控辍保学工作情况总结6篇

1、学海无涯控辍保学工作情况总结通用6篇 控辍保学工作情况总结1 为确保适龄儿童完成九年义务教育，根据上级教育主管部门有关文件精神和要求，在XX学管会及广阔老师的共同努力下，XX学管会“控辍保学”工作成果显著，现将“控辍保学”工作总结如下。 一、领导重视，成立组织 XX学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参加资助助学等工作。 二、广泛宣传义务教育法，强化法律意识 1、增强师生依法治辍意识。根据中华人民共和国义务教育法的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。组织老师学习教育法、

2、老师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法及老师职业道德规范。向学生宣讲义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规。 2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要准时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长准时上报镇人民政府。 三、执行有效措施，做好“控辍保学”工作 1、分级管理，奖惩并举。为了确保大顺学区适龄儿童全部入学

3、，大顺学区制订了大顺学区“控辍保学”工作实施方案和大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案。对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。因此，从学校领导到每一位老师都能根据规定要求，主动、乐观、专心地工作，成果十分显著。 2、搞好教学改革，提高教育教学质量。许多学生辍学是由于厌学或学习困难。因此，办学思想是否端正，教育教学质量的凹凸，关系到辍学率的凹凸，大面积提高教育教学质量，这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量，就必须深化教育教学改革。大顺学区各校大力推动以“校本教研”为龙头的教学改革，提倡“生本教育”的新教学理念。开展了自主学习、

4、创新学习等课题讨论。转变注入式的传统教学，转变单纯的知识型课堂，尝试启发式、自主式、讨论型的课堂模式。变老师被动的教为学生主动的学，调动学生主体参加意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中获得文化知识。另外，各校开展了丰富多彩的课外活劢，给有专长的学生展现才华的机会，激发了学生爱好和热忱，培育了学生的成就感和自信心。 3、开展热忱帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。学区各校要求老师特殊是班主任，要特殊关心他们，敬重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，激励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他

5、们因学习困难而辍学，让他们感受社会的平坦，激发学习的热忱。 4、做好控辍保学的管理工作。严格学籍管理，建立一生一籍，统一管理。严格休学、转学的手续。加强班级管理，明确了班主任和各科任老师治理学生辍学的责任：一是在开学一个星期内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数；二是建立学困生、特困生联系档案；三是建立学生家长通讯录，准时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；四是实施定期家访制度，和家长共同做好学困生和特困生的思想工作。 控辍保学工作情况总结2 “普九”是义务教育法给予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作

6、的奋斗目标。国家自1986年7月开头实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。因此在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我执行了各种措施，努力做好该项工作，取得了圆满成果。 一不断提高思想熟悉，转变教育观念。 开学初，学校召开了全体干部老师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分熟悉到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的熟悉，同时学校还执行有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础。 二坚持依法控辍，加大宣传力度，制造舆论氛围。 我利用9月开展“控辍

7、月”活动，广泛宣传义务教育法及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想熟悉，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位。 三关心学困生，照料特困生。 只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在本学期，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，执行了各种措施。 1摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推动素养教育的过程中，教育必须面对全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，根据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对比自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的

8、寄语。这样通过师生双向互动思想沟通，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。 2我班同学，经济状况，家庭状况，个人素养参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校老师，以及问卷调查中，了解了我班的特困生情况，并建立了特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，准时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。 建立学生家庭联系卡，上面详细正确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长准时沟通，避

9、开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 执行常常家访的措施。对有辍学迹象的学生准时下去家访、了解情况，做好动员工作，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，准时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持，为控辍工作扫清了许多障碍。 四协作学校各种活动，促进后进生的转变。 后进生往往在学习中缺乏爱好，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责

10、任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我专心协作学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求专心布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。 五开展“看谁进步大”评比活动。 每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。 面对这些成果，我确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带领我的学生谱写

11、三岗中心校更加辉煌的明天！ 控辍保学工作情况总结3 根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，乐观开展“控辍保学”活动，现将工作总结如下： 一、“控辍保学”情况： 加强领导，落实责任，确保了“控辍保学”工作取得实效，经过全体领导和老师的共同努力，我校20 xx年春学期转出学生4名，转入学生29名（详见附表）我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。 1、充分提高熟悉，明确工作责任 学校组织全体老师专心学习相关文件精神，明确责任。我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，班主任和科任老师共同负责，对未返校的学生老师应主动联系了解情况

12、。 2、加强师德建设，提高老师职业修养，切实把握学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。 学校常常组织全体老师学习老师职业道德和老师“十不准”，严禁老师批判、讽刺、体罚、卑视学生，对人为造成流失的，学校责令老师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据保学控辍责任书相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力提倡民主、公平的师生关系，营造敬重、关爱学生的良好氛围。第三是严格把握学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展爱好活动课，丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到公平求学，个个成人的目的。 3、科学管理，规范档案，建立“控辍保学”有效机制学校科学管理 规范

13、学困生，特困生档案，特殊是对家庭困难的学生执行跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行准时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时把握学生变动情况。 二、措施得力，效果明显 严格遵照区的文件精神乐观开展“控辍保学”活动，从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手，暑期每个班的班主任和辅导员进行家访活动，对于一些切实需要帮助的困难家庭学校充分给予帮

14、助确保孩子有学上。 学校开展了“保学控辍”活动，在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培育人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全面努力提高我校学生的巩固率。 控辍保学工作情况总结4 我校对控辍保学工作高度重视，专心执行上级有关文件精神，并做了超多工作，现总结如下： 一、领导重视，熟悉到位。 我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育

15、的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了详细的指示。大家全都认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。所以，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都专心工作，加强管理。 我校成立了发动学生入学领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。 我校相应地成立了控辍保学领导小组，组长：刘忠华，副组长：陈永渠，成员：全体班主任。 二、制度完善，落实到位。 为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳

16、入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。所以，每一位班主任都能按规定要求，主动、专心、专心地工作，加强管理，成果十分显著。 三、措施得力，工作到位。 1、加大宣传力度，提高社会共识。 开学初，我校都要求各校利用学校广播、板报、班团会宣传义务教育法教育法，未成年人保护法等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使义务教育法深入人心。 2、办好教育，留住学生。 加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高老师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为

17、学校思想政治工作的突破口。以基本礼貌教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、美丽的环境教育和多样的活动熬炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新状况、新问题，给思想政治工作带来了难度，可是只要全体老师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量制造了前提条件。我校组织开展的“关爱生命、净化心灵、进展特长”思想教育活动，增强了后进生的自信心，提高了在校生巩固率，使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、乐观进取、校风健康、学风深厚的良好氛围。 强化管理是提高教学质量的基础和保证。严格有序的管理是学校

18、教学工作顺利进行的重要保证，行之有效地管理方法是使教育适应进展的基础。所以，我校强调制度管理、规范管理、量化管理。先后制定了班主任月工作汇报制度、常规教学要求等管理方案，在管理过程中，转变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给老师压担子的教学管理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法，学校领导深入教学第一线，有的放矢进行指导。每学期对任课老师的教学检查不少于5轮次，每项检查都有状况记载及分析指导意见；主任都亲自兼课、听课，校长每周听课2节；主任每周兼课不少于6节，听课不少于4节；任课老师学期内听课不少于30节。我校校委会成员平时深入学校，在听课评课的基础上，督促检查各项指标

19、的落实状况，并将检查结果与学期末的教学业务检查结合起来，纳入对学校领导的目标考核中，做为评优评先及聘任的主要依据。另外，我校办执行“走出去、请进来”的方法汲取外地的先进阅历，组织中学老师到县城及邻近县市观摩示范课；参加各种业务知识培训。结合各教研组制定的教研计划，要求老师在校内专心上好三课：即青年老师的过关课、中年老师的示范课、老年老师传授的教法课；在全校范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。活动资料虽重复多次，但活动的效果及方式都发生了很大的变化，已由单纯地利用教具说教演化到综合利用媒体手段教学。尤其充分发挥电教备课室的作用，让老师充分领悟空中课堂的作用，学习优秀老师的阅历和方法。

20、通过这些规模性活动地开展，使老师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新，现代化的教育信息要准时把握，逐渐构成自我加压渴求新知识的良好风气。与此同时，我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”，把教法改革与学法指导统一齐来，即留意学生智力因素的培育，又留意学生非智力因素的开展，发奋实现学生地位主体化，教学资料学法化，教法过程优质化。在活动的开展中，涌现出刘青、徐欣等骨干老师，他们曾代表我校为全市的同行们上示范课，并受到全都好评。两年来，我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素养为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成果稳步提高，为我校的教育事业进展

21、奠定了良好基础。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校发奋学习。 3、关注学困生，用平坦和激励留住学生。 学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推动素养教育的过程中，教育务必面对全体学生，关注每位学生的成长与提高。为此，我校要求各班开展学困生思想沟通与总结，规定每四面为一个周期。在沟通与总结会上，班级校长和班主任都直接参加，让学困生能够感受到学校领导和老师一向在关心着他们，点燃他们的上进心和自信心，班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改善之处，激励他们扬长避短，每一天提高一点点。同时指导每位学困生使用好诚信评价表，让每位学困生根据自我的实际状况，根据“低起点、小目标、

22、分层次、分阶段”的原则，确定自我的阶段行为目标。每周写好周记，对比自我确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周来的寄语，每个周期末进行阶段总结，评比出阶段诚信少年。这样通过师生双向互动思想沟通，绝大多数学困生一次比一次有提高，尝试成功体验，重塑自信心。 在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采纳“一帮一，结对子”的方式，发奋提高他们学习成果，帮扶老师利用休息时刻为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。 4、爱心互助，关爱学生。 家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种状况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生

23、失学救助体系，把爱洒向每一个学生。我校为66的贫困生争取到助学补助，每年每人750元。 通过发奋，我校取得了一些成果，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到我们职责的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写更加辉煌的明天！ 控辍保学工作情况总结5 根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，乐观开展“控辍保学月”活动，现将工作总结如下： 一、“控辍保学”情况： 加强领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体领导和老师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。 1、“控辍保学

24、”活动领导小组组长：唐秀年 副组长：凌军霞张庆艳吴发媛 组员：谢善彬李晓新钟延基李春琼 唐富其文清董英珍黄艳梁世英田桂红覃海燕黄发丽 2、充分提高熟悉，明确工作责任 学校组织全体老师专心学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求老师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任老师共同负责，对迟来注册的学生老师应主动联系了解情况。3、加强师德建设，提高老师职业修养，切实把握学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。 学校常常组织全体老师学习老师职业道德和老师“十不准”，严禁老师

25、批判、讽刺、体罚、卑视学生，对人为造成流失的，学校责令老师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据保学控辍责任书相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力提倡民主、公平的师生关系，营造敬重、关爱学生的良好氛围。第三是严格把握学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到公平求学，个个成人的目的。 4、科学管理，规范档案，建立“控辍保学”有效机制学校科学管理，规范学困生，特困生档案，特殊是对家庭困难的学生执行跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行准时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使

26、每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时把握学生变动情况。 二、措施得力，效果明显 严格遵照区的文件精神乐观开展“控辍保学月”活动，从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手，结合“六个一”，开展一系列控辍活动。每个班上一堂主题班会课、每一名老师都参加“千名老师进万家”家访活动、每位老师上一次有效教育竞赛课、全校开展了一次宣传板报评比。 至本次“保学控辍”活动月止，我校领导、班主任及科任老师63人，家访4313人次

27、，通过多方努力，截至目前，巩固率为100%；学校开展了“保学控辍”活动，在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培育人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全面努力提高我校学生的巩固率。 控辍保学工作情况总结6 为了进一步推动素养教育的健康进展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我镇对控辍保学及特殊教育工作引起了高度重视，专心执行上级有关文件精神现总结如下： 一、控辍保学及特殊教育状况： 经过全镇领导和老师的共同发奋，我镇在本学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学及特殊教育任务。 二、控辍保学及特殊教育主要措施： 1、坚持依法控辍，加大宣传力度，制造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传义务教育法及实施细则，专心执行劳动法和禁止使用童工规定等法律法规，以提高广阔师生和家长的思想熟悉，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。 2、坚持管理控辍、执行控辍保学职责制： 、控辍保学领导小组 在成立领导小组的基础上，执行三包制度：镇、学区领导包片，学校领导包村，班主任包班，科任老师包学生，各有职责指标。 、执行了控辍保学及特殊教育奖惩制度 镇与学区、