人教部编版三年级下册-11赵州桥-【完整两课时】-名师公开课课件

1、赵 州 桥11第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料赵 州 桥11第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料卢沟桥北京颐和园的彩虹桥北京的十七孔桥北京颐和园的玉带桥圆明园的会心桥石拱桥卢沟桥北京颐和园的彩虹桥北京的十七孔桥北京颐和园的玉带桥圆明河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥。今天我们一起去看看吧！河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥。今天我举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上，是现存世界上年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被称为世界桥梁的鼻祖。赵州桥本名安济桥，因赵县古称赵州，所以该桥又名“赵州桥”，当地人则习惯地将它称为“大石桥”。以历史

2、悠久而闻名于世，被誉为“华北四宝之一”。赵州桥出自工匠李春之手，是一座弧形单孔石拱桥。在桥两端的石拱上，辟有两个券洞，这种结构叫“敞肩拱”，是世界桥梁中的首创1994年9月4日,赵州桥被美国土木工程学会选定为第十二个“国际历史土木工程里程碑”,并在桥头北面东侧建造了“国际土木工程历史古迹”铜牌纪念碑。举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上，是现存世界上年1. 会认本课11个生字，会写13个生字，认识多音字“横、省、爪”，理解生字组成的词语。2. 朗读课文，学习怎样围绕“美观”一个意思把一段话写清楚，认识过渡句。(重点)3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标1. 会认本课11个

3、生字，会写13个生字，认识多音字“横、省听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读 周济无济于事j 救济拱桥拱手相让gng石拱桥我会认拱济 周济无济于事j 救济拱桥拱手相让gng石拱桥我会认拱 横梁七横八竖hng 横跨后爪张牙舞爪zho 前爪我会认横爪 横梁七横八竖hng 横跨后爪张牙舞爪zho 前爪我会省shng(省市) xng (反省)读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 这种设计，在建桥史上

4、是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。.注意加点字的读音！读一读：表姐大学毕业远嫁辽宁省(shng)，当姑妈生病身边没人照顾时，她常常不得不请假省(xng)亲，这时她常常反省(xng)年轻时作为独生子女的自己太过自私。.省shng(省市)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.注在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。【设计】【创举】【智慧】【精巧】【美观】【雕刻】【遗产】从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。精致巧妙。在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。先人所遗留下来的财富。外形好看;漂亮。试着把

5、词语和意思连起来！辩析判断、发明创造的能力。在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。【设计】从来没有过的指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自再读课文，想一想课文写了什么？本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。再读课文，想一想课文写了什么？本文介绍闻名世界的赵州桥设计精 赵州桥书写指导：土字下横要长、稍往上提，中间一竖与下边竖是两笔，人字撇短捺要长。赵 zho结构：半包围组词：赵国 完璧归赵造句：赵州桥是我国宝贵的历史遗产。 音序：Z 部首：走我会写 赵州桥书写指导：土字下横要长、稍往上提，中间一竖

6、与下边竖是 河北省书写指导：少字竖要短、左撇右点向外展、右点位置稍高、下撇要长，目字稍窄。省 shng结构：上下组词：省钱 省吃俭用造句：河北省是一个环绕京津的 大省。 音序：S 部首：目我会写 河北省书写指导：少字竖要短、左撇右点向外展、右点位置稍高、赵县书写指导：下框要窄、框内是两横，一长横封闭下框，厶起笔在横的中间、折收笔要轻。县 xin结构：上下组词：县城 区县造句：赵县是我国有名的一座历史 文化名城。 音序：X 部首：厶我会写赵县书写指导：下框要窄、框内是两横，一长横封闭下框，厶起笔在 石匠书写指导：注意书写顺序：先写上横，再写斤字，最后写竖折，竖和折都要长一些。匠 jing结构：左

7、右组词：木匠 能工巧匠造句：爷爷是一位远近闻名的老 石匠。 音序：J 部首：匚我会写 石匠书写指导：注意书写顺序：先写上横，再写斤字，最后写竖折设计书写指导：左边是讠旁不是氵，几字的横折折不要带钩，又字的捺要舒展、收笔有力。设 sh结构：左右组词：设想 想方设法造句：这座大楼是姐姐亲手设计的。 音序：S 部首：讠我会写设计书写指导：左边是讠旁不是氵，几字的横折折不要带钩，又字的计划书写指导：讠旁要窄小、点位置靠上，十字的横居中、稍短，中竖要长。计 j结构：左右组词：计算 不计其数造句：我精心制定了本学期的学 习计划。 音序：J 部首：讠我会写计划书写指导：讠旁要窄小、点位置靠上，十字的横居中、

8、稍短，中 建桥史 书写指导：口字要扁宽，一竖撇贯穿口字、要长，捺在左边中间位置起笔、稍平拉。史 sh结构：独体组词：历史 史无前例造句：赵州桥在中国建桥史上 有着举足轻重的地位。 音序：S 部首：口我会写 建桥史 书写指导：口字要扁宽，一竖撇贯穿口字、要长，捺在左创举书写指导：人字的撇稍长、捺变为一点，横折钩要小，竖弯钩的弯要短一些。创 chung结构：左右组词：创造 艰苦创业造句：老师的这一全校创举赢得 全体师生的称赞。 音序：C 部首：亻我会写创举书写指导：人字的撇稍长、捺变为一点，横折钩要小，竖弯钩的创举 书写指导：兴字上边两点要小、一撇稍长，横下是撇和捺、要舒展，下边是两横。举 j结构

9、：上下组词：举行 举足轻重造句：微信支付成为改变人们生 活的一大创举。 音序：J 部首：丶我会写创举 书写指导：兴字上边两点要小、一撇稍长，横下是撇和捺、要 而且书写指导：下框窄长，里边两横要短、均匀排列，一长横封闭下框、两边出头。且 qi结构：独体组词：尚且 既高且大 造句：这棵树不但结的果子多而 且很甜。 音序：Q 部首：一我会写 而且书写指导：下框窄长，里边两横要短、均匀排列，一长横封闭智慧书写指导：知字扁宽、矢字下横和下撇都要长、捺变为一点，口和日两字要窄小。智 zh结构：上下组词：智力 聪明才智造句：小芳是一个智力非常高的 女孩。 音序：Z 部首：日我会写智慧书写指导：知字扁宽、矢字

10、下横和下撇都要长、捺变为一点，口智慧书写指导：上边两个丰字并排、横竖要匀称，横山扁窄，心字扁宽、左右两点外展。慧 hu结构：上下组词：聪慧 秀外慧中造句：中华民族是一个智慧的民族。 音序：H 部首：心我会写智慧书写指导：上边两个丰字并排、横竖要匀称，横山扁窄，心字扁 历史书写指导：厂字横稍短、竖撇要长，里边是力字、不要写成万字。历 l结构：半包围组词：历代 历尽甘苦造句：这段历史永远记在我心中。 音序：L 部首：厂我会写 历史书写指导：厂字横稍短、竖撇要长，里边是力字、不要写成万初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到我国古代劳动人民的智慧。课堂小结初读课文后，你感受到了什

11、么？读完这篇课文，让我们真切地感受到一、读句子，在加点字正确的读音下面画“”。1. 省(xng shng)吃俭用是中华民族的优良传统，我们应该反省(xng shng)一下自己在生活中有没有浪费的行为。2. 螃蟹总是横(hng hng)着走，我们做人可不能这么蛮横(hng hng)。3. 有的刻着两条飞龙，前爪(zho zhu)相互抵着，各自回首遥望。一、读句子，在加点字正确的读音下面画“”。二、用加点的词语造句。1. 这座桥不但坚固，而且美观。_2. 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。_ 小明不但爱读书，而且爱思考

12、。小明既喜欢帮助同学，又懂得孝敬老人，真是个好孩子！ 二、用加点的词语造句。 小明不但爱读书，而且爱品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时赵 州 桥11品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时赵 州 桥111. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2. 能抓住关键词语介绍赵州桥。(重点)3. 学习课文了解我国的宝贵历史遗产，对劳动人民的智慧与才干充满敬佩之情。(难点)学习目标1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。学习目标为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥?(核心问题)为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥?(核心问题)从第1自然段中你了解到了赵州桥哪些信息?(串珠问题1)从第1自然段

13、中你了解到了赵州桥哪些信息?(串珠问题1)河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。交待了赵州桥的地理位置、别名及在世界上的知名度等。介绍了赵州桥的设计者及建造时间。河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种设计有什么好处。(串珠问题2)画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种设计有什么好处。(串珠问赵州桥非常雄伟。这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。 这句话在本段中起什么作

14、用？赵州桥非常雄伟。这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的 从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的设计坚固的。想一想：第2自然段从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的? 从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的设计坚固的。 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。运用列数字的说明方法,写出了赵州桥的长度和宽度,体现了桥的雄伟。两个“多”字,体现了文章用词的准确性。 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。运用长五十多米九米多宽长五十多米九米多宽这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。“全部用石头砌成，下面没有桥墩”,说明

15、了桥的设计精巧;“横跨在三十七米多宽”,列数字从长度上说明桥的设计坚固。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。用平时与发大水时桥洞作用对比，进一步说明设计的坚固。 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 “这

16、种设计”指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。用“既又,”这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。“创举”是对赵州桥的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。 “这种设计”指的是什么?这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的图案的？(串珠问题3)这是课后第1题哦！赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的图这座桥不但坚固，而且美观。总结了上文引出了下文这是一个过渡句,起承

17、上启下的作用。“精巧”承接上文的内容,“美观”引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。这句话在文中起什么作用？这座桥不但坚固，而且美观。总结了上文引出了下文这是一个过渡句 概念：一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容,这个句子就是过渡句。作用：承上启下。答题模式：这句话起承上启下(过渡)的作用,承接了上文内容,引出了下文内容。运用：课文第三自然段第一句。品析过渡句的手法 概念：一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙

18、戏珠。排比运用排比的修辞，“有的有的还有的”生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互 天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是美丽极了。仿写：仿照课文，用“有的有的还有的”写一句话。 天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。总写图案的美观。 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。总写图案的美观。作者通过描写赵州桥表达了什么情感?(串珠问题4)作者通过描写赵州桥表达了什么情感?(串珠问题4) 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产

19、。点明了赵州桥的历史价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。点河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现

20、了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。这是课后第2题哦！假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。世界闻名 雄伟 创举 美观河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计总起: 赵州桥闻名世界赵州桥赞美了劳动人民的智慧和才干分述雄伟：设计巧妙美观：图案精美总结: 宝贵的历史遗产总起: 赵州桥闻名世界赵赞美了劳动人民分述雄伟：设计巧妙总结本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点,赞美了运用好过渡句过渡句可以承接或总结上文的内容，同时提示或领起下文的内容，使文章

21、衔接自然，内容顺畅。本课第3 自然段第一句话就是过渡句。“这座桥不但坚固，而且美观”总结了上文的内容，引出了下文对桥的美观的说明，使文章衔接更自然，内容更顺畅。运用好过渡句需注意：1. 由一件事转到另一件事时、记叙的时间发生变化时、倒叙转入顺叙时这些地方都需要过渡。2. 过渡句要简洁明白，确有总结上文、引出下文的作用。运用好过渡句过渡句可以承接或总结上文的内容，同时提示或领起下练一练：写一段话，用上过渡句。练一练：写一段话，用上过渡句。课堂小结赵州桥是一篇说明文。它从坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥。全文层次清晰、重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。

22、在体会课文思想感情的同时，我认识了过渡句的作用。课堂小结赵州桥是一篇说明文。它从坚固和美观两方面介绍了闻学习了课文，同学们可以组成兴趣小组,通过各种途径了解家乡古建筑的资料,然后拍照片或者画下来粘贴在班级的专栏内。主题延伸宁夏石嘴山武当庙 宁夏青铜峡108塔 山西平遥古城 山西乔家大院 学习了课文，同学们可以组成兴趣小组,通过各种途径了解家乡古建秦兵马俑秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有1

23、4260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处俯瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。秦兵马俑秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那镇定自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩的老将。武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚着前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足

24、登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，就好像一声令下，它们就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量