四年级读书交流会活动方案

1、第 第 页四年级读书交流会活动方案四班级读书沟通会活动方案们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人猎取知识的重要途径，学校生应多读好书。由于书中有伟人的谆谆教育，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深语文课程标准指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、进展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，加强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香学校文化建设精神，全面提高我班学校生的文化素养和综合素养，依据我们的实际状况，经讨论决断，在全班开展“书香班级读书”活动，详细实施方案如下：一、活动目的：

2、书是人类的伙伴，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的知识面，通过开展“和书交伙伴，读书伴我成长，翱游知识大海洋”系列读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!二、活动目标：1、通过活动，使同学养成喜爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。3、通过活动，促进同学知识更新，思维活跃，综合实践技能的提高。4、通过活动，引导同学与经典、好书交伙伴，营造良好的读书氛围，为营造书香学校奠定基础。三、活动主题：1、我读书，我欢乐!2、阅读，

3、是与我们相伴一生的精神家园。3、书香班级，书香老师，书香同学。四、活动内容：读书、诵经、阅报。“读书”，按语文课程标准要求和同学的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读书目，三字经必读，课外阅读总量不少于40万字。“诵经”，汲取我国传统文化的精髓，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。五、活动实施：1、制定读书计划书：(1)、每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)、班级结合同学的计划和班级实

4、际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会：(1)、每个同学每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。(2)、每天上午课前非常钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：(1)、每个同学在老师或家长的援助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年

5、小书库：(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上，每个同学建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个同学都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。(3)、每个同学每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充盈班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站。6、参加读书实践活动：读书活动中，班级要积极组织同学

6、开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台，巩固同学的读书成果：(1)充分利用各班教室后墙板报，实时将同学的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。四班级读书沟通会活动方案一、指导思想:全面贯彻落实区教育局关于在全区中学校进一步开展读书活动的实施看法，以素养教育和新课程理念为指导思想，以“培育读书习惯，享受书香人生”为宗旨，以读书系列活动为载体，大力营造书香学校，把同学培育成读书人，为提高教学质量打下坚实基础。二、基本原那么1、

7、与课堂教学相结合原那么老师要结合教材特点，科学训练阅读方法，培育同学阅读爱好和技能。充分利用课外读物，开拓同学的知识视野，促进知识的迁移，做到课内外相互补充，相得益彰。2、与语言表达技能培育相结合原那么提倡同学用日记、读后感的形式对读物内容发表自己的见解，并在读书活动课上进行沟通。通过读写听说的紧密结合，提升同学的语言表达技能。3、与学校活动相结合原那么广泛开展学校活动，如“诗歌朗诵会”、“学校童话节”、“读书演讲竞赛”、“科技布谷节”、“读书沙龙”、“故事表演”等，为同学搭建表现自我的舞台，从而进一步激发同学的读书热忱。学校决断在每年的9月至10月举办“学校读书节”。4、与德育相结合原那么读

8、书活动要与培育同学的正确审美观、道德观、人生观相结合，让书籍潜移默化地影响同学的心灵，促使同学树立为中华民族振兴而读书的远大志向。5、与讨论性学习相结合原那么同学在讨论性学习中进行专题讨论，必定要广泛查阅大量书籍资料，这样会进一步加强同学阅读的主动性和积极性。要积极引导同学读生活、读社会、读人生。6、与齐文化教育相结合原那么要坚持阅读的本土化特色，开展齐文化教育，把齐国成语故事、齐文化丛书等列入阅读推举篇目，让齐文化阅读成为阅读活动的重要内容。三、阅读的内容和形式1、古诗文阅读中国的古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，其中包含着许多哲理。在学校段背诵肯定数量的古典诗文，有利于陶冶同学情操，加

9、强自身修养，丰富同学的思想世界。2、名著阅读引导同学尤其是中学生积极阅读中外经典名著，包括文学、人文科学、社会科学、自然科学等，吸取人类精神文明的成果。3、时文阅读在提倡同学经典阅读的同时，可安排肯定量的时文阅读。所谓时文是指富于时代气息、表达时代特点的文章。4、科普阅读指导同学阅读科普读物，培育同学的科学意识和科学精神。5、外文阅读学校要配备肯定数量的英文卡通、通俗故事等。要通过大量外文阅读解决学英语的瓶颈问题，逐步培育同学的英文原著阅读技能。阅读的主要形式有书面阅读、音像阅读和网络阅读。书面阅读是阅读的一种主要形式。音像阅读是运用现代化的教学手段，调动同学多种感觉渠道共同参加的一种喜闻乐见

10、的阅读方法。如:广播小说、电视诗歌、散文观赏等。网络阅读也渐渐成为一种阅读的新时尚。四、详细措施1、同学个人要制定读书计划，并仔细加以落实。班级要建立读书个人档案，每生一张档案卡，用于记录同学每学期的读书内容和成效。2、要充分利用好30分钟的晨读时间以及每周的阅读课，合理安排晨读和阅读课的内容。3、老师要领先垂范，带头背诵和阅读，在教育随笔中要有肯定数量的读书笔记。4、班主任、课任老师要对同学的读书篇目和方法进行指导。教科室、教育处要仔细进行读书与青少年成长理论和实践讨论，有关人员要深入班级进行活动指导，发觉典型，实时推广;发觉问题，实时订正。5、各班级要建设好图书角，每班图书角藏书应不少于2

11、00册。在老师的指导下，图书角图书由同学自主管理，老师要把好图书的质量关。6、图书室要改革图书借阅方法，实行同学运用借书证自主借阅、开架借阅。7、由于区教育局把师生阅读活动的开展状况纳入了对学校的年终考评之中，因此，学校也将把各班级开展阅读活动及读书竞赛成果列入班主任和课任老师的考核。五、加强组织领导1、领导小组组长：罗光明2、领导小组职责组织全校师生广泛开展读书活动。搞好读书活动的组织协调工作，实时发觉、讨论、解决活动中涌现的问题，动员老师和家长参加到同学的读书活动中来。根据拟定的活动方案，有条不紊地开展工作。老师的读书与反思要加入老师的业务考核，同学的读书状况要列入同学综合素养评价之中。四

12、班级读书沟通会活动总结“在这个物欲横流、人心漂移的社会，我们需要静下心来读一本书，就像我们有时走得太快总得停下来等一等灵魂。”这是9月30日下午，东柳学校组织的一场别开生面的老师读书沟通会的开场白。本次活动的主旨是为了推动书香学校建设，促进老师喜爱阅读，让悦读成为工作和生活的一部分，从而用老师身上的书香去感染同学，培育同学的阅读爱好。借着今年暑假区教育局组织的师德培训的余势，主持人首先带领老师们回顾了鲁焕清老师的讲座，感受到了一个喜爱阅读的人身上散发出来的那种独特的文化气质，认识到了阅读的确会转变一个人。随后在一首引人思索的小诗之后，开始了本次的读书沟通活动。本次活动以办公室为单位进行，各个办公室推选出了自己的代表进行沟通。老师们用文字、图片、视频、音乐等各种载体，结合着自己的工作和生活经受，向我们呈现了书中最精彩的部分，让我们感受到了作品的美妙和老师们对阅读之后的思索。严凤老师用自己前往欧洲旅行的亲身经受，用一幅幅精致的照片，生动地向我们展示了作家余秋雨在行者无疆中所描绘的漂亮景色以及深厚的文化背景。崔淑琴老师那么向我们推举了毕淑敏给孩子的心灵成长书，她用一条条详细的描述，介绍了推举这本书的理由。张继瑛用详实的篇幅，推举了追风筝的人，她向老师们介绍了图书的主要内容，共享了书中经典的语句，以及