《产品设计Ⅰ改良性产品设计》实验教学大纲

1、本科生课程教学大纲 PAGE 145百度文库专用产品设计改良性产品设计实验教学大纲课程代码：126613116课程名称：产品设设计改良性性产品设设计/ Immproovabble Prroduuct Deesiggn开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、艺术术设计实实验中心心适用专业：工业设设计实验指导书书名称：产品设设计改良性性产品设设计实验验指导书书一、学时、学学分总学时：664 总总学分：4 理理论学时时：322 实验验学时：16实验成绩占占总成绩绩15 %二、课程简简介本课程主要要学习以以市场竞竞争为目目的产品品改良性性设计的的基本理理论与方方法，并并进行有有针对性性的产品品改良设设计

2、。通通过实验验，把理理论与实实践很好好的结合合起来，加加强学生生的动手手能力培培养，使使设计提提高到一一个新水水平。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准本课程实验验主要是是对改良良的产品品进行细细节的调调整，同同时要进进行技术术可行性性设计研研究。通通过制作作工作模模型、仿仿真模型型更好地地推敲改改良技术术实施的的合理创创新，通通过模型型制作将将产品设设计构思思真实地地再现出出来，所所有在平平面上发发现不了了的问题题，都能能在模型型中反映映出来。提提升学生生的三维维空间构构型能力力，要求求学生直直接以三三维实体体的方式式进行思思考与创创意。四、实验方方式与基基本要求求1. 综合合

3、性实验验实验名称：石膏模模型；油泥模模型；木制模模型；塑制模模型预习要求：首先要要求学生生根据改改良性产产品设计计实验指指导书在在课下进进行预习习、准备备模型制制作材料料，准备备工作模模型或仿仿真模型型制作的的设计图图纸如三三视图、效效果图、推推敲图，并并在教师师的指导导下选择择完成设设计表达达与制作作所需使使用的实实验设备备；实验方式：学生在在指导教教师的指指导下利利用材料料设备完完成模型型制作。实验设备：转盘、转转台、造造型工具具等；转转盘、转转台、油油泥雕塑塑刀等；刀具、刨刨刀、锯锯、手摇摇钻、整整饰工具具等；干干燥箱、雕雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型、整整饰工具具等。实验要求：按改良

4、良性产品品设计课课程作业业要求，学学生可选选做其中中1个实实验。实验分组：2-33人/组组（有条条件时应应1人/组）2. 其它它在实验室室进行实实验前，给给学生115220分钟钟，熟悉悉实验设设备流程程、操作作方法等等；首次进实实验室由由实验室室辅助指指导教师师讲解实实验设备备使用、可可能遇到到的疑难难问题、注注意事项项等；指指导教师师对学生生的改良良设计个个别进行行有针对对性指导导。学生独立立操作完完成实验验；实验结束束后，指指导教师师检查制制作成品品情况；在一周内内，完成成实验报报告。五、考核方方式与实实验报告告要求学生进入实实验室，指指导教师师点名；实验结结束后，指指导教师师根据学学生模

5、型型制作情情况、实实验表现现、实验验纪律及及作风等等方面给给出学生生成绩，在在综合实实验报告告情况给给出最后后的成绩绩。（实实验报告告格式见见指导书书。六、实验项项目序号实验名称内容提要所 用主 要设 备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室室1石膏模型掌握石膏模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。转盘、转台台、造型型工具等等4依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室2油泥模型掌握油泥模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。转盘、转台台、油泥泥雕塑刀刀 等4依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室3木制模型掌握木制模模型的加

6、加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。刀具、刨刀刀、锯、手手摇钻、整整饰工具具等 4依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室4塑制模型掌握塑制模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。干燥箱、雕雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型、整整饰工具具等 4依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室七、开放实实验室的的要求：原则上，学学生以小小组为单单位，按按改良性性产品设设计课程程进度要要求到实实验室制制作本课课程实验验，有兴兴趣的同同学可到到实验室室和指导导老师联联系自行行实验时时间。八、本大纲纲主执笔笔人：钟钟蕾 审审核人：苗延荣荣 批准准人：苗苗延荣产品设计计开发性

7、性产品设设计实实验教学学大纲课程代码：126613226课程名称：产品设设计开发性产产品设计计/ emppoldder prooducct ddesiign开课院（系系）、实实验室：艺术学学院、艺艺术设计计实验中中心适用专业：工业设设计实验指导书书名称：产品设设计开发性性产品设设计实验验指导书书一、学时、学学分总学时：664 总总学分：4 理理论学时时：322 实验验学时：16实验成绩占占总成绩绩15 %二、课程简简介主要学习开开发性产产品设计计的基本本程序与与方法，着着重训练练学生在在观察分分析人们们使用产产品的目目的、条条件、环环境和使使用过程程中发现现问题，进进行功能能方式定定位。训训练

8、学生生在生活活中寻找找问题的的同时，善善于分析析市场确确定设计计定位后后，进行行设计方方案的构构思、扩扩延、判判断以及及进入技技术设计计和制作作、推敲敲阶段。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准本课程实验验主要是是对开发发性产品品设计构构思创意意进行推推敲，同同时要进进行技术术可行性性设计研研究。通通过制作作模型（或或样机）直直观地研研究开发发性产品品设计造造型设计计方案实实施的合合理性，通通过模型型（或样样机）制制作将产产品设计计构思真真实地再再现出来来并进一一步完善善设计构构想，所所有在平平面上发发现不了了的问题题，都能能在模型型（样机机）中反反映出来来。提升升学生的的三维空

9、空间构型型能力，要要求学生生直接以以三维实实体的方方式进行行思考、创创意与表表达。四、实验方方式与基基本要求求1. 综合合性实验验实验名称：石膏模模型；油泥模模型；木制模模型；塑制模模型；金属模模型预习要求：首先要要求学生生根据开开发性产产品设计计实验指指导书在在课下进进行预习习、准备备模型制制作材料料，准备备模型或或样机制制作的设设计图纸纸如三视视图、效效果图、推推敲图，并并在教师师的指导导下选择择完成设设计表达达与模型型制作所所需使用用的实验验设备；实验方式：学生在在指导教教师的指指导下利利用造型型材料和和造型设设备完成成模型或或样机制制作。实验要求：按开发发性产品品设计课课程作业业要求，

10、学学生可选选做其中中1个实实验。实验分组：2-33人/组组（有条条件时应应1人/组）2. 其它它在实验室室进行实实验前，给给学生115220分钟钟，熟悉悉实验设设备流程程、操作作方法等等；首次进实实验室由由实验室室辅助指指导教师师讲解实实验设备备使用、可可能遇到到的疑难难问题、注注意事项项等；指指导教师师对学生生的开发发设计个个别进行行有针对对性指导导。学生独立立操作完完成实验验；实验结束束后，指指导教师师检查制制作成品品情况；在一周内内，完成成实验报报告。五、考核方方式与实实验报告告要求学生进入实实验室，指指导教师师点名；实验结结束后，指指导教师师根据学学生模型型制作情情况、实实验表现现、实

11、验验纪律及及作风等等方面给给出学生生成绩，在在综合实实验报告告情况给给出最后后的成绩绩。（实实验报告告格式见见指导书书）。六、实验项项目序号实验名称内容提要所 用主 要设 备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室室1石膏模型掌握石膏模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。转盘、转台台、造型型工具等等16依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室2油泥模型掌握油泥模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。转盘、转台台、油泥泥雕塑刀刀 等 16依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室3木制模型掌握木制模模型的加加工制作作工艺，推推敲与

12、检检验设计计。刀具、刨刀刀、锯、手手摇钻、整整饰工具具等 16依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室4塑制模型掌握塑制模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。干燥箱、雕雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型、整整饰工具具等 16依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室5金属模型掌握金属模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。切割、成形形、夹持持工具，直直尺和测测量用工工具、焊焊接工具具16依据设计课课题选做做综合13-4本科生工业设计实实验室七、开放实实验室的的要求：原则上，学学生以小小组为单单位，按按开发性性产品设设计课程程进度要要求到实实验室制制作本

13、课课程实验验，有兴兴趣的同同学可到到实验室室和指导导老师联联系自行行实验时时间。八、本大纲纲主执笔笔人：钟钟蕾 审审核人：苗延荣荣 批准准人：苗苗延荣产品设计计产品系系统设计计实验验教学大大纲课程代码：126613336课程名称：产品设设计产品系系统设计计/ Prroduuct Syysteem Dessignn开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、艺术术设计实实验中心心适用专业：工业设设计实验指导书书名称：产品设设计产品系系统设计计实验指指导书一、学时、学学分总学时：1112 总学分分：7 理论学学时：332 实实验学时时：644实验成绩占占总成绩绩15 %二、课程简简介本课程主要要学习系系

14、统设计计产生的的背景条条件，系系统设计计的内容容及范例例介绍，系系统设计计的方法法与练习习。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准本课程实验验主要是是对系统统的产品品设计进进行各个个要素的的研究，同同时要进进行技术术可行性性设计研研究。通通过制作作沙盘模模型或系系统设计计样机模模型更好好地推敲敲产品系系统设计计技术实实施的合合理创新新，通过过沙盘模模型研究究或系统统设计模模型研究究，将产产品系统统设计与与环境真真实地再再现出来来，检验验一种新新的系统统全面为为人考虑虑的生活活理念和和方式的的提出。检检验学生生从整体体上考虑虑产品各各部分形形体、形形态、结结构、色色彩搭配配等彼此此之

15、间的的关系，以以及与环环境空间间彼此融融洽的关关系的素素质。四、实验方方式与基基本要求求1. 综合合性实验验实验名称：沙盘模模型研究究；系统设设计样机机模型研研究预习要求：首先要要求学生生根据产产品系统统设计实实验指导导书在课课下进行行预习、准准备模型型制作材材料，准准备沙盘盘模型或或系统设设计样机机模型制制作的设设计图纸纸如三视视图、效效果图、推推敲图，并并在教师师的指导导下选择择完成设设计表达达与制作作所需使使用的实实验设备备；实验方式：学生在在指导教教师的指指导下利利用材料料设备完完成模型型制作。实验设备：雕刻机机、曲线线锯、台台钻、造造型工具具、整饰饰工具等等。实验要求：按产品品系统设

16、设计课程程作业要要求，学学生可选选做其中中1个实实验。实验分组：2-33人/组组2. 其它它在实验室室进行实实验前，给给学生115220分钟钟，熟悉悉实验设设备流程程、操作作方法等等；首次进实实验室由由实验室室辅助指指导教师师讲解实实验设备备使用、可可能遇到到的疑难难问题、注注意事项项等；指指导教师师对学生生的系统统设计个个别进行行有针对对性指导导。学生以小小组为单单位合作作操作，具具体分工工完成实实验；实验结束束后，指指导教师师检查制制作成品品情况；在一周内内，完成成实验报报告。五、考核方方式与实实验报告告要求学生进入实实验室，指指导教师师点名；实验结结束后，指指导教师师根据学学生模型型制作

17、情情况、实实验表现现、实验验纪律及及作风等等方面给给出学生生成绩，在在综合实实验报告告情况给给出最后后的成绩绩。（实实验报告告格式见见指导书书。六、实验项项目序号实验名称内容提要所 用主 要设 备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室室1沙盘模型研研究掌握产品系系统设计计沙盘模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型工具具、整饰饰工具等等64依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室2系统设计样样机模型型研究掌握产品系系统设计计样机的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型工具具、整饰饰工

18、具等等 64依据设计课课题选做做综合12-3本科生工业设计实实验室七、开放实实验室的的要求：原则上，学学生以小小组为单单位，按按产品系系统设计计课程进进度要求求到实验验室制作作本课程程实验，有有兴趣的的同学可可到实验验室和指指导老师师联系自自行实验验时间。八、本大纲纲主执笔笔人：钟钟蕾 审审核人：苗延荣荣 批准准人：苗苗延荣专题设计计灯具设设计实验教教学大纲纲课程代码：126613006课程名称：专题设设计灯具设设计 / LLampp-waare Dessignn开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、艺术术设计实实验中心心适用专业：工业设设计（产产品造型型设计方方向）实验指导书书名称：专题设设

19、计灯具设设计实验验指导书书一、学时、学学分总学时：664 总总学分：4 讲讲课学时时：322 实验验学时：16实验成绩占占总成绩绩：155%二、课程简简介本课程着重重讲述：基于学学生对有有关光电电、照明明的基础础知识的的理解之之上，对对照明产产品的造造型与功功能，针针对使用用者的需需求、不不同空间间的搭配配性，进进行改良良与创新新，培养养学生对对室内空空间中人人工光源源的设计计思维能能力。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准灯具设计实实验是一一门工业业专题设设计课。通通过实验验，可祢祢补课堂堂理论教教学中的的不足，增增加学生生的光电电照明知知识；掌掌握了照照明艺术术的构成成要素；

20、深化理理论知识识，使理理论与实实际结合合起来；培养学学生具有有一定的的设计实实验方案案的能力力、利用用实验的的能力完完善了设设计作品品的最终终效果。同时也培养养了学生生一定的的作品实实验的制制作能力力、利用用实验的的表现弥弥补平面面表述的的不足，增增强了学学生的动动手的能能力等。四、实验方方式与基基本要求求1. 综合合性实验验实验名称：1. 一件或或一个系系列灯具具设计（照照明环境境不限）首先要求求学生根根据灯具具设计实实验指导导书在课课下进行行预习、准准备材料料，准备备模型（样样品）制制作的三三视图、效效果图、施施工图，并并在教师师的指导导下选择择制作所所需使用用的实验验设备。在实验室室进行

21、实实验前，给给学生115220分钟钟，熟悉悉实验设设备流程程、操作作方法等等。首次进入入实验室室由实验验指导教教师讲解解实验设设备使用用、可能能遇到的的疑难问问题、注注意事项项等；并并对学生生的设计计作品进进行有针针对性指指导。实验小组组为2-4人，学学生独立立完成实实验。在指导教教师的指指导下选选择完成成模型制制作所需需的材料料，在模模型的制制作过程程中本课课教师给给予指导导与监督督。实验结束束后，指指导教师师检查制制作成品品情况；在1-22周内，完完成产品品设计实实验报告告五、考核方方式与实实验报告告要求学生进入实实验室，指指导教师师点名出出勤；实实验结束束后，指指导教师师根据学学生模型型

22、（样品品）制作作情况、作作品质量量、实验验表现、实实验纪律律等方面面给学生生操作分分。学生在1-2周内内提交实实验报告告，指导导教师根根据实验验报告的的情况给给学生打打报告分分。六、实验项项目序号实验名称内容提要所用主要设设备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室1木制模型掌握木制模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。优的美多功功能机组组曲线锯造型工具16依据设计课课题选做做综合102-3本科生工业设计实实验室2塑制模型掌握塑制模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。真空吸塑成成型机三维雕刻机机16依据设计课课题选做做综合102-3本科生工业设计实实验

23、室3金属模型掌握金属模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。金属切割工工具16依据设计课课题选做做综合102-3本科生工业设计实实验室七、开放实实验室的的要求：要求学生对对灯具设设计的模模型（样样品）制制作推敲敲实验，在在课程结结束后一一周之内内完成，实实验室全全天开放放，学生生自行到到实验室室和教师师联系实实验时间间。九、本大纲纲主执笔笔人：孙孙文涛 审核人人：钟蕾蕾 批准人人：钟蕾蕾展示设计计实验验教学大大纲课程代码：126613556课程名称：展示设设计/ Exhhibiitioon ddesiign 开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、艺术术设计实实验中心心适用专业：工业设设

24、计（展展示设计计方向、产产品设计计方向）实验指导书书名称：展示设设计实验验指导书书一、学时、学学分总学时：1112 总学分分：7 讲课学学时：332 实验验学时：64实验成绩占占总成绩绩：155% 二、课程简简介主要学习展展示设计计的基本本知识；了解展展品及展展具在展展示空间间中的作作用；了了解基本本的加工工手段，把把设计图图纸加工工成展具具并样品品或模型型（必要要的声、光光、电的的功能）。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准本课程实验验主要是是对展示示设计进进行各个个要素的的研究，同同时要进进行技术术可行性性设计研研究。通通过样品品或模型型更好地地推敲展展示设计计，通过过展示模

25、模型制作作将展示示设计与与展示环环境真实实地再现现出来。展具样品或或模型实实验本身身就是展展示设计计的一个个重要环环节，是是推敲设设计的一一种方法法。通过过模型制制作，对对先前的的设计图图纸是一一个检验验，模型型完成后后，设计计图纸肯肯定要进进行调整整，模型型为最后后的设计计定型图图纸提供供依据。四、实验方方式与基基本要求求1. 综合合性实验验实验名称：空间展展示分割割实验 展示动动线布局局实验首先要求求学生根根据课程程作业内内容在课课下准备备材料，进进行预习习，拿出出需实验验制作的的设计草草图，并并在教师师的指导导下选择择制作所所需使用用的实验验设备；在实验室室进行实实验前，给给学生1152

26、20分钟钟，熟悉悉实验设设备流程程、操作作方法等等；指导教师师用100分钟左左右时间间讲解疑疑难问题题、注意意事项等等；实验小组组为1人人，学生生独立操操作完成成实验；选择制作作完成所所需的材材料，如如果是纸纸质构成成借一些些工具在在教室完完成，如如果是其其它材质质构成可可根据需需要在实实验室完完成制作作；实验结束束后，指指导教师师检查制制作成品品；实验分组：2-33人/组组（有条条件时应应1人/组）2. 设计计型实验验实验名称：展具模模型实验验；展示空空间沙盘盘模型实实验预习要求：深刻掌掌握展示示空间的的基本功功能，展展示沙盘盘模型的的制作工工艺实验方式：学生了了解各种种材料的的形态及及工艺

27、特特性。实验要求：按实验验任务要要求调试试程序，程程序执行行结果应应正确。实验小组组为3-4人，学学生独立立操作完完成实验验；在指导教教师的指指导下选选择完成成沙盘模模型制作作所需的的材料。实验结束束后，指指导教师师检查沙沙盘模型型制作情情况；实验分组： 1人人/组3. 其它它在实验室室进行实实验前，学学生熟悉悉实验设设备155-200分钟； 指导教师师用100分钟左左右时间间提问问问题，并并讲解疑疑难问题题，注意意事项等等；将程序调调好后，将将程序结结果记录录，并由由实验教教师检查查后签字字；在一周内内完成实实验报告告。五、考核方方式与实实验报告告要求学生进入实实验室，签签到；实实验结束束后

28、，指指导教师师根据学学生回答答问题、操操作、制制作成品品、实验验纪律及及作风等等方面给给学生操操作分。学生在一周周内提交交实验报报告，指指导教师师根据实实验报告告的情况况给学生生打报告告（实验验报告格格式见指指导书）六、实验项项目序号实验名称内容提要所 用主 要设 备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室室1空间展示分分割掌握展具空空间的分分割，推推敲设计计尺子、壁纸纸刀、圆圆规等8依据设计课课题选做做综合11本科生环境沙盘模模型实验验室2展示动线布布局掌握展具空空间的动动线布局局的推敲敲设计尺子、壁纸纸刀、圆圆规等8依据设计课课题选做做综合11本科生环境沙盘模模型实验

29、验室3展具模型掌握展具模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型工具具、整饰饰工具等等16依据设计课课题选做做设计11本科生环境沙盘模模型实验验室4展示空间沙沙盘模型型掌握展示空空间模型型的加工工制作工工艺，推推敲与检检验设计计。雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型工具具、整饰饰工具等等 32依据设计课课题选做做设计11本科生环境沙盘模模型实验验室七、开放实实验室的的要求：原则上，学学生以小小组为单单位，按按产品系系统设计计课程进进度要求求到实验验室制作作本课程程实验，有有兴趣的的同学可可到实验验室和指指导老师师联系自自行实验验时间。八、开放实实验室的的要求：要

30、求学生对对展具及及空间展展示模型型制作实实验在课课程结束束后一周周之内完完成，实实验室全全天开放放。学生生自行到到实验室室和教师师联系实实验时间间。九、本大纲纲主执笔笔人：王王亦敏 审核人人：钟蕾蕾 批准人人：钟蕾蕾公共环境境产品设设计实验教教学大纲纲课程代码：126613776课程名称：公共环环境产品品设计 / Pubblicc ennvirronmmentt prroduuct dessignn开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、艺术术设计实实验中心心适用专业：工业设设计（产产品造型型设计方方向）实验指导书书名称：公共环环境产品品设计实实验指导导书一、学时、学学分总学时：880 总总学分

31、： 5.0 讲讲课学时时：244 实验验学时：40实验成绩占占总成绩绩：155%二、课程简简介以人居环境境现代化化作为教教学的根根本, 以城城市公共共设施为为主要研研究对象象，以扩扩大学生生的视野野，导入入环境设设施设计计的有关关知识与与技能；来完善善“工业设设计表达达”、“工业设设计工程程”的教学学内容。并将一些具具体的公公共环境境设施单单体设计计作为授授课的主主要内容容，尤其其着重以以住宅园园区指示示系统为为本课着着眼点。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准公共环境产产品设计计的实验验是研究究公共产产品与城城市空间间设计之之间联系系的基础础点。通通过园区区住宅指指示系统统设施

32、的的实验，可可弥补课课堂理论论教学中中的不足足，增强强学生的的产品与与空间的的互动设设计思维维能力；使设计计美学与与制作工工艺得到到更好的的体现。在实验训练练中，学学生更具具深度的的理解产产品设计计在城市市艺术中中运用，现现代化人人居环境境对公共共指示系系统的需需求；对对于产品品模型的的可操作作性，指指示系统统设计与与主体环环境的统统一性，及及人机工工学的要要求都有有了很大大的理解解与掌握握。培养了学生生具有一一定的设设计实验验的制作作能力、利利用实验验的表现现弥补平平面图纸纸表述的的不足，增增强了学学生的动动手的能能力等。四、实验方方式与基基本要求求1. 综合合性实验验实验名称：1.园园区住

33、宅宅指示系系统设施施 22.城市市中公交交车站的的公共设设施产品品首先要求求学生根根据公共共环境产产品设计计的实验验指导书书在课下下进行预预习、准准备材料料，准备备模型（样样品）制制作的三三视图、效效果图、施施工图，并并在教师师的指导导下选择择制作所所需使用用的实验验设备。在实验室室进行实实验前，给给学生115220分钟钟，熟悉悉实验设设备流程程、操作作方法等等。首次进入入实验室室由实验验指导教教师讲解解实验设设备使用用、可能能遇到的的疑难问问题、注注意事项项等；并并对学生生的设计计作品进进行有针针对性指指导。实验小组组为2-4人，学学生独立立完成实实验。在指导教教师的指指导下选选择完成成模型

34、制制作所需需的材料料，在模模型的制制作过程程中本课课教师给给予指导导与监督督。实验结束束后，指指导教师师检查制制作成品品情况；在1-22周内，完完成产品品设计实实验报告告五、考核方方式与实实验报告告要求学生进入实实验室，指指导教师师点名出出勤；实实验结束束后，指指导教师师根据学学生模型型（样品品）制作作情况、作作品质量量、实验验表现、实实验纪律律表现等等方面给给学生操操作分。学生在1-2周内内提交实实验报告告，指导导教师根根据实验验报告的的情况给给学生打打报告分分。六、实验项项目序号实验名称内容提要所用主要设设备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室1石膏模型掌握石膏模

35、模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。雕刻刀具造型工具24依据设计课课题选做做综合102-3本科生工业设计实实验室2油泥模型掌握油泥模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。油泥工具电热鼓风恒恒温干燥燥箱24依据设计课课题选做做综合102-3本专科生工业设计实实验室3木制模型掌握木制模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。优的美多功功能机组组曲线锯造型工具24依据设计课课题选做做综合102-3本科生工业设计实实验室4塑制模型掌握塑制模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。真空吸塑成成型机三维雕刻机机24依据设计课课题选做做综合102-3本科生工业设计实实验室5金属

36、模型掌握金属模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。金属切割工工具24依据设计课课题选做做综合102-3本科生工业设计实实验室七、开放实实验室的的要求：要求学生对对公共环环境产品品设计的的模型（样样品）制制作推敲敲实验，在在课程结结束后一一周之内内完成，实实验室全全天开放放，学生生自行到到实验室室和教师师联系实实验时间间。八、本大纲纲主执笔笔人：孙孙文涛 审核人人：钟蕾蕾 批准准人：钟钟蕾交通工具具概念设设计实实验教学学大纲课程代码：126613996课程名称：交通工工具概念念设计/ Veehiccle nottionnal dessignn开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、艺术术

37、设计实实验中心心适用专业：工业设设计实验指导书书名称：交通工工具概念念设计实实验指导导书一、学时、学学分总学时：880 总总学分：5 讲讲课学时时：244 实实验学时时：400实验成绩占占总成绩绩：155% 二、课程简简介交通工具概概念设计计是工业业设计专专业的一一门选修修课，侧侧重研究究汽车等等现代化化的交通通工具，主主要学习习进行交交通工具具造型的的创新开开发设计计，或未未来提案案设计，侧侧重综合合思考能能力和创创新设计计能力的的培养。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准通过交通工工具概念念设计课课程设计计，初步步培养一一定的创创新概念念设计能能力，为为产品设设计打好好基础。

38、通通过实验验，可以以在三维维的模型型上进一一步推敲敲和完善善设计方方案，同同时加强强学生的的动手能能力培养养，使设设计提高高到一个个新水平平。四、实验方方式与基基本要求求1. 综合合性实验验实验名称：概念交交通工具具模型制制作预习要求：首先要要求学生生根据产产品设计计实验指指导书在在课下进进行预习习、准备备材料，准准备模型型制作的的三视图图、效果果图、推推敲图，并并在教师师的指导导下选择择制作所所需使用用的实验验设备；实验方式：学生在在指导教教师的指指导下利利用材料料设备完完成模型型制作。实验设备：木工工工具、烤烤箱、油油泥工具具、高度度尺等实验要求：按交通通工具概概念设计计课程作作业要求求，

39、学生生必须完完成自己己设计的的概念车车模型。实验分组：1-22人/组组2. 其它它在实验室室进行实实验前，给给学生115220分钟钟，熟悉悉实验设设备流程程、操作作方法等等；首次进实实验室由由实验指指导教师师讲解实实验设备备使用、可可能遇到到的疑难难问题、注注意事项项等；并并对学生生的改良良设计个个别进行行有针对对性指导导。实验小组组为1人人，学生生独立操操作完成成实验；在指导教教师的指指导下选选择完成成模型制制作所需需的材料料。实验结束束后，指指导教师师检查制制作成品品情况；在1-22周内，完完成产品品设计实实验报告告五、考核方方式与实实验报告告要求学生进入实实验室，指指导教师师点名；实验结

40、结束后，指指导教师师根据学学生模型型制作情情况、实实验表现现、实验验纪律及及作风等等方面给给学生操操作分。学生在1-2周内内提交实实验报告告，指导导教师根根据实验验报告的的情况给给学生打打报告分分。六、实验项项目序号实验名称内容提要所 用主 要设 备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室室1油泥模型制制作利用油泥为为主要材材料将设设计的概概念车按按1：55比例制制作完成成木工工具、烤箱、油泥泥工具、高高度尺40依据设计课课题选做做综合11-2本科生工业设计实实验室七、开放实实验室的的要求：要求学生对对产品设设计模型型制作推推敲实验验在课程程结束后后一周之之内完成成，实验

41、验室全天天开放，学学生自行行到实验验室和教教师联系系实验时时间。八、本大纲纲主执笔笔人：汤汤洲 审核核人： 钟蕾 批批准人：汤洲展示道具具设计实实验教学学大纲课程代码：126614226课程名称：展示道道具设计计/ Exxhibbitiion proop ddesiign开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、艺术术设计实实验中心心适用专业：工业设设计专业业（展示示设计方方向）实验指导书书名称：展示道道具设计计实验指指导书一、学时、学学分总学时：664 总总学分：4 讲讲课学时时：322 实验学学时：116实验成绩占占总成绩绩：155% 二、课程简简介展示道具设设计课程程是展示示设计专专业的一一

42、门专业业选修课课程，是是研究展展示设计计的主干干学科专专业课之之一。适适合为工工业设计计、展示示设计专专业学生生以展示示环境、展展具制作作以及展展示、展展具中声声、光、电电的设计计和制作作的方法法。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准首先打破其其旧有学学科界限限，拓宽宽学生知知识面，将将展示设设计专业业研究融融入于展展示陈列列艺术，并并将一些些具体的的展具单单体设计计作为授授课的主主要内容容，尤其其着重以以展具的的形式多多样性为为本课着着眼点。四、实验方方式与基基本要求求1. 综合合性实验验实验名称：以ABBS、有有机玻璃璃为主要要材料的的展示道道具设计计模型制制作。预习要求：实

43、验课课是展示示设计制制作课中中重要的的实践环环节。通通过各类类模型制制作练习习，熟悉悉不同材材料的特特性和加加工工艺艺，以及及常用的的手工工工具和电电动工具具的正确确使用方方法及模模型表面面涂饰工工艺。实验方式：学生通通过实际际展示模模型制作作，掌握握设计程程序。实验要求：首先要要求学生生根据展展示道具具设计实实验指导导书在课课下进行行预习、准准备材料料，准备备模型制制作的三三视图、效效果图、施施工图，并并在教师师的指导导下选择择制作所所需使用用的实验验设备。在实验室室进行实实验前，给给学生115220分钟钟，熟悉悉实验设设备流程程、操作作方法等等。首次进入入实验室室由实验验指导教教师讲解解实

44、验设设备使用用、可能能遇到的的疑难问问题、注注意事项项等；并并对学生生的设计计作品进进行有针针对性指指导。实验小组组为3-4人，学学生独立立完成实实验。在指导教教师的指指导下选选择完成成模型制制作所需需的材料料，在模模型的制制作过程程中本课课教师给给予指导导与监督督。实验结束束后，指指导教师师检查制制作成品品情况；在1-22周内，完完成产品品设计实实验报告告实验设备：雕刻机机 实验分组：2-33人/组组（有条条件时应应1人/组）五、考核方方式与实实验报告告要求学生进入实实验室，指指导教师师点名出出勤；实实验结束束后，指指导教师师根据学学生模型型制作情情况、作作品质量量、实验验表现、实实验纪律律

45、等方面面给学生生操作分分。学生在1周周内提交交实验报报告，指指导教师师根据实实验报告告的情况况给学生生打报告告分。六、实验项项目序号实验名称内容提要所 用主 要设 备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室1石膏模型掌握石膏模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型工具具、整饰饰工具等等16依据设计课课题选做做综合13-4本科生工业设计实实验室2油泥模型掌握油泥模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型工具具、整饰饰工具等等 16依据设计课课题选做做综合13-4本科生工业设计实实验室3木制模型掌握

46、木制模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型工具具、整饰饰工具等等16依据设计课课题选做做综合13-4本科生工业设计实实验室4塑制模型掌握塑制模模型的加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。雕刻机、曲曲线锯、台台钻、造造型工具具、整饰饰工具等等16依据设计课课题选做做综合13-4本科生工业设计实实验室5金属模型掌握金属模模型的加加工制作作工艺，推推敲与检检验设计计。16依据设计课课题选做做综合13-4本科生工业设计实实验室七、开放实实验室的的要求：要求学生对对展示道道具模型型制作推推敲实验验，在课课程结束束后一周周之内完完成，实实验室全全天开放放，学生生自

47、行到到实验室室和教师师联系实实验时间间。八、本大纲纲主执笔笔人：魏魏雅莉 审核人人：钟蕾蕾 批准准人：钟钟蕾创意摄影影实验验教学大大纲课程代码：126621666课程名称：创意摄摄影/ Oriiginnaliity Phootoggrapphy开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、摄影影实验室室适用专业：摄影实验指导书书名称：创意摄摄影实验验指导书书一、学时、学学分总学时：1100 总学学分：66 讲课课学时：40 实实验学时时：600实验成绩占占总成绩绩：155% 二、课程简简介主要学习创创意摄影影的基础础知识，基基本技巧巧以及创创作流程程，提高高学生对对摄影的的认识，充充分展现现自己的的摄

48、影风风格，以以及对事事物敏锐锐的观察察力和表表现力，培培养学生生用摄影影语言去去创作的的意识，促促进学生生摄影水水平的全全面提高高。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准创意摄影是是纯粹的的艺术摄摄影的典典型之一一，是基基于最基基本的摄摄影语言言基础上上进行创创作的，通通过本课课程的教教学与训训练，应应使学生生更深刻刻地了解解和掌握握摄影本本身的最最基本的的表现语语言，发发挥学生生个体的的创造力力和想象象力，为为以后的的摄影创创作打下下良好的的基础。四、实验方方式与基基本要求求1. 实验验要求实验课学生生分为四四个小组组进行实实验，每每一小组组四至五五人。任课教师或或实验指指导人员

49、员讲解摄摄影步骤骤、方法法、具体体要求和和摄影过过程中每每个环节节应注意意的问题题。2. 实验验内容A、背景布布置 B、衬衬体的选选用 CC、摆布布灯光 DD、测光光与曝光光控制 E、后期制制作 （特特效处理理等）3. 其它它在实验室室进行实实验前，学学生熟悉悉实验设设备155-200分钟； 指导教师师用100分钟左左右时间间提问问问题，并并讲解疑疑难问题题，注意意事项等等；在一周内内完成实实验报告告。五、考核方方式与实实验报告告要求每个学生拍拍摄两组组照片（一一组为自自拍，另另一组题题材不限限）为作业业本课程程以最终终作业成成果为考考核标准准。课程程结束由由任课教教师作总总结。（实实验报告告

50、格式见见指导书书）六、实验项项目序号实验名称内容提要所用主要设设备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室1前期拍摄A、背景布布置 B、称称体的选选用 CC、摆布布灯光 DD、测光光与曝光光控制相机、摄影影灯具、背背景、道道具等40选做综合44-5本科生摄影实验室室2后期制放1. 电脑脑图像处处理2. 彩色色暗房冲冲洗、放放大照片片 计算机、扫扫描仪、彩彩色放大大机等20必做综合24-5本科生摄影实验室室七、开放实实验室的的要求：1严格按按照操作作程序进进行摄影影、电脑脑和暗房房操作实实验2注意用用电安全全 3实验操操作中不不得非实实验人员员随意进进入八、本大纲纲主执笔笔

51、人：崔崔博 审核人人：吴炜炜 批准人人：钟蕾蕾时装摄影影II实实验教学学大纲课程代码：126622556课程名称：时装摄摄影2/ Faashiionaablee drresss Phhotoograaphyy开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、摄影影实验室室适用专业：摄影实验指导书书名称：时装摄摄影III实验指指导书一、学时、学学分总学时：880 总总学分：5 讲讲课学时时：300 实验验学时：50实验成绩占占总成绩绩：155% 二、课程简简介主要学习户户外自然然光时装装摄影的的基础知知识、操操作的基基本技术术和用光光技巧。提提高学生生对时尚尚的敏锐锐的观察察能力和和感受能能力，培培养学生生

52、对流行行元素的的捕捉能能力，去去探寻美美、发现现美，促促进摄影影水平的的全面提提高。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准户外自然光光时装摄摄影是广广告摄影影之一，是是专业广广告摄影影师应掌掌握的重重要技能能，通过过本课程程的教学学与训练练，应使使学生掌掌握和了了解时尚尚的意义义，处理理好模特特与拍摄摄物体之之间的关关系，进进一步提提高学生生的鉴赏赏力和想想象力，使使学生初初步掌握握时装摄摄影的基基本技术术。四、实验方方式与基基本要求求1. 实验验要求实验课学生生分为四四个小组组进行实实验，每每一小组组四至五五人。任课教师或或实验指指导人员员讲解摄摄影步骤骤、方法法、具体体要求和和

53、摄影过过程中每每个环节节应注意意的问题题。2. 实验验内容1. 自然然光和现现场光的的运用、技技巧与控控制 2. 服装装拍摄3. 鞋类类拍摄4、背景选选择与指指导模特特五、考核方方式与实实验报告告要求每个学生拍拍摄两组组(一组组为服装装，一组组为鞋帽帽类)不不同题材材的户外外自然光光时装为为作业。本本课程以以最终作作业成果果为考核核标准。课课程结束束由任课课教师作作总结。（实实验报告告格式见见指导书书）六、实验项项目序号实验名称内容提要所用主要设设备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室1户外自然光光时装拍拍摄1. 自然然光和现现场光的的运用、技技巧与控控制 2. 服装

54、装拍摄3. 鞋类类拍摄4、背景选选择与指指导模特特相机、摄影影灯具、背背景、道道具等40选做综合44-5本科生户外自然光光2后期制放1. 电脑脑图像处处理2. 彩色色暗房冲冲洗、放放大照片片 计算机、扫扫描仪、彩彩色放大大机等10必做综合24-5本科生摄影实验室室七、开放实实验室的的要求：1严格按按照操作作程序进进行摄影影、电脑脑和暗房房操作实实验2注意用用电安全全 3实验操操作中不不得非实实验人员员随意进进入八、本大纲纲主执笔笔人：崔崔博 审审核人：吴炜 批批准人：钟蕾时装摄影影实验验教学大大纲课程代码：126622666课程名称：时装摄摄影1/ Faashiionaablee drress

55、s Phhotoograaphyy开课院（系系）实验验室：艺艺术学院院、摄影影实验室室适用专业：摄影实验指导书书名称：时装摄摄影I实实验指导导书一、学时、学学分总学时：880 总学分分：5 讲课学学时：330 实实验学时时：500实验成绩占占总成绩绩：155% 二、课程简简介主要学习时时装摄影影的基础础知识、操操作的基基本技术术和用光光技巧。提提高学生生对时尚尚的敏锐锐的观察察能力和和感受能能力，培培养学生生对流行行元素的的捕捉能能力，去去探寻美美、发现现美，促促进摄影影水平的的全面提提高。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准时装摄影是是广告摄摄影之一一，是专专业广告告摄影师师应

56、掌握握的重要要技能，通通过本课课程的教教学与训训练，应应使学生生掌握和和了解时时尚的意意义，处处理好模模特与拍拍摄物体体之间的的关系，进进一步提提高学生生的鉴赏赏力和想想象力，使使学生初初步掌握握时装摄摄影的基基本技术术。四、实验方方式与基基本要求求1. 实验验要求实验课学生生分为四四个小组组进行实实验，每每一小组组四至五五人。任课教师或或实验指指导人员员讲解摄摄影步骤骤、方法法、具体体要求和和摄影过过程中每每个环节节应注意意的问题题。2. 实验验内容A、基本法法则B、灯光设设备 CC、服装装拍摄D、鞋类拍拍摄E、背景选选择与指指导模特特F、保护时时装3. 其它它在实验室室进行实实验前，学学生

57、熟悉悉实验设设备155-200分钟； 指导教师师用100分钟左左右时间间提问问问题，并并讲解疑疑难问题题，注意意事项等等；在一周内内完成实实验报告告。五、考核方方式与实实验报告告要求每个学生拍拍摄两组组照片（一一组为自自拍，另另一组题题材不限限）为作业业本课程程以最终终作业成成果为考考核标准准。课程程结束由由任课教教师作总总结。（实实验报告告格式见见指导书书）六、实验项项目序号实验名称内容提要所用主要设设备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别别开设实验室1前期拍摄A、基本法法则B、灯光设设备 CC、服装装拍摄D、鞋类拍拍摄E、背景选选择与指指导模特特F、保护时时装相机、摄影影灯具

58、、背背景、道道具等50选做综合44-5本科生摄影实验室室2后期制放1. 电脑脑图像处处理2. 彩色色暗房冲冲洗、放放大照片片 计算机、扫扫描仪、彩彩色放大大机等10必做综合24-5本科生摄影实验室室七、开放实实验室的的要求：严格按照操操作程序序进行摄摄影、电电脑和暗暗房操作作实验注意用电安安全 实验操作中中不得非非实验人人员随意意进入八、本大纲纲主执笔笔人：崔崔博 审核人人：吴炜炜 批批准人：钟蕾广告静物物摄影实实验教学学大纲课程代码：126623336课程名称：广告静静物摄影影/ AAdveertiisemmentt Sttilll- LLifee Phhotoograaphyy开课院（系系

59、）实验验室：艺艺术学院院摄影系系摄影实实验室适用专业：摄影实验指导书书名称：广告静静物摄影影实验指指导书一、学时、学学分。总学时：880 总总学分：5 理理论学时时：200 实验验学时：60实验学分或或实验成成绩占总总成绩 155 % 二、课程简简介主要学习广广告摄影影意味的的静物摄摄影的基基础知识识、操作作的基本本技术和和用光技技巧。提提高学生生对产品品与商品品事物的的敏锐的的观察能能力和感感受能力力，培养养学生对对产品与与商品世世界美感感的捕捉捉能力，去去探寻美美、发现现美，促促进产品品与商品品拍摄水水平的全全面提高高。三、实验的的地位、作作用和目目的及学学生能力力标准广告静物摄摄影实验验

60、课是广广告静物物摄影课课程中一一个重要要的实践践环节。通通过实验验使学生生学习对对光与材材料的分分析研究究、用光光技巧等等有关广广告静物物摄影的的基本技技术，树树立广告告摄影语语言、广广告摄影影技术、和和具有广广告意味味的静物物三位一一体的理理念，以以培养学学生能独独立进行行产品与与商品摄摄影创作作的能力力。四、实验方方式与基基本要求求 1 实验验要求：实验课学生生分为四四个小组组进行实实验，每每一小组组四至五五人。任任课教师师或实验验指导人人员讲解解摄影步步骤、方方法、具具体要求求和摄影影过程中中每个环环节应注注意的问问题。2 实验验内容（880学时时）A. 不同同材质受受光特性性 B. 光