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1、华图;次要部分的句子或文段往往作为主要部分的援华图;次要部分的句子或文段往往作为主要部分的援引观点背景铺垫正论证、举例论证、补等方式出现。通过这些次要观点转折关系是连接文段诸多逻辑关系中很重要的一种过折词连接的转折复句前面分句提出某种事实或面分句转而说与前面分句相反或相对的后面分句才是说话人所要表达真正意图。句子、文段采用转折关系,一般是为了突出强调转折连后的转折关系的句子在转折的导自然,但是人类对其周围的自然生态系统施加前所未有的影响。原子技术的足以使赖以生存的地球生命系统追求享乐的消费模式所制造的 将覆盖这个星球,并提前透支了子孙后代的 资源、空间资源甚至太空资源;日益升温的地球已为人知道
2、文段的第一句话是一个由“转折”关联词 的句子。接着后面的内容是对前一句转折之后观点的举例论证,故 知道这的“主”是第一句,后面的内容为“次”。因此只要抓住部分的观点即出或证明自己引出的观点,所以,此类阅读重点主要在作者引出的点,而次要观点通常则略过不看或快速扫【例尝曰:“未知生,焉知死?”生与死时起便是国人始终关,出或证明自己引出的观点,所以,此类阅读重点主要在作者引出的点,而次要观点通常则略过不看或快速扫【例尝曰:“未知生,焉知死?”生与死时起便是国人始终关,并得到各种回答,尤其在汉代,人们以空前热这两个问题,不仅是出于学者的学,亦出于普通民生存的需要。然而,正史上,对的关注似乎远胜于对的追
3、问有时候人们确实觉得后者更但这并非由于死本身,而是因为人们最终分析认为,死是生的延续这段文字)关于生死的看人产生深远B生与史上长期受到关对生与的实际以生D对生死问题的不源者的不【】首句援关于生死的观点,表看中的是“生接下来介绍了中国世代对生死的关注。第三句通过转折词而”引出本文句:对生的关注生于对死的关注。第四句用时”提出另一观点,但“但”的出现表明了作者的观点,即:“死的重要不是由于“死”本身,而是因为“死是生的延续”,再次申了第三句的观点。故此题的主旨为“对生死问题是以生为归的”。为【2】设计美术馆向来是建筑师莫大的机遇,他们会因此得尽情施展最炫目华彩技法的舞台。而在梵高美术馆,从最初设计
4、图,到负责设计配楼的黑川纪章,再加上为他们拾遗缺的,都不约而同地采图,到负责设计配楼的黑川纪章,再加上为他们拾遗缺的,都不约而同地采取了非常低调内敛的姿态,绝喧兵夺主的企图。是不是该猜测,他们面对着如此特殊的对象,都了自己的使命就是不要用华丽去玷污了梵高?就把绚丽全都留给笔下那如焰火般旋转的星空吧这段文字的主旨概括最准确的是)A.说明梵高具有璀灿的艺术成B.点评三位建筑师独特的设C.探讨梵高美术馆风格D.分析梵高美术风格形成的背【】文段首句陈述了一种流行观点,第二句“但”表转折,故点在此后。而转折后的部分陈述了作者与流行观点相反的观点,后两了上述观点。综上所述,在主旨概括题中,利用转折关系找到文
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