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文档简介
1、第 第 页四年级上册语文期末复习计划1. 带领同学梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。2. 查漏补缺，提优补差，使全部同学通过复习都能有所收获。二、复习重点1. 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌控一部分多音字的读音和组词，掌控拼音的标调规章，能正确区分平翘舌音和前后鼻音。2. 娴熟背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3. 依据每个单元的训练类型进行训练讲解，使同学正确掌控，敏捷运用。4. 加强阅读训练，指导同学读懂课文，完成课后练习。5. 指导同学写好作文。要求：仔细审题，正确选材，叙事完整，条理清晰。三、复习方法1. 单元
2、复习和分类写字、习作、阅读相结合，两线交叉进行。2. 采纳竞赛形式来激发同学的复习爱好，定期评比“复习之星”。3. 每天对复习内容检测、评价实时总结。四、复习详细安排复习内容、时间复 习 要 求一二单元12.19-12.211. 单元全部的生字词语会读会认会写。2. 每一课要求会背诵的.部分能娴熟掌控，本册书中的古诗大部分会默写。3. 每一单元的园地中的内容能掌控，特别是单元练习中的拓展部分。三四单元12.22-12.23五六单元12.26-12.28七八单元12.29-12.30各单元字词句段阅读及习作的详细内容字能辨析本册汉字中的音近字、形近字、同音字、多音字，多义字。把握汉字的构字和表达
3、特点。词1. 能用多种方法理解课文中词语的意思，部分好词佳句能运用在口头和书面语言里。2. 能正确地搭配词语，加强积累课内、课外的生动的词语和成语。例：词语搭配、填量词、发觉由反义词构成的词语、抄写文章中的四字词语。句、文段1、能判断句子是否完整，能并修改表达不完整的句子。2、能体会陈述句和反问句的表达特点，体会比方句的生动详细，并能写常用的关联词。因果，条件，假设和比方词写句子。3、能概括文章每段话的主要意思及全文的主要内容，了解常用的构段方式以及文章的表达特点。、4、能背诵教材中要求背诵的课文。加强课外阅读。习作会写记叙文、童话、书信等文体的作文，要求在400字以上，还能不拘形式的写下见闻、感受和想象，重点写下自己印象较深，最受感动的内容。综合练习 模拟考试01.03-01.06完成综合试卷并评讲。五、复习留意的问题1. 采纳多种形式，避开题海战术；2. 着重基础知识，提升学困生的的学习积极性；3. 利用课余时间辅导学困生，课堂上采用“1+1”的方式成果优秀的同学援助学困生提高课堂学习的效率；4. 争
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