2023届山东省济南市莱芜区陈毅中学九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1分别表示A、B、C三种物质的分子，下图表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。该化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）A3: 2: 4 B1: 2: 2 C1: 2: 3 D3: 2: 22下列关于氧气的说法中正确的

2、是A氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B氧气是植物光合作用的重要来源C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气3硅元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是A硅原子的质子数为14B硅元素属于金属元素C地壳中含量最高的元素是硅D硅元素的相对原子质量28.09g4鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是()A将气体分别通入水中B将燃着的木条分别伸入气体中C将带火星的木条分别伸入气体中D将气体分别通入澄清石灰水中5下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A铁丝生锈后产生一种黑色固体B红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾C镁条

3、燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种黑色粉末状物质D氯化氢和氨气混合产生白烟6往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是Ac点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+Bbc段(不含两端点)析出的金属是FeCab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+D若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，则m1m27为增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是A增加溶剂B升高温度并降低压强C减少溶剂D降低温度并增大压强8下列物质的化学式书写错误的

4、是A氮气N2B二氧化硫SO2C氧化铝AlOD氯化钠NaCl9下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（）表示氧原子，表示氧原子A反应前后分子的种类一定发生改变B不考虑反应条件时，该图示表示双氧水制取氧气的反应C该反应前后元素种类没有发生改变D该反应类型为化合反应10已知某物质X是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂，又知该物质的制备原理为：2KClO3+4HCl（浓）=2KCl+2X+Cl2+2H2O则X的化学式为（ ）AClO2BHClOCCl2O5DHClO3二、填空题（本大题共1小题，共4分）1110%的稀硫酸pH_(填：大于、小于或等于)5%的稀硫酸

5、的pH；如果想使氢氧化钠溶液的pH降低，你采用不发生化学变化的方法是_，发生化学变化的方法_、_。(所选物质的类别不同)三、计算题（本大题共1小题，共5分）12如图是电解水的装置，请回答下列问题：（1）写出检验试管B中气体的方法_。（2）写出电解水的文字表达式。_（3）已知同温同压下气体的体积之比等于气体的分子个数比。写出该实验中能够说明水的化学式是“H2O”的实验现象_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集，待收集完后，先从水槽

6、中取出导气管，再停止加热的原因是_。（2）实验室用过氧化氢和制取，化学反应的化学符号表达式为_（填序号，下同）。该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是_。（3）某无毒气体的密度是空气密度的59倍，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_。（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？_（5）若将装置F注满水用排水法收集，请简述操作步骤_。（6）中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）物质d中碳元素与氢元素的质量比为_。将1

7、5g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热，待完全反应后称量剩余物为10.2g，则原混合物中氯酸钾质量为_。已知甲烷化学式为，乙烷化学式为，丙烷化学式，试推断丁烷化学式为_。14请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从微观角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化学符号）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_。（填字母）。（2）从变化角度:用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时，装置内压强从反应开始到打开止水夹随时间变化的图像正确的是_。（填字母）（3）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发

8、生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题:步骤I中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。写出步骤中发生反应的符号表达式_。上述化学反应中属于化合反应的有_个。下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是_（填字母）。A 易溶于水B 熔点高C 受热易分解（4）从环保角度:下列保护空气措施合理的有_（填字母）。A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘B 工厂通过加高烟囱直接排放废气C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式五、探究题（本大题共2小题，共13分）15如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na

9、2PO3F(相对分子质量为144)，请回答下列问题：(1)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_。(2)若牙膏中其他成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为多少克？(结果保留小数点后一位)16将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示边回答：（1）a点的含义是_；（2）当计入NaOH溶液的质量为18g时，溶液中存在的阴离子有_；（3）稀硫酸中溶质的质量分数为_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】反应前后都存在的分子是剩余分子，该部分分子既不是生成的，也不是参加反应的，所以，该反应按顺序

10、，微粒个数比为1:2:2；化学计量数之比等于微粒个数比，所以A、B、C前的化学计量数之比为1: 2: 2；选B。2、A【解析】气体在低温高压条件下均可转变为液体或固体，。同时常温下的液体或固体在高温低压条件下，也可以转变为液体、气体，A正确。植物的光合作用是氧气的重要来源，B不正确。氧气的化学性质比较活泼，是助燃物，不是可燃物，C不正确。工业上分离液态空气法制取氧气是因为氧气与氮气的沸点不同，D不正确。3、A【解析】A、由小格中的信息可知，硅元素的原子序数为14，所以其质子数也是14，故A说法正确；B、由硅的元素名称的汉字偏旁为“石”，则属于非金属元素，故B说法错误；C、地壳中含量最高的元素是

11、氧，第二位是硅，故C说法错误；D、由信息可知元素符号下方的数字为原子的相对原子质量，硅原子的相对原子质量为28.09，根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略，故D说法错误；故选：A。4、B【解析】鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是将燃着的木条分别伸入气体中，正常燃烧的为空气，燃烧更旺的为氧气，熄灭的为二氧化碳，故答案选择B5、D【解析】A、铁丝生锈后，产生一种红棕色固体，故选项说法错误；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、镁条燃烧，产生耀眼的白光，同时生成一种白色粉末状物质，故选项说法错误；D、氯化氢和氨气混合产生成氯化铵，

12、会观察到产生白烟，故选项说法正确。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。6、C【解析】锌、铜、铁、银的金属活动性顺序是，锌铁铜银，向硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银（a-b），然后和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜(b-c)，最后与与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁(c-d)，Ac点反应结束，溶液中没有铜离子、银离子，对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Fe2+；Bbc段，发生的是反应，(不含两端点)析出的金属是铜； Cab段(不含两端点)，硝酸银没有反应完，对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+

13、、Fe2+；D若bc段反应的锌和铜的质量比为65:64，,cd段反应中锌和铁的质量比为65:56；析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，m1m2；选C7、D【解析】温度越低、压强越大，气体的溶解度越大，增加或是减少溶剂的质量，不会影响气体的溶解度，故选D。8、C【解析】A、氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2，故选项化学式书写正确；B、由氧化物的名称方法以及化学式的写法可知，二氧化硫的化学式为SO2，故选项化学式书写正确；C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3，故选项化学式书写错误；D、氯化钠中钠

14、元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为：NaCl，故选项化学式书写正确。故选C。【点睛】单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。9、D【解析】A、在化学反应中，分子可分，原子不再分，所以化学反应前后分子的种类一定发生改变，选项正确；B、由图分析，反应物是两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物是两个氢原子和一个氧原子构成的水分子以及两个氧原子构成的氧分子，则该反应就是双氧水制取氧气的反应，选项正确；C、

15、由图分析，反应前后原子的种类没有变化，则元素的种类也不变，选项正确；D、该反应是一种物质生成两种物质，反应类型是分解反应，选项错误，故选D。【点睛】化合反应的是多种物质生成一种物质的化学反应，特点是多变一；分解反应是一种物质生成多种物质的化学反应，特点是一变多。10、A【解析】根据质量守恒定律和化学方程式可知，反应前钾的个数为2，氯的个数为6，氧的个数为6，氢的个数为4；反应后钾的个数为2，氯的个数为4，氧的个数为2，氢的个数为4，可推断X的化学式为：ClO2，故A正确，B、C、D错误故选A二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 小于 加蒸馏水 加稀盐酸 加硫酸铜溶液【解析】溶液的pH7时

16、显酸性，随着pH的减小溶液的酸性增强，随着pH的增大溶液的酸性减弱。因为溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强，所以10%的稀硫酸的酸性大于5%的稀硫酸的酸性；如果要使氢氧化钠的pH降低，则是让溶液的碱性变弱，所以不发生化学反应的方法是加水稀释；氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，能使氢氧化钠溶液的pH减小；氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应氢氧化铜沉淀和硫酸钠，也能使氢氧化钠溶液的pH减小。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、用带火星的木条伸入试管内，如果木条复燃，证明该气体是氧气 水氢气+氧气 相同条件下生成氢气和氧气的体积比是2：1 【解析】（1）检验试管B中气体的方法：用带火星的木条伸入

17、试管内，如果木条复燃，证明该气体是氧气。（2）电解水的文字表达式：水氢气+氧气。（3）已知同温同压下气体的体积之比等于气体的分子个数比。写出该实验中能够说明水的化学式是“H2O”的实验现象：相同条件下生成氢气和氧气的体积比是2：1。故填：用带火星的木条伸入试管内，如果木条复燃，证明该气体是氧气；相同条件下生成氢气和氧气的体积比是2：1。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、管口未放棉花 防止水槽中的水倒流炸裂试管 将一带火星的木条放在集气瓶口 D 氧气不易溶于水，能支持燃烧 先将集气瓶充满水，将气体从a管通入 48：5 12.25g 【解析】（1）加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止高锰酸钾颗

18、粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花；排水法收集氧气完毕后，应先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸炸裂试管；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下，生成水和氧气，符号表达式为：；氧气具有助燃性，当用向上排空气法来收集氧气时，验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；（3）该气体的密度比空气大，极难溶于水，且在空气中不易变质，可用向上排空气法或排水法收集，不能用向下排空气法来收集；（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的助燃性，可以使带火星的木条复燃且氧气不溶于水。（5）氧气的密度比水小，将装置F注满水用排水法收集O2，氧气应从短

19、管a进入；（6）物质d的化学式为C8H10，碳元素与氢元素的质量比为（128）：（110）=48：5。根据质量守恒定律，反应放出氧气的质量=15g-10.2g=4.8g设氯酸钾的质量为x： 解得：x=12.25g原混合物中氯酸钾的质量为12.25g。根据甲烷、乙烷、丙烷的化学式可知，此类物质的化学式的通式为CnH2n+2，故丁烷的化学式为C4H10。14、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】（1）分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，所以空气中氮气和氧气的分子个数比为4：1，所以图中可表示空气微观模型的是C，故填：C；（2）红磷燃烧放出大量的热，且消耗氧气，集气瓶内压强先增大后减小，且反应后的压强减小约反应前压强的五分之一，故填：B；（3）步骤I中，利用空气中成分的沸点不同，可以把各种成分分离开来，过程中没有生成新物质，属于物理变化。步骤中，一定条件下氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，发生反应的符号方程式为：NH3+O2NO+H2O。上述化学反应中，氮气和氢气反应生成氨气，一氧化氮和氧气、水反应生成硝酸，硝酸和氨气反应生成硝酸铵，都是多种物质反应生成一