管理学院培训需求分析评价报告

1、对于管理学院培训需求剖析评论报告以人资112班为检核对象第一部分：检查简介一、检查背景最近几年来，跟着各大高校不停扩招，毕业生数目不停爬升，大学毕业生就业局势异样严重，为了在这类严重的就业局势下谋求大学生大面积成功就业的场面，针对职业规划在影响大学生成功就业因素中所起的作用，进行有关检查，及认识在校生对将来职业规划的态度，意在查缺补漏，帮助大学生朋友在将来的就业环境中立于不败之地。二、检查目的为了培育大学生职业规划的意识，拓展其将来职业发展空间，提高大学生的职业发展能力，针对大学生对职业规划课程内容的建议，联合目前就业局势，拟订出更适合大学生，更有益于提高大学生就业的综合素质的职业规划课程。三

2、、检查时间问卷发放时间：xx年3月15日问卷回收时间：xx年3月16日报告撰写时间：xx年3月18日四、检核对象五、检查方式收集网页资料，制作并发放纸质检盘问卷。六、项目构成员简介与分工安排小构成员均来自管理学院人力资源管理专业102班，指导教师为顾明老师，组员状况及分工详见表1。表1项目构成员及分工统计表学号姓名分工安排第二部分：培训需讨状况剖析经过需求剖析检盘问卷得出：大学生以为就业局势严重，就业难，但就提高自己何种技术和素质将有益于改良自己将来的就业场面近似全无所闻，对自己的就业目标和方向模糊。大学生以为就业指导培训重要，但重视程度不够，所以培训成效一般。大学生对就业指导培训课的形式、内

3、容、时间安排有必定的建设性建议。大学生希望培训内容能理论联系实质并能贴合自己的专业，但现真相况是进行职业规划课程的老师数目少，而且多为其余学科老师兼职，课程偏于理论性。此外，实操时机基本没有。大学生广泛以为专业技术、综合能力等是影响成功就业主要的因素，但对怎样提高专业技术、综合能力的详细内容和方法不知。大学生对影响成功就业的深层次原由认识和认识不够深入，一方面是我们组织方设置的检盘问卷的问题及选项不够全面、清楚，此外因为大学生朋友们对此广泛关注度不够；比方，造成大学生就业局势严重，影响大学生成功就业的因素是就业信息不通畅，仍是就业综合能力不高的原由呢（造成就业综合能力不高的原由是因为职业规划老

4、师的师资水平不高，仍是讲堂内容侧重理论性缺少经验和适用性）？等原由没有就设置详细问题或选项进行深入认识。第三部分：培训需求检查状况总结本次检查共发放纸责问卷43份，回收问卷43份，此中，有效问卷42份，有效问卷回收率为97.67%。经过剖析问卷检查结果，我们从以下三个方面进行了剖析，剖析结果以下：一、对培训需求对象的剖析就业局势61.90%的学生以为目前就业局势严重就业难；14.29%的学生以为局势正常，对目前形式较为满意；7.14%的学生以为局势较好，就业简单；16.67%的学生对此不认识。就业主要影响因素4.76%的学生会遵从父亲母亲意向自己的就业；69.05%的学生必定程度上会受父亲母亲

5、建议的影响；14.29%的学生对父亲母亲的建议听听而已，仍是会依照自己的意向方式就业；11.90%的学生不考虑父亲母亲的建议，按客观就业局势选择就业。目前，因为受经济因素的影响，世界各国居民的就业压力总起来讲都比较大，中国的就业局势与之对比稍显乐观。中国有2.5亿农民工需要解决就业，而新毕业大学生加上早年没有参加工作的大学生近800万人，大学生是受过高等教育的集体，有知识，有能力，相较农民工就业人数少、综合就业素质（可迁徙技术）高，但何以就业压力这样严重呢？61.90%的学生以为目前就业局势严重、就业难，一方面是没有优秀的家庭关系网（4.29%的学生对父亲母亲的建议听听而已，仍是会依照自己的意

6、向方式就业；11.90%的学生不考虑父亲母亲的建议，按客观就业局势选择就业。），家庭方面没有能力供给优秀的就业时机；另一方面是因为自己的专业、综合素质和可迁徙技术与公司对招聘人材的需求不符合，结果致使想就业的找不到工作，想招人的公司招不到人；所以怎样保障大学生能力和素质的培育切合公司对人材的需求？答案就是经过接受职业培训指引大家进行与社会就业需求接轨。图一由图一可知，53.49%的大学生以为在大三时开就业培训指导课程较为适合。大三学生经过三年的学校学习，对知识的接受和理解能力较大一大二有所提高，此外大学生的一半生活已经走进社会，在大三进行职业规划能更好地进行理论与社会实践相联合。二、培训内容的

7、剖析图二我们知道目前大学生的能力与素质与公司招聘需求偏离，学校进行职业规划培训的目的是学校学生培育方案与人材市场需求般配，促使学生、学校和公司三方双赢。从表二知，大学生急迫在综合素质能力和可迁徙技术方面获取提高，应提早对自己将来职业进行规划，依据规划侧重培育和提高不足。目前的大学生就业局势表示,好多用人单位在招聘职工时将环境适应能力、学习能力、人际交往能力、组织管理能力等可迁徙技术排在了专业知识和外语能力以前,拥有较强综合素质的毕业生在就业时显示出了强烈的竞争力。跟着社会的发展，人材的内涵和构成因素不停发生变化,此刻社会需要的“全才”,即综合素质能力全面发展的复合型人材。所以，大学生能否具备社

8、会需要和认同的综合素质便成了就业的重要因素。三、培训需求的剖析图三整体看来，40.48%的本专业大学生以为经过就业前培训对此后成功就业的帮助较大。但是，还有部分同学以为就业培训对其帮助成效不显然，所以针对此状况我们在展开培训工作以前要提早认识学生亟须解决的就业问题，侧重培育学生对培训需求重要性的认识，提高学生对就业指导课程的踊跃性，这对此后的培训成效及培训的反应作用是相当大的。第四部分：就业培训需求报告剖析结果经过问卷检查，并进行统计、整理和剖析，得出目前大学生就业存在很多问题，主要表此刻毕业生就业素质和能力与人材市场需求不般配，大学生对自己的职业方向、职业目标等有关内容知之甚少，检盘问卷的结

9、果显示大多半大学生对就业前培训有需求。此外检查剖析数据显示：就能否参加岗前培训，有47%（7%的大学生以为十分重要，40.48%的大学生以为重要）以上的学生参加就业指导培训课重要，说明大多半学生愿意在就业前获取一些专业指导对自己在就业此后的道路有必定帮助。可是问题也随之而来，就业前的培训是以什么形式进行，培训内容主假如什么，培训成本（包含金钱，时间，精力）能否值得学生投入，培训结果可否知足学生的需要等等，都值得学生的谨慎考虑。（一）详细解决举措：1、学校应当从师资力量着手，贮备一些拥有专业就业指导培训技术的师资，时常与公司人力资源的培训专员进行沟通，让讲课内容趋势适用和专业化，这样必定程度能帮

10、助学生与社会人材市场接轨。2、在讲课的讲堂形式和时间方面，侧重多元、形式新奇的讲课方式，这样有助于调换学生的学习兴趣和踊跃性；学生喜爱讲堂互动，职业规划课程最怕学生置身事外，事不关己高高悬起。为了让学生动起来，能够采纳一、老师做学生看二、学生做老师看三、总结评论的形式共同参加提高。此外，每次课程时间不应过长，能够用增添讲课频次来填补课时，一方面，防止了学生因每次讲堂时间过长而浮躁影响课程成效，另一方面，增添讲课频次可让学生有效记忆课程内容。3、学校应当多进行校园文化宣传，令学生认识到就业指导培训的重要性，以便配合就业指导培训课程的顺利展开。4、学校尽量为大学生供给更多的实践时机，在内，学校多展

11、开创业策划等活动，以提高学生的创业技巧；在外，学校增强与中小公司合作，为学生供给就业前的实习锻炼，以积累工作经验，即效仿外国先进的教育举措，鼓舞大学生走出校园。建议学校在进行大学生毕业生就业工作中，应当充分利用目前先进的信息媒介技术，将最新的招聘信息呈献到毕业生的就业参照信息中去；此外侧重从大学生入学时展开瞄准备将来就业、将来职场的规划，相应地对大学生的知识和能力的提高更有针对性，使得车辙符合。（二）总结经过本次对本学院人资112班的检查，我们认识到在就业局势严重的局势下，学校正大学生进行就业培训指导的有必需性。“大学生就业指导课”主假如对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的指引。大学生就业

12、指导课程，指引学生转变就业观点，培育大学生正确择业，掌握求职技巧的意识，特别是此刻就业局势不好的状况下，给学生进行就业指导培训课程，有益于大学生认清就业局势，进行职业规划，对将来有所准备，以致在将来的职业生涯中立于不败之地。（兹本次职业规划培训课程的检盘问卷在同学们中展开，人力由本构成员担当，其余先期有关花费除打印纸张、网络使用费合计10元。后期展开培训的有关花费依照所列培训项目流程，逐项核算加总合计550元）附件一：对于管理学院学生就业指导培训的需求问卷检查人资112班的各位同学，你们好！特别感谢您能抽闲参加到我们对于本院学生的就业指导培训问卷检查中，这份问卷的设计初衷是为了更好的获取本院学

13、生对就业指导培训的认识和需求。为了保证检查的正确和真切性，希望您能够踊跃配合、照实填写，我们会对您的个人信息进行保密，感谢您！您的性别：男女您以为目前的就业局势怎样？A局势严重，就业难BC局势较好，就业简单D局势优秀，对目前局势较为满意不认识目前您对自己的就业方向，就业目标能否有过规划？A十分清楚，有明确详细的规划B清楚，但对个人就业目标规划的很抽象C方向模糊，但想过要拟订一些就业目标规划D完整没考虑过，船到桥头自然直到毕业时再说您感觉自己的就业会不会遇到父亲母亲的影响？影响很大，会遵从父亲母亲意向有必定影响，会适量考虑父亲母亲的建议听听而已，仍是会依照自己的意向方式就业不考虑，按客观就业局势

14、选择就业您感觉参加就业指导培训课重要么？A十分重要B重要C一般D没必需作为一个人力资源专业的学生，您感觉参加就业培训对此后成功就业的帮助有多大？A成效特别显然D成效不太显然BE成效比较显然完整没帮助C一般您希望的就业指导培训课程的形式是什么？A讲堂讲课B事例剖析D音像多媒体E游戏比赛C模拟操作F商讨会您愿意参加以下哪一种就业指导培训？A学校的就业指导课B公益组织的免费培训C就业培训机构收费并有针对性的培训D公司供给的免费岗前培训您以为在什么时期（时间点）上这门培训课最适合？A大一B大二C大三D大四E各年级均需进行培训联合人力资源专业知识说说对就业指导培训的认识您所希望的培训总的时间长度是？A一

15、周之内B1015天C一个月你以为人力资源专业学生应当侧重就业规划哪一方面的培育？A职业兴趣B性格特点C职业价值观D胜任能力E其余您所希望讲解的就业指导培训的课程内容是什么？（可多项选择）A职业生涯规划B自我认知C求职技巧D综合素质能力提高E就业信息的供给F辅助确认职业目标G其余假如您感觉有必需，您会选择哪一种培训科目？（可多项选择）？A职业技术培训B职业素质培训C职业生涯规划培训D求职技术培训E创业技术培训F其余：_联合人力资源专业所学知识，说说你以为哪些因素对提高就业培训产生优秀的成效影响最大？A课程适用程度D合理的培训时间B优秀的培训环境和培训师资E培训能理论联系实质FC合理的培训花费其余

16、：_从人力资源的角度出发，您以为影响自己成功就业最主要的因素是什么？A专业成绩B专业技术C综合能力D学校名气E社会经验F发展潜力G思想道德H其余：_联合人力资源专业所学知识，请您说说人力资源专业学生为成功就业应当侧重哪些方面知识的培育？作答区：附件二：对于管理学院学生就业指导培训的需求问卷检查数据表选项ABCDEFGH总和第一题：您以为目前的就业局势怎样？学生数2663742所占比率61.90%14.29%7.14%16.67%100%第二题：目前您对自己的就业方向、就业目标能否有过规划？学生数21222642所占比率4.76%28.57%52.38%14.29%100%第三题：您感觉自己的就

17、业会不会遇到父亲母亲的影响？学生数2296542所占比率4.76%69.05%14.29%11.90%100%第四题：您感觉参加就业指导课重要吗？学生数31717542所占比率7.14%40.48%40.48%11.90%100%第五题：作为一个人力资源的学生，您感觉参加就业培训对此后成功就业的帮助有多大？学生数215176242所占比率4.76%35.71%40.48%14.29%4.76%100%第六题：您希望的就业指导培训课程的的形式是什么？票数21616155458所占比率3.45%27.59%27.59%25.86%8.62%6.90%100%第七题：您愿意参加一下哪一种就业指导培训

18、？票数1673145所占比率2.22%13.33%15.56%68.89%100%第八题：您以为在什么时期上这门培训课最适合？票数14238743所占比率2.33%9.30%53.49%18.60%16.28%100%第九题：您所希望的培训时间长度是？学生数13191042所占比率30.95%45.24%23.81%100%第十题：您以为人力资源的学生应当看重就业规划哪一方面的培育？票数5171621160所占比率8.33%28.33%26.67%35.00%1.67%100%第十一题：您所希望讲解的就业指导培训的课程内容是什么？票数1522172913111108所占比率13.89%20.37%15.74%26.85%12.04%10.19%0.93%100%第十二题：假如您感觉有必需，您会选择哪一种培训课目？票数32251727151117所占比率2