小班安全主题教育活动方案

1、Word - 10 -小班安全主题教育活动方案活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能任凭玩玩具。2、愿意参与歌表演，能运用自己把握的正确的健康学问指导玩具娃娃睡觉。活动预备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思索。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习爱好：老师引导幼儿观看平安标志挂图，就其中的交通平安小故事鼓舞幼儿探究依据什么标志过公路?2、提出问题，请幼儿思索：为什么不能蒙头睡觉?睡觉的时候为什么不能玩玩具?为什么不能趴着睡?二

2、、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿态。(1)老师：怎样睡会发生危急，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢?我们看看书上的小伴侣是怎样睡的。(2)老师在幼儿阅读后提问：你最喜爱哪一种睡法?今日午睡的时候你预备怎么睡?三、嬉戏“宝宝睡觉了”。1、老师这里有许多小宝宝要睡觉了，请小伴侣选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒适。2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。#132022小班平安主题教育活动方案2一、活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。3、提高自我爱护的意识及应对平安大事的力量。二、活动预

3、备：课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗洁净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)三、活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。)老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺

4、不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。叙述完后提问：1、这个故事的名称叫什么?2、龙龙的身体好受吗?3、一开头，医生检查出五角星了吗?为什么?4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?5、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?6、医生对龙龙说了什么?7、你还知道哪些东西特殊危急，不能

5、放入口中?小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小伴侣肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿争论1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后争论：小伴侣这样做，对吗?为什么?小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小伴侣吃饭喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼#132280小

6、班平安主题教育活动方案3活动目标1、通过观看比较了解男孩女孩的不同之处，知道要爱护自己的身体。2、能依据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得平安学问。活动预备1、水彩笔人手一盒。2、男女卫生间的标志。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、嬉戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。(1)老师：小伴侣们，你知道自己是男孩还是女孩?我们来玩一个嬉戏，嬉戏的名字叫男孩女孩听命令，请小伴侣听清晰，根据命令完成动作。(2)老师发出口令幼儿做相应的动作。老师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。2、比较男孩和女孩衣着特征。(1)观看比较男孩和女孩发型特征。老师：小伴

7、侣们相互看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同?老师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子;女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴许多样式的发夹，头花等。(2)观看比较男孩和女孩衣着特征。老师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同?老师小结：许多女孩的衣服颜色比较艳丽，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子;男孩子不穿裙子。老师：我们为什么要穿衣服呢?衣服关心我们保暖身体，爱护皮肤不受损害等等。老师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，爱护好身体。(3)观看辨别男女卫生间的标志。老师：小伴侣看一看，这是什么

8、?我们会在什么地方观察这个东西?这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志?你从哪里看出来的?想一想，还有哪些地方会区分男女呢?(4)观看辨别男女游泳衣。老师：这是什么衣服?什么时候穿的呀?这两件游泳衣有什么不一样?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?老师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。老师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不行以，任凭碰身体。3、幼儿观看教学挂图，操作幼儿用书。、(1)引导幼儿阅读教学挂图。老师：请小伴侣看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩?你从哪里看出来的?图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把自己身体最重要的部分 都爱护起来了，这些

9、身体部位都是自己的小隐秘，不能露出来，更不能让其他人触碰。(2)请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己喜爱的颜色。#132045小班平安主题教育活动方案4活动目标：1.熟悉眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。活动预备：1.眼睛的特写图片2.情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程：一.谜语导入活动。(1)老师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。(2)老师：小伴侣们这个谜语的谜底是什么呢?二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。(1)老师：这是什么?

10、眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?(2)老师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)(3)老师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。三.观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种.种行为。(1)教育引导幼儿观看、理解情境1图片看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。(2)老师引导幼儿观看、理解情境2图片偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。(3)老师引导幼儿观看、理解情境3图片用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。(4)老师引导幼儿观看、理解情境4

11、图片对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。(5)老师引导幼儿观看、理解情境5图片玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。四.引导幼儿了解爱护眼睛的方法。(1)老师：小伴侣们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗?(2)老师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。六.老师带领幼儿做眼保健操活动结束。#132063小班平安主题教育活动方案5活动

12、目标1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的留意事项。2. 通过参加实践活动，将要留意的问题运用到生活中。3. 能对画面中的行为作出评价。活动预备教学挂图和幼儿用书。活动过程1.谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。老师：(1)我们怎样才能平安地上下楼梯呢?一起来说说。(2)我们一起来看一看图上的小伴侣是怎么上下楼梯的!2.引导幼儿阅读教学挂图。(1)引导幼儿阅读画面中小伴侣上楼梯的正面行为。老师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的?二.图上的小友朋是怎么下楼梯的?三.有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的?(2)引导幼儿阅读画面中的儿歌。老师：这儿有一首儿歌，告知我们小伴侣怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。3.引导幼儿阅读其次组图。(1)老师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么?(2)老师：一.小哥哥怎么了?他会说什么?二.你们觉得他这样做对吗?为什么?4.引导幼儿阅读第三组图。(1)老师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要留意平安哦，需要留意些什么呢?一起来看看吧!(2)老师：一。厕所的地上有什么标记?告知我们什么?二.看，小伴侣是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小伴侣洗完手后还要做什么呢?(3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。老师：有一首儿歌告知我们上厕所要留意的问题