教务处工作计划范本5篇

1、教务处工作计划范本5篇 时间在消逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开头制定工作计划了。但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧，以下我在这给大家整理了一些教务处工作计划范本，希望对大家有帮助！ 教务处工作计划范本篇1 根据学校年度工作意见，结合教学工作实际，特制定本学期工作计划： 一、指导思想 专心贯彻落实新年度学校工作会议的精神，以“创优质校、创示范校”为目标，结合教学实际，加强内涵建设，深化教学改革，提高创新能力，努力使学校教育教学管理工作更加科学、规范。 二、总体目标 以创新管理为先导，以提高教学质量为目标，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，以专业团队的建设、活动的开展为推动，

2、促进学校特色进展和教育质量提升。 三、主要工作任务 1继续深化课程改革，推动专业建设和课程建设。落实专业进展规划，会同实训处全面完善专业教学计划，大力推动办学模式改革。会同教科室、实训处乐观进行教学改革，以教学内容和教学方法改革为重点，以课堂教学实效为抓手，努力加强学生综合素养教育和实践能力的培育，完善以模块化为主、项目化、一体化课程设置为主的校本课程建设。 2完善各类教学管理制度，加强教学常规管理和过程监控，提升教学质量。教学过程的好坏直接关系到教学质量的成败。全校日常教学运行，要坚持规范化、常规化，保证教学任务的完成及教学质量的提高，加大教学常规的检查力度，留意日常检查，提高日常教学运行的

3、质量和水平。做好教学过程的平安教育与设备设施的平安检查工作，确保教学平安，无教学事故发生。完善信息反馈制度，促进教学质量的逐步提高。通过随堂听课、专题督查、教学巡视、座谈会、调查问卷等形式快速而正确地进行信息搜集、数据处理，全面把握第一手资料，准时把信息反馈给校领导和相关人员，并准时通报。 3加强专业团队建设，执行活动项目化，项目责任化。乐观激励和支持老师承担课题讨论工作。乐观开展公开教学，观摩课教学，专题研讨，教学业务竞赛等活动。 教务处工作计划范本篇2 本学期教务处从“以人为本，和谐进展”的办学理念动身，牢固树立“让每一个学生都体验成功”的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效

4、课堂。并面对全体，敬重学生有差异的进展，保障学生公平受教育与公平进展的机会和权利，坚持“做学合一、个性进展”的学校教学理念，从学校实际动身，落实教务处各项工作。 一、工作目标 1、继续加强教学常规管理，落实教学各环节的实施与监督。 2、开展以教研组行动讨论、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助老师专业成长。 3、落实好校阅读节、科技节、有效教学讨论节等大型活动。 4、组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。 5、强化初三毕业班工作，力争中考保持20_届的优秀成果。 6、借助教学专家的帮助，集团学校间的互助沟通，提升学校老师的教学理念和能力。 二、工作要点 （一）

5、教学常规管理 建立健全各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细节求精”。 1、加强老师师德教育。 分阶段对新老师、青年老师、全体老师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮助老师养成理论学习、教学讨论等学习习惯。 2、加强青年老师和新老师的指导。 在学校的教学规章制度下规范教学六专心工作，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新老师实施“师徒结对”，对年轻老师和新老师执行牵手合作，利用学校骨干老师、区骨干老师、区学科带头人的优秀资源，对青年老师加强指导和帮助，提升学校老师的教学水平和能力。 3、加强学生学法指导，培育学生良好的学习习惯。 针对学校生源的变化，教学中实施

6、分层指导和学法指导，督促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今日的功课”的良好习惯。各学科备课组要根据不同班级学生的年龄特点，乐观对学生进行学法指导，让学生真正学会自己学习。 4、加强学籍管理，做好新初一招生工作。 严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。 5、规范资料管理。 各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订，督促老师不搞题海战术，激励老师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一班级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业，把握课外作业量。课外作业要有布置有检查。 6、加强考试指导。 考试作为检测教学质量的手段之一，各位老师要充分熟悉到它的重

7、要性。各位老师要熟悉到考试本身就是一种教育手段，各老师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。 （二）教研组建设 以学校支架式教学课题引领，利用区局专家团队的帮助，转变教育观念，开展课堂教学讨论，全面提高学生的综合素养。 1、教研组、备课组工作要继续围绕“有效教学”这一主题展开，讨论高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。 2、坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的把握。 3、重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设以健

8、美、篮球、乒乓等体育社团，开设电脑、电子百拼等科学社团，开设文学社、诵读社、英语角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课，保证在校学生每日有1小时的活动时间，开展各种形式的校级竞赛，提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的项目学习节。 4、重视生命健康教育，在各班级开设心理课程，帮助学生度过转型期；利用午间的时间，对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到100%，定期开展时政教育，让学生了解时事，关心时事。 5、继续做好经典诵读、汉字检测等语言文字的各项工作。 6、关注学校特殊学生群体，做好家庭困难、单

9、亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的工作。 （三）毕业班工作 1、加强初三毕业班的教学管理和指导，加强阶段管理、过程管理和细节管理。期初召开“初三毕业班老师工作研讨会”，召开“初三学生百日誓师动员会”，开展学情调查，了解班级管理、班级管理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改进中考复习教学。 2、组织协调安排好毕业班的重要考试，准时做好考试成果的统计分析与沟通。 3、加强初三备课组工作的指导和管理。 各备课组专心讨论考纲和近三年中考试题，科学制定复习计划。 各备课组加强总复习课堂教学模式的讨论，不断改进教学方法，提高复习效率。 各备课组加强习题的精选、精练、精讲，留意学生错题积累和纠错的

10、工作。 各备课组落实帮扶工作，加强学习方法和考试方法的指导，加强作业批改。 教务处工作计划范本篇3 20_年，我校以实施_区基础教育学校综合管理质量工程为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，乐观推动素养教育；专心学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学讨论，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成果；维护教学纪律的严格性和教学管理的权威性，自觉领先垂范，提高服务意识，为教学服务，为老师服务，为学生服务。 一、目标任务 坚持以实施_区基础教育学校综合管理质量工程为重点，以学校的工作计划为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚

11、持_，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素养，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋进展，实现学生成才，老师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。 二、主要工作目标： 1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。 2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学讨论，提高课堂教学效率； 3.开展教学观摩、骨干老师示范、公开课的沟通活动，提升老师队伍素养。 4.坚持走“科研兴校，

12、质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。 5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展老师博客论坛。 6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。 7.充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。 8校本教研逐步加强，全面建立“老师进展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题讨论平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。 9.组织课改成果评比活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发现和提炼课程改革的成功阅历。 10.抓好毕业班的教

13、学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，专心组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。 教务处工作计划范本篇4 一、指导思想： 20_年是_中学以暂新的精神面貌耸立在_乡这片热土上的一年。本学期教务处将以学校工作计划为指导，以教育教学规律为规范，以完善常规教学为要求，坚持以育人为本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面实施素养教育，努力打造精品学校，提升学校内涵建设水平。以办“规范加特色”的学校、培育“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的老师为目标，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺。依托_乡地理环

14、境优势的作用，努力打造大方县素养教育的新阵地,使_中学真正成为全县农村义务教育的窗口学校。 二、工作目标： 执行“三化”管理，共创和谐课堂，打造优质教育。 1、教学业务常态化。 制定科学的、民主的、符合实际的教学管理常规方法。使教学管理科学化，人性化，精细化，向管理要规范、向管理要质量、向管理要效益，增强师生的规范意识、质量意识。确保教学常规步入正轨、教学任务顺利完成、教学质量稳步提高。 2、老师进展专业化。 以学校乐、教、学“_” 讲坛为平台，以教研组活动为载体，以有效观课议课为途径。打造一支“管理理念新、师德师风纯、知识结构广、业务水准高、教学能力强”的高素养师资队伍，促进年青老师真正从学

15、习型到创新型、老老师从阅历型到科研型的转变。 3、学生成长自主化。 以素养教育为大背景，以赏识教育为动身点，以合作探究性学习为模式。真正让学生学会学习，学会做人，学会生活，获得全面进展，实现成长自主化。为高中教育和职业教育输送出一个个优质的学生。 三、工作措施： (一)、强化规范管理，提高教学效率。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校教务处将坚持规范、精细、高效的管理方向，专心执行中小学教学管理规范，做到正确引导在前、优质服务在中、监督反馈在后的科学管理体系。保证教学业务的正常有序的开展。 1、课程管理 (1)、严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。严禁任意调课，严禁旷课

16、、上课迟到、任意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生，教务处、督导组进行正常检查，一经发现，进行全校通报批判对组织教学较差的老师执行帮扶指导、助其转变，并与考核挂钩。老师外出学习必须自行安排好课程并报教务处备案，老师病事假必须履行请假手续。进一步规范综合学科的教学，定期、定时、定地点开展教研活动，正常开展各类活动课。 (2)、抓好三表的制定和管理。作息时间表、课外活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键，严格执行中学生在校时间不超过7小时、每日体育活动时间不少于1小时的规定。维护课表的严格性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美等教学的监督管理。 2、教研组管理 (1)、加强教研组建设

17、。教研组长要强化责任意识、规范意识、质量意识、服务意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯服务、肯奉献。要乐观组织并承担讨论性课程教学， 突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，发现问题准时解决。教研课和教研备课要定期进行，执行四级备课法：即个人初备课、集体研讨备课、个性化复备课、课后反思再备课，突出强调个人备课。 (2)、落实常规管理，加强质量监控。做到“十字方针”，即：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要从问题入手，细化、规范教学管理

18、。要狠抓老师备课、上课、作业批改、辅导、每章测试工作,并严格进行登记和考核。 、备课：备课是上课前的教学打算活动，是上好课的前提。教研组长要根据老师和学生实际，抓好备课环节，专心指导编写好高质量的教案，坚持不备课不能上课，不用旧教案上新课。教案一般包括：教学目标(三维目标)和教学重点、难点及解决方法，学生学情分析，教学步骤和程序，教学方法和手段，师生双边活动安排，作业布置，板书设计，教具和仪器安排等。教案编写次数以大纲、教参规定为准。依据大纲、考纲，精选习题。老师要钻研课标、教材、教法、学生。备教材要融会贯穿、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要正确娴熟、备提问要发人深思、备板书要提纲

19、挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每学期在课中要渗透法制教育、德育和地理知识不少于2次，课后能写好教学反思。 、上课：要求老师采纳一般话进行教学。严格遵守课程表和作息时间表，坚守教学岗位，准时上课，按时下课，课前做好上课所需打算，于铃响前到教室门口等待，上课铃响后，进入教室组织教学。老师要仪表端庄，为人师表。课堂上不抽烟、不与外人交谈、不拨打接听电话。除特殊情况外，老师不准坐着上课。课中不能走出教室，也不能让学生出教室替老师拿取所缺用品，下课铃响后，须准时结束授课，不得拖堂。课堂要以老师为主导，学生为主体，训练为主线。留意“课堂三性”，即基础性、主体

20、性、时效性。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。要求做到三不，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈准时。树立“以上讨论课的态度对待每一节课”的高效优质意识。 、辅导：辅导是课堂教学的延长和补充，是因材施教的重要渠道，老师要专心组织实施好对学生的辅导工作。课外辅导主要包括学业类辅导、爱好特长辅导和身心健康类辅导等。辅导时要做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点。辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分体现面对全体学生，

21、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供进展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。每期不少于8次。 、作业批改：作业布置与批改是学生消化和巩固知识的重要途径，是检验教学效果的必要手段。作业的类型要多样化，合理选择书面作业和非书面作业，提倡采纳实验操作、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式，要重视基础训练，作业分层要求，作业设计要有科学性和效率意识，严格把握作业量，防止搞题海战术，确保每日全部书面作业不超过1.5小时。批改作业须准时专心，需加写激励性批语并注明批改日期。切实做到“四精五必”(精选、精练、精讲、精批有布必做，有做必收，有收必改，有改必评，有错必纠)。作业中出现

22、的个别问题要准时进行个别辅导。其中语文、数学、英语每周不少于2次，每学期不少于40次。物理、化学、生物、政治、历史、地理每周不少于1次，每学期不少于20次。 拓宽教学境界，做到“勤教、精教、乐教”。勤教：加大投入，勤练基本功，苦干精教：加强讨论，提高效益，巧干乐教：把教学当作艺术，追求教学的最高境界。 教务处工作计划范本篇5 一、指导思想 根据省示范性中等职业学校的创建标准和要求，结合我校进展规划和现实情况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以能力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增强品牌意识，构建和

23、谐教学氛围，努力培育高素养的有用技术人才。 二、工作目标 1、科学制订并完善教学常规管理制度，专心执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进行。 2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高。 3、乐观开展师资培育和教学阅历沟通活动，不断提升师资水平。 4、严抓各班专业教学和专业技能知识的把握，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。 5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质量。 6、乐观开展学生知识技能、文体等活动，不断增强学生学习爱好，丰富学生学习生活。 7、做好教学工作、学生档案、老师相关资料的收集、整理、归档分析等

24、工作，确保各项资料的完善和有效利用。 8、深化校企合作办学，加强专业建设，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。 9、大力进展对外技能培训、职业培训、素养培训。 10、加强教学改革，不断深化“带着项目教、项目做中学，教学做合一”新教学模式。 11、抓实早读的读书节活动，开展拉读竞赛。 三、教学要求 1、德育课:让学生了解国情、国际国内形势，培育学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高观察问题和分析问题的能力，规范学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业理想、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素养和职业能力的自觉

25、性。 2 、服务类与管理类专业课程:根据校企深度合作的“五共四合”模式培育学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合进展，让学生随时留意自己的形像塑造和礼仪规范，重点把握现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论知识和基本操作技能，具有较强创新能力。 3、广告设计专业课程:本专业为培育把握计算机美术设计的基础知识，并具有娴熟使用计算机美术设计软件的能力具备美术造型的基本技能，绘制设计图和效果图的基本技能通过项目任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设计、包装设计)、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等。 5、数控模具专业课程:主要

26、通过项目(任务)实践教学及对应的总结和理论上的提炼，培育学生的专业素养和职业修养，尤其是操作工序的规范流程、平安事项、质检评估、实验报告制作、下课整理要形成程序化工作。 6、汽修专业进展方向及开设的课程:本专业为培育“懂制造、会维修、能驾驶”的汽车专业人才。把握汽车维修所必备的钳工、电工基本技能，熟悉各类汽车的构造及电路原理，并具备故障的检修技能，熟悉汽车空调的构造及检修，把握汽车的装潢及养护技术，并学会汽车驾驶。开设课程有汽车技术基础、汽车维护与故障排解、汽车发动机构造与维修、汽驾、机械制图、钳工等课程。 7、办公自动化专业进展方向及开设的课程:本专业为培育能娴熟把握一整套办公自动化技能，熟

27、悉计算机的组装和维护，具有收集和处理信息的能力。并能将所学知识运用于实践，具有一定的分析和解决实际问题的能力的有用型人才。开设课程有计算机应用、PS、网页设计与制作、电脑案例制作、网络管理员、管理心理学、公共关系、文书与档案等课程。 8、幼师专业进展方向及开设的课程:培育德智体全面进展，热爱幼教事业，有从事幼教工作必备的文化专业知识和技能的幼儿老师。详细要求如下: 具有马克思主义的基本常识，良好的职业道德，热爱儿童，全心全意为人民服务的精神具有较强的文字与口头表达能力，把握优势必备的文化知识，并能运用于幼儿园的实际工作中，其中语文、数学水平大致接近于一般高中把握专业理论知识和技能，具有指导幼儿园各项活动、完成教育幼儿教学任务的能力具有一定的_、舞蹈、绘画、弹琴等基本技能，具有一定的文学修养和审美能力。 开设有:电脑基础、幼儿心理学、幼儿老师专业化成长、舞蹈、古筝、音乐等课程。 9、公共课程: 语文课:每册课本安排一期。培育学生的文