防洪防汛主题教案

1、 防洪防汛主题教案教学目标 为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛，依据上级有关精神，结合我班实际状况，切实让了解、把握一些防汛学问，懂得一些防汛常识。 教学过程 (一)教师要求学生做到： 1、每位学生都要进展一次仔细全面的防汛安全学问的学习，强化防汛安全意识，提高自我防范力量。 2、雨季降临，要加强防汛和自我爱护意识。遇到河水暴涨等险情不能上学的时候应准时打电话向教师请假并准时通知家长。山脚下居住的同学更要留意山体滑坡或塌方等险情，以防发生意外。下雨时，不要在屋檐底下及有危急的建筑物底下玩耍或隐藏。 3、夏天降临，天气闷热，严禁利用上学、放学期间下河游泳，更不允许在上课时

2、私自下河游泳。 4、经常收听收看天气预报，亲密凝视天气变化，了解把握灾情预报预做好防洪自护;仔细学习有关汛期防灾抗灾的学问，提高自我爱护力量。 5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留;不到易发生山体滑坡、倒塌和泥石流等危急区域或危房里活动停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。 6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。 7、灾难性天气尽量不外出，已出门在外的要查找安全地带避灾自护。 8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要听从指挥，准时有序地安全转移。 9、途中遇险时，不必慌张失措，应快速进展避险自救或查

3、找求助求救的方法，不能冒险行事。 (二)学生反应居住状况。 (三)学生争论防汛留意事项。 (四)教师总结。 防洪防汛主题教案2 教学目标 1、进步安全意识，学习汛期安全的有关学问。 2、初步了解汛期安全的有关内容，要求每个学生都要进步安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，进步对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点 学习汛期安全的根本学问，培育有关防范力。 教学进程 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 二、新授 1、汛期中要留意的”题目。 学生争论：在汛期时要留意哪些题目? 2、上网搜寻相干溺水事故新闻、图片

4、，组织学生分析事故的缘由，教师作总结。 溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间太长，疲乏过度;在水中突病发特殊是心脏病;盲目游入深水旋涡。 三、教育学生在汛期中如何预防溺水。 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否是卫生，水下是否是平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 2、必需要有组织并在教师或熟习水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假设集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全爱护。 3、要清晰自己的身体安康状态，平常四肢就轻易抽筋者不宜参与游

5、泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。 5、在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时召唤同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽可能引发大人留意，

6、请大人绽开救援。 2、简明扼要地向施救职员讲清落水人数、地点，便于绽开救援工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有抢救器材，可以入水直接抢救。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水救援，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。 五、教育学生外出时如何避开患病雷击? 雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热快速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天轻易患病雷击，致人受伤乃至死亡。避开雷击应当作到： 1、在外出时遇到雷雨天气，要准时躲避，不要在空旷的野外停留。 2、雷电交加时，假设在空旷的野外无处躲避，应当尽可能寻找低凹地(

7、如土坑)藏身，或马上下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽可能下降身体的高度。假设手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要快速抛到远处，千万不能拿着这些物品在原野中奔驰，否则会成为雷击的目标。 3、特殊要慎重的是，遇到雷电时，肯定不能到挺立的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立;这些地方最轻易患病;雷击危急。 六、教育学生天降暴雨、冰雹怎样爱护自己? 暴雪、冰雹比拟常见，当然不肯定会构成灾难，但也应留意爱护自己： 1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖;要削减室外活动，避开冻伤。 2、下冰雹时，应在室内躲避;如在室外，利用雨具或其他代用品爱护头部，并尽快转移到室外，避开砸伤。 七、教育学生洪

8、水爆发时如何自救? 一个地区短时间内，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，漂浮农田、村庄。冲垮道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾难。发生了洪水，如何自救呢? 1、遭到洪水挟制，假设时间充裕，应依照预定线路，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已遭到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 2、洪水来得太快，已来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做临时避险，等待援救。不要单身游水转移。 3、在山区，假设连降大雨，最轻易爆发山洪。遇到这类状况，应当留意避开渡河，以避开被山洪冲走，还要留意避开山体滑坡、滚石、泥石流的损害。 4、发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;

9、要阔别避险，不行触摸或接近，避开触电。 5、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避开发生传染病。 八、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你知道了甚么? 2、教师小结： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 防洪防汛主题教案3 教学目标 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生懂得防汛的学问和自救的方法。 教学过程 1、导入 现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对xx、xx等xx个省市的调查显示，目前全国每年

10、有x万名中小学生非正常死亡，平均每天约有xx多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 x月xx日，xx省xx县发生一起x名女学生溺水死亡事故。在死亡的x名学生中，最大的xx岁，最小的只有x岁。 x月xx日，xx省xx市的x名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 x月xx日，xx省xx市x名xx岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 x月x日，xx省xx市x名女学生在水库游泳时溺水身亡。 x月x日，x名xx岁左右的初中生在xx省xx游泳，x人溺水身亡，一人生还。 教师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬

11、消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防汛学问 汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前预备包括：培训防汛人员;检查防洪工程设施，消退隐患;制定度汛方案;备足防汛物料;建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：准时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报;巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度规划，掌握调度洪水，遇有险情马上抢护;当发生超标准洪水时，请示上级同意后实行紧急措施(如分洪、撤离分洪区居民等)以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进展检查，总结阅历教训;对抢险工程要加固;若采纳分洪

12、等紧急措施，则应作好善后工作。 2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： 未经家长教师同意不去; 没有会游泳的成年人伴随不去; 深水的地方不去; 不熟识的江溪池塘不去。 3、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。 防洪防汛主题教案4 一、指导思想 为了进一步增加师幼的防汛意识，提高意外事故的逃命技能，切实把握洪水降临时的逃命方法，把洪水灾难的影响和损失削减到最低限度，为本园的教育事业安康、和谐进展供应有效的安全保障，特制定本演练方案。 二

13、、演练目的 1、让幼儿熟识逃命的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 2、检验幼儿园在大事突发时反响是否快速，应急措施是否合理。 三、防汛指挥领导小组 1、总 指 挥：xx。 2、现场指挥：xx。 3、工作人员：全体教师及员工。 四、演练时间 时间拟定在20 xx年x月xx日下午3点40分。 五、演练内容 情景模拟：全园师生在教室里上课，突然听到播送里发出防汛抗洪报警信号，教师马上带着幼儿转移到学校教学楼的最高处。 六、演练步骤 1、进展学习发动。在全园进展一次汛期安全大教育活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，仔细学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟识在突发大事中各自的职责和任务，根本的自救和逃命方法，保障幼儿和公共财产的安全。 2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺当完成，到达预期效果。 3、组织演练。讲解防汛学问及演练过程中的留意事项，并在总指挥的指导下进展演练。全体师幼都要参与，把演练当成实战，仔细对待。 (1)下午3点40分，听到警报信号后，带班教师组织幼儿有序进展疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。 (2)教师领队：带班教师在队伍前引领学生列队伍，配班教师在队伍后面看护，一、二楼各班级沿着楼梯依次快速、安全地向综合楼三楼大厅疏散;三楼的班级向综合楼的四楼疏散。 (3)各班级带队向总