幼儿小班学会感恩教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿小班学会感恩教案 幼儿小班学会感恩教案范文 作为一无名无私奉献的教导工，往往需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应当怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿小班学会感恩教案范文，希望对大家有所帮忙。 幼儿小班学会感恩教案范文1 活动目标： 1、感受小树叶和大树妈妈相互关爱的情感，激发幼儿对妈妈的喜欢之情。 2、初步理解散文内容，感受散文的幽美意境 活动准备： ppt，散文配乐录音 活动过程： 一、出示图片，引出话题。 1、图片一 师：你看到了什么?大树妈妈为什么会哭泣了? 小结：树叶宝宝即将离开妈妈，大树妈妈既担忧又寂寞。 2、

2、图片二 师：咦，正值大树妈妈悲伤忧伤的时候，收到了一封小鸟送来的信。 信是寄来的? 3、出示图片三信封，引导幼儿观测封面。 师：你是从哪里看出来的? 小结：原来是小树叶写给大树妈妈的一封信 二、欣赏散文 (一)分段理解散文内容。 师：那么信里到底写了些什么?我们来细心听一听。 1、播放课件第一段 (1)师：小树叶为何离开了大树妈妈? 小结：原来秋天来了，小树叶跟着秋风阿姨去旅行。 (2)师：小树叶到过哪些漂亮的地方?它的心情是怎么样的? 小结：小树叶跟着秋风阿姨去旅行一路上看到了我们祖国这么多漂亮的风景，心里十分的欣喜。 师：小树叶在开心的旅行中想起了谁?我们一起来听一听。 2、播放课件其次段

3、 (1)师：为什么会想起大树妈妈? (2)师：你们听到信里面大树妈妈是怎样关爱小树叶的? 小结：大树妈妈真爱自己的宝宝，从小用心照料关爱小树叶。 (3)师：那么大树妈妈这么爱小树叶，小树叶爱大树妈妈吗?你怎么知道的? 小结：虽然离开了大树妈妈，小树叶还是很想念大树妈妈。 (二)幼儿完整欣赏散文。 师：现在你们都知道了小树叶信里写了些什么了吗?读了信后，大树妈妈现在的心情是怎么样了?为什么?(出示大树妈妈开心图片) 小结：大树妈妈收到了心爱的宝宝的信，感受到了小树叶的思念和关爱。心里的甜甜的，所以妈妈开心的笑了。 (三)情感迁移 1、幼儿回想妈妈怎样爱我。 师：请你把一些妈妈十分关爱你们的事告诉

4、大家。 小结：原来我们小朋友的妈妈也像大树妈妈一样的照料、细心呵护着你们长大，妈妈真辛苦。 2、师：等你们长大了，离开了自己的妈妈，你怎样去报答你的妈妈呢? 小结：等你们长大了离开了妈妈也要像小树叶一样记得妈妈的好，多去关心回报爱你们的妈妈。记住，妈妈永远是最爱你的人! 幼儿小班学会感恩教案范文2 教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。 通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的和暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛勤时，明白老师的辛勤工作、严格教导都是建立在有责任心的根基上，是老师爱学生的一种表达。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂

5、得尊重老师、感恩老师的教导目的。 教学过程： 课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻? 一、在音乐虫儿飞中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光 1、让学生谈谈体会 2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教导。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。 二、欣赏歌曲每当我走过老师窗前 1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。 三、小记者现场采访你被老师批评过吗?你采纳老师的教导吗?你在心里怨恨过老师吗? 四、出示一首网络流传的教师长恨歌说说你从中体会到什么。(教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱) 五、换位思考：设置情境，假使你是老师，你会怎么做?(让学生理

6、解老师) 六、师生互吐心声： 1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。 2、学生谈谈自己的感受 3、听听廖建城的感恩之言。 七、 总结 常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都布满和暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们精心感受，精心凝听，你会发觉生活中布满了爱，由于我们学会了理解、学会了感恩! 幼儿小班学会感恩教案范文3 一、活动目标 1、让孩子知道感恩节的来历。 2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。 3、通过活动，也让家长感受感恩教导的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教导。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。 二、活动准

7、备 1、环境准备： 与感恩节的节日气氛相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。 2、材料准备： 感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。 三、活动形式 在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同加入 四、活动过程 (略) 五、活动时间： 小班活动时间：11月日下午4：30开头 中班活动时间：11月日下午4：30开头 大班活动时间：11月日下午4：30开头 六、活动延伸 1、父母与孩子回家后一起看望老人，说出对父母感恩的话。 2、幼儿园开展为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你! 3、激励让孩子跟周边的人学会感恩，大胆说出“感谢! 幼儿小班学会感恩教案范文4

8、 设计意图 2-3岁的幼儿对于自己是从哪里来的感到特别好奇也很模糊。有的孩子认为自己是从商店里买来的，有的认为自己是从街上捡来的，还有的孩子认为自己是魔术师变出来的，等等各种想法。为满意幼儿的好奇心和初步为孩子解开这一迷惑，根据本班幼儿的年龄特点，我特设计此感恩教导活动出生的机要。通过观看动画片大耳朵图图出生的.机要，层层更进，再开展谈话，让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出来的，从而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。 活动目标 1、幼儿能够宁静地倾听别人讲话。 2、初步萌发幼儿从小爱妈妈的情感。 重点难点 让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出来的，从而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。 活动准备 DVD碟片：大耳朵

9、图图 活动过程 (一)通过提问，引入主题。 1、我们都有一个家，家里都有哪些人呢? 2、宝宝们知道我们是从哪里来的呢? (二)通过看动画片：大耳朵图图出生的机要，初步了解自己是从哪儿来的。 片段1：图图认为自己是垃圾箱捡来的，也是最低廉的小孩。 片段2：图图很迷惑，回家问妈妈自己是从哪里来的。 片段3：图图遇到丁丁阿姨肚子很大，快生宝宝了。 片段4：图图到医院探望小宝宝，看到宝宝是从妈妈肚子里生出来的。 片段5：图图通过抱宝宝，从而知道了是妈妈辛辛苦苦的把我们养大的。 (三)萌发幼儿从小爱妈妈的情感。 1、小朋友知道我们是从妈妈肚子里生出来的，妈妈很辛苦，平日在家里妈妈都为我们做些什么呢? 2

10、、我们应当为妈妈做些什么呢? (四)终止部分 学做手语：妈妈，我爱你! 活动反思 通过活动，本节活动制定的目标达到。通过看视频让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出来的，开展谈话活动萌发幼儿从小爱妈妈的情感。活动中幼儿的积极性较高。 幼儿小班学会感恩教案范文5 一、活动目标: 1、促进家庭和气,完善人际关系。 2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。 二、活动准备: 小动物头饰、音乐CD。 三、活动过程: 开头部分: (音乐响起)教师讲故事小乌鸦爱妈妈 根本部分: 1、有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问:故事里面都有谁? 幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿:乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿:不懒。 提问:小燕子和小喜鹊结果知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故