我的老师写人锦集9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我的老师写人锦集9篇 【精品】我的老师写人作文锦集9篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不成制止地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简朴便当，下面是我为大家收集的我的老师写人作文9篇，仅供参考，接待大家阅读。 我的老师写人作文 篇1 假设说父母是给我生命的建筑师，那么老师就是给我灵魂的艺术家。 假设说父母是撑我立足于地，给我哺育之恩的大地；那么，老师便是载我遨游的梦，灌我生命之理的天空。 我的老师我的天。我的爱，我的教养，我的聪慧都是您一点一滴灌输给我的。 儿时的我，是每一个老师眼中的乖宝宝。我对老师是唯

2、命是从。老师的话就是圣旨，就是命令。那时，每个孩子都在围着老师转；那时，老师真的就是孩子的天，孩子的父母。 然而，花季之时，暴风雨到临之际。叛逆，不仅成了我淘气的催化剂，更是师生关系恶化的罪魁祸首。那时，老师是家长的间谍，更是我躲避、厌恶的对象。 时间的尾巴，在我不经意间将我甩到了十九岁的门口。此刻，我成熟的，落落大方地处理师生关系。我又恢复了乖宝宝的容貌。这时，老师是我的益友，是我的指明灯。 再回首，我察觉老师原来真的很宏伟。原来，老师曾经给我的是告诫，是善意，是疼爱。 再回首，我察觉老师给我的教导之恩，是我无论用什么也还不起的。 再回首，我察觉老师真的很不轻易，呕心沥血教导别人的孩子却疏忽

3、了自己的孩子。 再回首，往事如梦；再回首，转瞬便是即逝；再回首，相隔便是天边。如今，我所能做到的就是不让每一个此刻做我老师的替我惦记。 突然间明白，不是全体的花儿都能表达爱，只有玫瑰做到了；不是全体的山都能表达宏伟，只有珠穆朗玛做到了；不是全体的人都能被称之为父、称之为母的，只有老师做到了。 岁月无情，它静静地替老师添加了几根银丝，添加了几根细纹。岁月无爱，它见证了老师献给学生的爱，却忘却了也为老师捎去学生的爱。 我的老师，我的天，我生命的恩人。愿在心间燃一盏花灯，放逐于我心灵的河流中，悄悄地祈福全体老师：好人一生平安。 我的老师写人作文 篇2 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干老师是辛勤的园丁

4、，培养我们这些需要滋润的小幼苗。跟我们相处的五年的刘老师走了，迎面而来的是一位工作阅历多，负责人的老师陈老师。 陈老师49岁了，她中等身材，一双亮晶晶的眼睛，上课的时候总爱戴着一副眼镜，她待人热心，说话温柔，虽然声音不高，但句句打动着我们的心。每次上课，她总是那么专心，那么肃穆，那么一丝不苟 听我哥哥说，陈老师会特别细心地辅导差生。他们班王浩是最让陈老师头疼了一个学生。可陈老师没有放弃他，坚持着！陈老师的肚子里仿佛有讲也讲不完的故事，在他们心烦气躁的时候总要讲一两个，扶助他们放松身心，裁减疲乏。陈老师还特别严肃，在他们很暴躁的时候，陈老师让他们顶着大雨，背著书包，背出名言，在操场上跑了一圈又一

5、圈20圈。 经过和陈老师这几天的相处，我察觉哥哥说的真没错。陈老师说的“细节抉择成败这句话让我感受最深。陈老师让我们站起来的时候顺便把板凳放在自己的桌子底下。我们知道，这是为我们好啊，这是为了我们的安好着想。假设在教室里疯狂追赶不提防碰见或撞到墙角，对谁也不好 我们遇到了一个好老师，假设用金钱去装饰自己，不如用学识去充实自己，我相信，我们能在陈老师的滋润下，好好学习，每日向上！ 我的老师写人作文 篇3 彭老师不仅是我班主任，还是我的语文老师。你们想知道她是一位什么样的老师嘛？请听我逐渐道来！ 白里透红的脸蛋，像一对通通的苹果。一双犀利的眼睛能看透每个同学的提防思。他讲课的声音有时清亮顺耳，有时

6、声如洪钟。 彭老师不仅是一位负责任的老师，而且对同学们分外严肃。假设上课时，她察觉有同学搞小动作，她手里拿着小木棍迅雷不及掩耳之势地冲向那位同学，吓得全班同学屁滚尿流！那位同学断定会挨两棍，还会被扣操行分，谁叫他上课不专心听讲？彭老师也是为了同学们能够提高学习劳绩。每学期开头，她都会帮班上的同学每人整理一份词语单，这样同学们用起来很便当。每天坚持给我们听写，她直到让我们掌管完才去食堂吃饭。饭已经凉了，但是老师没有一句怨言，她心里也很开心！她不但让我们在书上专心做好笔记，而且还会把书收上去，修改笔记！这样我们更加能理解文中和诗中的意思。这是彭老师最与众不同的地方。假设班上有同学打架，彭老师马上会

7、叫上打架的同学去办公室，她会了解事情的经过，并且会处治他们站十五分钟，结果同学就和平相处。 感谢彭老师让我懂得了全心全意地奉献，确不求一点回报的精神。这就是宏伟的老师！ 我的老师写人作文 篇4 初中的大门为我打开，小学的大门在我身后关闭，但一个身影如故停留在我的心头，那便是我的小学班主任语文吴老师。 吴老师四十出头，衣着简朴，圆圆的脸蛋上镶嵌着两颗美丽的“宝石，但它那“绚烂的光彩却被一副红色的眼镜给削减了三分之一。宝石下方是一个小鼻子和两片鲜红的唇瓣。乌黑的头发一向“延迟到殿部，可美中缺乏的是，老师的脸成了一些雀斑的扎驻地，不愿离去，这反而使老师的显得更加和蔼。 吴老师是位对学生严格、和蔼可亲

8、的老师！上课时，她很肃穆，类似换了一个人一样。假设有哪个捣蛋鬼来扰乱上课、影响别的同学，老师便会愤怒地睁大眼睛，眼里喷火，火冒三丈地把那个淘气蛋像赶小鸡崽一样把他给轰到讲台旁，让他站的腿发软、两眼冒金星才让他回到座位上，并交一封不少一千字的检讨书或保证书给吴老师。可是每当我们遇到难题不会时，向她请教时，她便和蔼地把题目的意思和解题思路给我们讲解，剩下的便抛给我们去细细斟酌。 或许你会想，这样肃穆的老师，定会超负荷的布置家庭作业吧。错了，吴老师并不是这样要求我们，她最强调我们上课专心听讲，所学内容确定要在课堂上消化掉；按时完成适量作业；不和其他同学上课打闹、讲话、做小动作这三点就可以了。如此轻易

9、、平凡的三个最轻易完成的要求，你们是不是很羡慕我。 吴老师对我们的生活特别关切。有一回，吴老师的课，我正认专心真听讲，突然有一种眩晕感，肚子也疼得就差没在地上打滚了，望着眼前晃来晃去的整个教室，不禁有点想呕，脸蛋也由于体温的升高而变得通红。声旁的同学察觉了我的异状，禀报了吴老师，吴老师立刻过来摸了摸我的额头，皱起了眉头，脸上浮现出惦记的表情，由于额头很烫，于是口头布置了一样作业，就背着我小跑着到学校邻近的一家医院。路上，吴老师自己累的大口喘气，却照旧在关切我，说：“刘紫怡，坚持一下，连忙就要到医院了，撑住！听着老师的关切话语，我觉得头比原先清楚了一些。原来特别钟的路程，吴老师背着我不到五分钟就

10、到了。到了医院，吴老师又忙着我给挂号，看门诊，等上了吊瓶，见我的脸色有所好转，这才松了口气，问道：“好点了吗，你在这儿等一下，我到外面给你妈妈打个电话。我点了点头，她才放心地笑了笑，出去给我妈妈打电话。吴老师这慈母般的爱，一股暖流不由得淌进我的心窝，组成“感恩两个字。由于，吴老师是穿着高跟鞋背着我一路小跑到这儿的。看着您脚根处被鞋子弄红肿的地方和您头上的汗珠，走路有的捌。此时，我的眼眶已经装满了泪，却被我操纵着不让流出来。 吴老师啊，您这位辛勤的园丁用去了您六年的青春呵护我们，象天使般护送我们进入下一个阶段初中，这叫我如何谢还。在离别的那一天，您笑了，但我们知道，您很依恋和伤感，我们又何尝不是

11、呢？待我军训过后，打听到您所带的班级后，定会去看您。 我的老师写人作文 篇5 许老师是我们的班住任，她既贵为班主任，自然有她的特点：水平好、公正无私、负责任，最主要一点就是讲“人生大道理，你假设是犯了错，准躲不过她那最拿手的“人生大道理，讲一两个小时，对她来说是小菜一碟。 水平好，好到什么程度呢？只要你上她的课，潜心听讲，准让你赚不少学识。她的上课方式，倒是有点崭新，“里应外合上课时，她先讲关于这篇课文的学识，她口齿伶俐，语言精炼，把我们带入了中国几千年语言文学的长河 公正无私，不管你是皇帝，还是卖臭豆腐的大妈，她只讲公正两个字。一次，班长犯了错，我们以为老师会念在她是班长的份上，所以原谅她。

12、但是，我们都猜错了，老师反而狠狠地批评了她：“你身为班长，你就要负责任，老师这么信任你，希望你不要让老师消沉。老师语句决断，严格而又崇敬对方，让我们感到当年铁面无私的包公。 “人生大道理我说过了，只要你犯了错，就躲不过她那最拿手的“人生大道理，假设犯了大错，那她给你讲一两节课道理，这对她来说是小菜一碟。一次，我班某同学偷了东西，结果老师用了一节课来讲“人生大道理“你这么小就偷东西，长大以后这“人生大道理，我们已经听惯了，就像地球绕太阳转一样。老师的“人生大道理随机应变，你犯了什么错，她就给你讲一个与这样好像的故事，或道理，直到你听懂为止。 老师从不打人，她以理服人，每次讲道理，都把我们个个说得

13、心服口服，逐渐地，使我对老师有了佩服感，我不得不佩服的在心里说：“老师，厉害，厉害！ 虽说我很佩服老师，但我却没潜心听老师讲课，但多数时我还是要听老师讲课，而老师却把我当挚友，我说不上是欣喜，由于我觉得她怎么会和我这种在她课堂上不专心听课的同学交挚友呢？其实对于我这种在她课堂上不专心听课的同学，她完全可以置之不理，老师之举却让我惭愧。我没有实实在在潜心听老师讲课，可老师却实实在在潜心批改着我的作业 我的老师写人作文 篇6 我从上小学时，就不热爱语文课，因此对语文老师有了一份不热爱。可到现在我才明白，老师把自己的一切奉献给了教导事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。 小学五年级的

14、语文老师给我的印象最深。教课分外好，让我从不热爱语文到热爱语文，让我从班级倒数成为正数。他是一位男教师，姓苑，40来岁。不大的眼睛里总是发出温和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“苑老师！ 笑，是美好的。但我的心目中，苑老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我畏缩的。然而，苑老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人畏缩的，而是令我们感到和蔼可亲的！苑老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。 但，苑老师也有发火的时候。有一次，我们班有一个同学在上课的时候接老师下茬，老师都忍了他好久了，这次老师再也忍不下去了，直接就说了他，可结果还是

15、原谅了他，并报告他这是课堂，不能随意说话，要说话，先举手。 苑老师也很好，也会站在我们的立场想事情，例如，这次六一儿童节，我们班家委会组织去蘑菇园玩，苑老师也去了，并且给我们带了节日礼物一把扇子。 说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿苑老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我望见苑老师那亲切的笑容，就想翩翩起舞，舞出我对苑老师的爱戴之情！ 我的老师写人作文 篇7 俗话说：“千教万教，教人求真我们的班主任吴老师就属于这类老师。 记得有一次，后排有一位同学在做小动作，吴老师的目光像一把削铁如泥的剑，向他笔直地“刺过去，可他却浑然不知。于是吴老师开口了：“假设中间讲话的同学像后面做小动作的同学一样宁静的话，就不

16、会影响到前面听课的同学了。话音刚落，中间正在窃窃私语的同学都和后面的那家伙一同中断了“行动。 课堂上，吴老师的“粉笔功，只能用一个字来形容，那就是“准。同学讲话，一个粉笔头划拨长空，随即响起一声惨叫吴老师第一击命中！ 下课了，有一个同学高呼?赠汪伦?：“李白乘舟将欲行，猛然拉屎拉不停?吴老师一个箭步冲过去把那同学狠批了一顿。 这就是我们的吴老师一个既严格又诙谐的老师。 我的老师写人作文 篇8 我的老师郭老师，我们的班主任也是我们的语文老师。她个子不高，属于小巧玲珑的那种类型。她有一头乌黑靓丽的短发，还有一双不大的眼睛，却烔烔有神。她讲课的时候，我们谁在下面稍微有个小举动，她都立马眼睛一眯，皱起

17、眉头，嘴巴还发出“吱吱的古怪声音。犹如在说：“李俊熙，又跑神了，不专心听课，今天想留下来补课！ 郭老师对我们要求很严格，这说明她是一个对工作尽心尽职，对我们专心负责的好老师，俗话说“严师出高徒嘛！当然她也是一个分外和蔼可亲的人，她经常暂用自己的下班时间帮我们补课，不管任何时候她都相当有细心的为我们讲解学习中的难题。那个学生回家晚了，家长只要一个电话打给她，她也会慌张的就像妈妈一样满大街的探索。记得二年级的时候，老师在上面讲课，我把我胳膊上的一个结痂给抠流血了，我同桌就举手报告了老师，老师说：“黄家堡同学，赶快去体育办公室，让老师给你擦点药。课间的时候，老师问我有事没事，我畏缩老师说我上课不潜心听讲，可老师并没有批评我，让我觉得心里暖暖的。 这就是我们的班主任老师让我们又怕又敬又爱的郭老师。 我的老师写人作文 篇9 苗条的身材，瓜子脸，一头乌黑带黄的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面一双和蔼的眼睛，她，就是我的语文老师杨承梅。 杨老师热爱看书，经常在我们自习的时候看书，她还热爱有感情