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文档简介
1、第 第 页初三历史备课组复习计划一、系统复习,夯实基础依据考试内容和时间,拟订切实可行的复习计划,内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排,整个复习分为三个阶段:第一阶段是“梳理教材”。时间大约在1月8日5月10日左右,即根据教材的编写体系,以考标规定的考试内容为重点,提纲挈领地复习,此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间,目的是使同学掌控教材中最基本的知识,同时对历史事项之间的联系,教材的整体线索有肯定的了解。第二阶段是综合训练,时间是在5月11日5月27日,将六本书的知识有机融合,依据中考的详细要求,选择假设干题目进行一系列综合训练,目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、形成技能。第三
2、阶段是查漏补缺。模拟测试,时间大约在5月27日中考,依据列次训练的状况,找出同学的薄弱环节,再进行讲解、训练,进一步巩固知识、提高技能。历史复习内容较多,一共考六本书,但课时少,虽然考标规定了考试内容,但历史知识是相互联系的,因此我们需要合理地利用时间,全面地有重点地复习,这样才能为同学奠定坚实的基础。才能以不变应万变,从容面对中考。为了更好地提高复习效果,我们在以课本为主的前提下,为同学设计科学、合理的教学案,包括知识结构和习题两部分,知识结构使同学对本课内容有提纲挈领的认识,习题涉及全部题型,突出重点知识。使所复习的知识得到巩固,以提高同学的技能。二、抓住重点,加强训练六本书的内容许多,在
3、复习时老师首先要全面系统地进行复习,同时又要有侧重点,重点是什么呢?就是考标里的考查内容及要求,复习时这部分内容要强化。此外,我们认为七班级第二、三、五、十单元,八班级上册第一、二、三单元,下册第一、二、三单元,九班级上册第四、六、七单元,下册第一、二、三、四、七单元是整个中学阶段历史复习的重点内容。对于上述内容,教学时要强调,平常的训练要强化,我们每两周进行一次周练,每月进行一次考试,每次周练、月考的内容都是滚动式的,带着学过的内容一起考察,对同学常犯的错误进行有针对性的训练,提高同学学习历史知识的技能。三、着重应试技能的提高基础知识掌控了,技能提高了,还要提高考试、答题的技能。特别是应试的技巧,通过近几年的教学,我们认为同学应留意以下几个方面的问题:1审题,在平日练习和考试过程中肯定要认真审题,题目问的是什么要弄明白,然后依据题目要求回答,千万不能草草看一眼就解答。2对课本内容肯定要熟识,我们对同学的要求是,做选择题尽量不看书,材料题和问答题肯定要看书。3留意
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