学校临聘人员管理制度

1、第 学校临聘人员管理制度 学校临聘人员管理制度一、总则 第一条、为规范学校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。 第二条、学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。 第三条、学校职工在严格遵守本规定的基础上，应当认真、负责、创新性地工作，给学校积极献言献策，推动学校的长远发展。 二、职工权利与义务 第四条、学校职工享有以下权利： 1、在制度范围内自主开展本职工作，进行相关领域的改革、研究和实验； 2、按时获取工作报酬，享受学校福利待遇和休假； 3、对学校工作提出意见和建议，通过学校职工大会或其他方式，参与学校民主管理； 4、指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； 5、

2、其他规章制度中规定的权利。 第五条、学校职工应履行以下义务： 1、遵守国家法律、法规，贯彻国家教育方针； 2、遵守学校规章制度和职业道德，执行学校工作、教学计划，履行职工聘约，完成工作任务； 3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面的协调发展； 4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育； 5、其他规章制度中规定的义务。 三、聘用制度 第六条、学校实行职工聘用制度，所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。 第七条、学校在聘用职工时应遵守以下条件： 1、应聘者身心健康； 2、应聘者为专科及以上学历，须有毕业证； 3、外

3、语教师应当有英语四级或六级通过证； 第八条、学校在应聘职工时应遵循下列流程： 1、应聘者填写职工应聘申请表； 2、应聘者参加应聘面试； 3、对通过面试者进行岗前培训； 4、签订职工聘用合同。 第九条、学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同，合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。 第十条、学校职工有下列行为，经学校人事主管部门的调查确认，学校应与该职工解除应聘合同： 1、故意不完成工作任务给学校造成损失的； 2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改的； 3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改的； 4、品行不良、侮辱学生，影响

4、恶劣或经批评不改的； 5、散布有损学校名誉的言论，影响恶劣或经批评不改的； 6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。 第十一条、学校与职工解除应聘合同的，学校应当根据相关规定支付该职工应得的报酬。该职工对学校解除合同的行为有异议的,可以申请复议，复议决定为最终决定。 第十二条、职工享有生活、工作、医疗等方面必要的.补贴，补贴职工和补贴数额应根据学校财务制度实行。 第十三条、综合教职工在学校教学期间的各种表现，教职工可以享受学期奖金的福利。 第十四条、各种福利经费的发放时间和程序应当遵循学校财务制度的相关规定。 学校临聘人员管理制度 为了积极推进学校教育管理体制改革，保障学校和教师的双方权益

5、，调动广大教师的工作积极性，促进学校教育教学质量的不断提高，并根据县教育局对教师队伍实行改革的精神，特制定本制度。 一聘任原则 因事设岗，依岗定员；平等自愿，双向选择；任人唯贤，择优聘任；统筹兼顾，合理流动。 二聘任程序 1.校委会聘任年级主任；年级主任签订责任书。 2.年级主任聘任班主任；班主任签订责任书。 3.班主任填写选择学科教师的意向表。 4.学校公布各班班主任名单及岗位设置情况。 5.学科教师填写选择班级意向表。 6.校委会根据学校师资情况和各班双向选择意向表统筹安排。 7.公布聘任结果。 三细则 1.聘任形式：聘任、待聘、分流、解聘。 2.聘任期限：一学年。 3.岗位设置： （1）

6、班级设置 （2）教学岗位 语、数、外、理、化各科教师原则上每人带两班课程；高二、高三政、史、地、生各科教师原则上每人带两班课程；高一政、史、地、生各科教师原则上每人带三班课程；体育教师原则上每人带8班左右课程，音、美、信息技术、通用技术教师每人可包年级课程。校委会及年级主任将根据具体情况作适当调整。 （3）其他岗位 4.关于年级聘任的规定 （1）教职工双向选择分两个阶段先后进行。第一阶段为高三选择阶段，高三年级双向选择对象原则上应为上一届和本届教师。第二阶段为高一、高二同时选择阶段，高二年级双向选择对象原则上应为本届教师、原高二待聘教师和上一届高三待聘教师。高一年级双向选择对象来源为：a原高三

7、年级待聘教师b原高一、二年级待聘教师c当年新招聘教师或新调入教师（高一年级确保聘任新教师一年） （2）语、数、外、理、化、高三生物等各科教师原则上不跨年级任课。 5关于落聘、解聘的规定 （1）落聘。经三个年级双向选择未被聘上的教师属待聘教师，由校委会根据学校其他岗位情况，征求本人意见，调剂安排处理。因岗位不够无法安排工作者或拒不接受安排者，视为落聘（男教师50周岁，女教师48周岁待聘者，由校委会统一安排工作，若不服从安排，则视为落聘）。落聘者若为有财编教师则作为分流对象，并报告局人事股；若为无财编教师，则予以解聘。 （2）解聘。学校按有关规定和方案，对受聘年级主任、班主任、学科教师的工作进行综

8、合考评，发现不合格，将解除其受聘职位，即为解聘。校委会可以对下列情况之一予以解聘： 1年级工作出现重大失误，事故（安全、斗殴、寝教室财产损毁严重，乱收费，乱订资料）频发或者在黄冈统考中，连续两次半数以上科目在全县位居末位的，或一学年学生流失率超过3%的，年级主任将被解聘。 2班级工作严重失误，造成事故者；或者在年级统考中，班级连续两次半数以上科目踩红线的，班主任将被解聘。 3一学期内教学评价连续两次被学生评为不合格者，并且教育教学效果也差，或一学期内连续两次踩红线的，学科教师将被解聘（无同类比较班级如特长班及新课改高一、高二政、史、地、生等学科教师依照说明b项处理）。上学期解聘人员，在下学期作

9、待聘处理；下学期解聘人员只能参加低一年级选聘。 4学年内因解聘或其它原因（如学校工作调整需要等）造成空缺岗位由校委会统筹安排。 说明：a教学评价低于60分者为不合格。 评价办法：所带班级全体学生参与问卷调查。 调查分满意、基本满意、不满意三个等次。 满意率100基本满意率80不满意率20=评价得分 b无同类比较班级如特长班及新课改高一、二政史地生等学科教学比较得分低于70分的学科教师将被解聘。 比较得分=某班该学科统考综合分divide;平行班该科前三名综合分平均分100 （无同类比较班级取相近情况班级做为平行班进行比照，如特长班和文补班与同年级的文科班作为平行班比照。） （4）本制度解释权归

10、校委会。 （5）本制度自通过之日起执行 学校临聘人员管理制度 根据学校教学工作需要，特制定教师聘任制度如下： 一、教师聘任的基本原则 1. 为充分发挥我校学科优势，确保学校的教学质量，我校任课教师要采取自我申报、教研组学年组推荐，并经学校审核后聘任。 2. 根据教学计划安排，若遇特殊学科可由学校教导处单独聘任。 3. 学校聘任教师原则上以本校教师为主，同时根据课程需要聘任具有教师资格和丰富教学经验的本校以外的教师聘任。 二、聘任任课教师的基本条件 1. 任课教师应拥护社会主义制度和国家的方针政策，遵守国家的法律、法规，具备为人师表、教书育人的基本素质和师德。 2. 具备大学本科及以上学历。 3

11、. 对具有丰富从教经验和具备骨干教师资格的教师学校予以优先聘任。 4. 身体健康并能够完成正常的教学任务。 5. 根据学校的教学计划，保证按照教学大纲、新课程的要求按时、按质量完成正常的授课任务和教学实践。 6. 具有相应的普通话证书及计算机应用等级证书。 三、聘任教师的基本程序 1、班主任选聘科任教师，填好学校教师聘任表格交教导处。 2、科任教师选择班级，并与班主任联系。 3、科任教师任课节次要求：语文、数学每人不超过两个班，外语不超过三个班，理、化不超过三个班，政、史、地不超过八个班，音、美、劳、卫等先聘任后，学校再统一调整。 四、聘任教师的待遇与奖惩 1. 学校单独聘任教师，根据其职称、任教资力核定课时费标准在聘任协议中予以规定和说明。 2. 学校教导处负责日常课时的统计和监督检查，每学期统计报表经任课教师确认并由校长审核。 3. 学校建立相应的教学质量评估和奖励制度，对