的，我们在三个月中始终报着虚心求教的心态，力争踏踏实实做好每一天的教学工作，每个人听课都超过20节，讲课超过二十节，新课的数量超过十节，经过这三个月的磨练，我们可以骄傲地说在教学方面我们都取到了“真经。 二、 班主任工作 到中梁中学的其次周，我们四人开头接触班主任工作，我被调配到七年级一班，崔兴昕在七年级二班

18、，徐可刚和季万鹏分别在八年级一班、二班。指导我们班主任工作那么是各班级的原班主任。张占军、徐华、郭军进、王桂琴老师都有多年的带班阅历，在治理班级方面有自己的一套手段和方法。 班主任工作很繁琐，依照中梁中学的作息安置，我们务必六点特别就起床，四十左右到教室，检查学生搞卫生的处境，严抓学生抄作业的现象，七点钟组织学生跑早操，起点二十开头早自习，语文早自习早每周二、四，其他三位实习生没有早自习。上班的时间我们尽量保持呆在办公室，以便指导老师和学生有事情的时候随时可以找到我们。 一开头和学生熟谙的最快捷的手段就是要记住他们的名字，我们首先向原本主任要了学生的名单，在自习课上对出名单认人，认完了班委成员

19、和课代表根本上就就认领会了班级三分之一的学生，然后通过向各个代课老师以及班主任询问，记住班上学习的两头生，最好的和最差的记完了就又过了三分之一的学生，之后的相处中，再记住另外三分之一的学生。初步记住姓名之后就逐步了解学生的性格特点、家庭处境和学习习惯等，做班主任和代课的效果是不一样的，每天和学生的接触好多，短短两三周的时间久和学生亲近起来。我们和学生的距离很近，由于在他们看来不对他们拳脚相加的老师就是好老师。但是到后来我们就察觉一味对学生实施亲善的措施就会让他们不怕我们，我们就失却了作为教师的严肃，于是在我们探讨过之后抉择治班的时候要软硬皆施。以引导和保护为大的原那么，但是在学生犯错的时候又要

20、坚持肃穆处理的原那么。让他们不再犯同样的错误。如此管理班级的方法是好的，学生既不失对我们的敬重又容许再有事的时候和我们反映。 每周的星期一下午第三节课时班会课，我们都召开过几次主题班会和常规班会。常规班会中老生常谈的是安好问题、卫生问题和纪律问题，尤其对于七年级刚刚入学的新生来说，形成良好的生活学习习惯很重要。我们先后组织班级加入了好多活动，如朗诵比赛、秋季球类运动会、家长会、写字比赛等等，还承担了各种比赛的评委、裁判，对组织班级活动，协调班级人员有了进一步的熟悉。中梁中学没有学生住宿的条件，学生的住宿一般都是在学校邻近的人家里，住宿的环境和条件各有不同，但整体来看住宿环境都是对比差劲的，我们

21、先后走访并拜访了一些学生。每天中午还给学生们烧好热水，让家对比远的，不能够回家的学生至少能喝到和暖的水。 期中考试之后我们还对两头生举行了家访。我们从班主任工作中总结出班主任工作就的第一要义就是要为了学生的一切，有事情的时候要实时联系学生家长，将学生的处境和家长讲明，农村学生的家长和城市学生的家长是不一样的，他们对于学生学习的关切是远远不够的，所以，班主任要更加的关切学生，和家长实时的联系，主动寻求家长的合作，对有希望的一切学生都坚决不放弃。 三个月的班主任工作中，我们和各自所代班级的学生产生了深厚的感情，学生对我们的工作赋予了充分的断定，我们对学生也极为不舍。我们对班主任工作的尽心尽力也为全

22、校的老师看在眼里、记在心上，中梁中学的领导对我们在这一块的工作赋予了更加断定的评定。我们也掌管了一些做班主任的聪慧。 三、 根基教导调研 我们实习的中梁中学是一所典型的北方农村中学，近几年来在国家政策的照应下，学校的硬件设施越来越好，新建了五层的教学楼，教师有了单独的宿舍楼，通了自来水，配置了电脑及各学科的教学用具。师资气力也越来越强大，但是该 师范类实习报告 篇3 我到学校第一天便去会见了校长，他把我调配到八年级三班，指导老师是唐学罗。第一次望见他的时候，感觉他很肃穆，心里还有点畏缩。但经过接触才察觉，他很好交流，而且人很和蔼。他跟我讲了一下班上大致的处境，然后给我布置了一下任务。实习之前我

23、还经常在惦记，到了学校我理应怎么样做？做什么？一头雾水。还好碰见一个这么好的指导老师，在他的指导下，我相信自己能学到好多的东西。唐老师把我带到办公室，把我的位置安置在他的对面，他说实习期间这个就是我的办公桌，隔得近，有事随时都可以找他。前面一段时间是以听课为主，每到唐老师上课的时候，我都会带上一个笔记本，认专心真的做笔记，我觉得原来上学的时候都没这么专心过。听了唐老师的课，我觉得新教师和老教师上课公然截然不同。我觉得唐老师上课的时候，有种冷静不迫的感觉，而且他上课期间，一向留神和学生们的沟通。关键是他的语言魅力能把学生们的留神力集中起来，而且能调动他们的积极性。每次提问的时候，大家都高高的举起

24、手，弄得我也想举手争一下。我想起我试讲的时候，自己心里都没底，有点赶鸭子上架的感觉。 我记得唐老师通知我星期三上午其次节语文课让我上的时候，当时我心里就慌了。虽然以前是上过讲台，但是下面的同学都是我们的大学同学，但现在要面临的是真正的学生。我心里有一万个惦记，我惦记万一讲错了怎么办？万一学生不合作怎么办？万一，万一。哎！但是既然来了，我就要欣然采纳。我连忙拿出教案本，教材和教师指导用书开头备课。刚刚走上讲台的时候，我心里小鹿在乱撞，但讲着讲着，感觉放松了好多。可能是由于这次打定得对比充分吧，心里没那么慌了。讲完后，我跟唐老师一起回办公室。唐老师便简朴的做了一下评价：嗯！讲得还不错，给你几点观法

25、吧！上课的时候声音还稍微大一点，语调要有起伏，不要全是平调。板书还不错，很有创意，而且看你在讲台上仪态很大方，而且学识点讲得井井有条，看得出来你打定了很久。听了唐老师的评价，我心里分外欣喜，我暗下决心，自己确定要更努力才行。唐老师还给我讲了一些以前实习老师的事情，他还帮我修改我的教案。 我平日也会帮唐老师批改一下学生的作业，我最热爱改的就是选择题，又快又简朴。但是我觉得改作文是最有意思的。我们可以在作文内容中了解到好多的信息，可以看到一些平日同学们不敢说或者是不好意思说的想法。这个时候的他们是最真实的，最心爱的。过了几天，唐老师说正好这几天班主任有事，让我试着当几天班主任。我听了后，呆了几秒钟

26、，然后连忙点头说好，我连忙在电脑上查了一下当班主任理应留神些什么方面。唐老师拿了一些资料给我，譬如说学生的处境之类的。我记得有一句话叫“知己知彼，百战不殆，我认专心真的把每一个学生的资料都看一遍，尽量能记住他们的名字。正好这周该我值班，唐老师带着我去查寝室，看他们的就寝处境。我查完寝室后，有种很鲜明的 师范类实习报告 篇4 见习是身为每一位师范生在校学习期间务必履行的一个实践学习的过程，也是师范生必不成缺少的一个实践环节，很感谢学校能够赋予我们这么一次见习的机遇，投身到中学教学活动中去，体会当老师的宏伟与骄傲。这也是为了以后顺遂的走上教师这一岗位打好根基和总结阅历，这次是其次次的见习，由于没有

27、加入见习，大量的事项还未掌管好，大量的在见习过程中需要留神的事项等等都存在着大量的欠缺，当然凡事都有第一次，我想经过了第一次的见习，会收获到大量的阅历和总结，带着这心情加入第一见习。 很欣喜，也很荣幸能够有一次的踏进中学的校门，当我们几位同学一起走进学校的大门时，迎来的是同学们天真、璀璨的笑脸，还有的是奇怪的目光向我们投来，可能他们还不知道我们是来见习的所以，待指导老师介绍后，同学们纷纷的叫我们“老师好其次次的听到学生们叫老师好的声音，那种感觉真好，在见 习期间我们每天都早早的就来学校，由于还没有到上课时间，所以我们几个就逛校园，察觉校园变化很大，建起了学生宿舍楼，和食堂，这样便当了离校远的同

28、学，也给学校带来了很大的变化。为期一个周的见习让我不禁想起自己中学时代也深感如今的中学生比我们以前的中学生多了份玩皮，大胆、生动、接触面广等等同时也看展现在的学生的才能也比我们以前强多了，要求也越来越高了，当然这都是社会所需要的。 听了这么多节课，和课后与老师们，学生的交流中，深感，要做一名学生热爱的老师首先要有一颗关切保护学生的心，和养护学生们的自尊心，激发学生们的闪光点，由于每位学生都是坠入凡间的天使，而老师就是为学生们编织翅膀送他们飞上天空的人。一周的见习环节并不长，但对我们以后对教导信念却起到了一个坚强的作用，是获得教导理论转化为实践的机遇，在这次的见习中，我不仅学到了大量老师的教学阅

29、历和方法，而且在学生们身上也学到了大量，也感受到了不被世俗污染的童贞，不拘泥于琐事的大度。整个见习过程中我乐于参与重在体会，吸取了诸多老师的精华，同时也察觉了自身的缺乏地方，要当一名优秀的人民教师还有着确定的距离，所以要在有限的在校学习期要努力的学习，不仅学好专业学识还要学 好当一名教师所具备的素质。在这次的见习过程中相信大量的同学也察觉，作为一个好的中学教师，首先理应是一个好的班主任，只有与学生近距离的接触，才能知道他们想要什么。所以在职前教导中，理应加强师范生的班主任管理学识及技能的学习。 在中学里承担班主任的大多都是语文、数学老师，我个人认为是由于语文老师同时也承担了道德教导的角色，由于

30、语文教导不仅仅是启迪学识，同时也是情感陶冶，语文的听、说、读、写、都韵涵了全体的学识领域，对塑造学生的性格、人品，有着举足轻重的作用。现代教导要求老师除了精通一学科的特意学识，懂得教导理论，掌管教导方法以外，还要求教师具有较好的语言表达才能和文字表达才能，有较为广博的学识面，有较好的沟通人际关系的才能，有扎实的根本功和确定的教学艺术，同时要求教师要有正确的人生观和价值观，有确定的文化修养和审美趣。由于教师作为一个特殊的职业，教书育人，只有这样我们才能把我们已有的学识尽可能的、高效的传授给学生。由于在这次的见习中深受感知，要想在学生中树立好老师的形象还需走一段不寻常的摸索之路。所以好好的努力，丰

31、富自己的内涵，开阔自己的视眼，为自己以后顺遂的走上教师这行业而奋斗。 师范类实习报告 篇5 为期五周的实习即将画上句点， 5月26日，我们在老师的率领下进驻哈尔滨市香红小学校实习点。刚开头时，我们对这个校园的一切都弥漫了目生感，但是在香红小学老师的扶助和指导下，我们很快融入了这里的教学工作和生活。我们从英语教学指导老师身上窥到了上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀英语教师所应具备的素养。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学识学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。与此同时， 我们与学生

32、之间建立起了深厚的情义。 五周里，我体验了从学生到教师的角色转换，并顺遂地完成了实习任务。查看老师如何设计课堂环节，如何备课，如何讲授新课，如何驾驭课堂，如何掌控时间，如何批改作业。我每天做听课笔记，学习老师的教学方法和教学技巧，一路走来，深受其教。两周内，我们的实习流程根本是：听课，加入集体备课，小组备课，模拟讲课，我感到每天都有新感受、新收获，此次实习，受益好多。 初为人师，总是有些慌张。我带着害羞与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了好多打定，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是慌张了。虽然，我知道我的这节课上得并不告成。我是精心的，但精心不确定等于告成，我终究是一名实习生，在学识的

33、构建上还存在着大量断章，还缺乏教学阅历， 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的打定。我在实习中逐步变得“大胆。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击会招惹“不知天高地厚的蔑视。但事实报告我，理应对自己有信仰，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有磨练的机遇，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉静中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！ 在实习工作中让我熟悉自我的角色定位。不理应做怎样的人，而且是做怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁

34、不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才能教导孩子。爱孩子是教师应具备的美德，是教师的天职，作为一名小学教师，当然更理应把喜欢学生放在第一位，实习报告?师范类实习报告范文?。 喜欢学生包括崇敬信任学生、保护学生，只要是我的学生，劳绩好坏，我都要一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热心扶助。意图使恢复自信，走出自我评价的误区。，教师的真诚学生是能感受到的。我深深地体会到教师理应刻苦学习，提高自身的科学文化素养。在平日的工作中，还要边教边学，学校安置我听课的机遇，向老师学习，吸取他人先进的教导教学阅历，现代教导教学的新理念。学习现代教导教学理论，学习新课程标准。根据学生的处境组织教学。尽量面向全体学

35、生，因材施教，让每个学生成为真正的学习仆人。实习工作，有了收获，但也察觉了问题。今后的路，我会走好每一步，努力实践，擅长总结阅历，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 一个多月实习是短暂的，更是难忘的。香红小学领导的关切老师一言一行、学生的勤奋刻苦，甚至是这里的一草一木都已经深深地印刻在我们的脑海之中。我们从一些小小的凄怆和困惑中收获着，成长着。这一个月的实习生活将会是我们教师生涯的起点，也注定会成为我们人生当中一抹别样的色调。 实习的体验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我弥漫挑战和希望的开头！ 一标题。标题可以有两种写法。一

36、种是规定的标题格式，即“发文主题加“文种，根本格式为“关于的实践报告、“关于的实践报告、“实践等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如?东北师范大学硕士毕业生就业处境调查?，提问式如?为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区?，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题加“文种的模范格式，如?高校进展重在学科创办大学学科创办实践斟酌?等。作为公文，最好用模范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 二正文。正文一般分前言、主体、结尾三片面。 1前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时

37、间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的处境，从中引出中心问题或根本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实状况、主要劳绩、突出问题等根本处境，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如断定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2主体。这是调查报告最主要的片面，这片面详述调查研究的根本处境、做法、阅历，以及分析调查研究所得材料中得出的各种概括熟悉、观点和根本结论。 3结尾。结尾的写法也对比多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步提升工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主

38、题；或提出问题，引发人们的进一步斟酌；或展望前景，发出鼓舞和号召。 师范类实习报告 篇6 实习是大学教导结果一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培养和磨练我们把理论和实践结合，独立分析和解决问题的才能。在为期近两个月的实习期间，我主要举行了教导实习和班主任实习。 一、 教导实习 作为物理学课的实习生，怎么上好每一节物理课是实习过程中的重点。刚开头的两个礼拜为校内实习，主要任务是听课和试讲。我们在指导老师的要求下，举行了专心的备课，并组织了两次实践教学活动。在此期间我听了其他同学的试讲，专心做好听课记录。对于每一个试讲的同学，大家都积极议论其有优缺点，老师都赋予一些建议。我一一记录并专心