XX小学三年级体育导学案

1、第4页 共4页XX小学三年级体育导学案三年级体育导学案 执笔人 审核人 授课人 授课时间 班级 三 小组 课题 1、25米往返跑 2、游戏：颠球过河 学习目的 知识与技能 1、初步掌握25米2往返跑的动作要领。 2、开展学生的奔跑才能及快速反响才能。 过程与方法 讲解示范、分组练习、合作探究掌握技能。 情感与态度 通过学习培养学生的团队意识、敢于拼搏的精神。 学习重点 转身、绕杆 学习难点 绕杆灵敏 媒体运用 运动场地 标杆 乒乓球拍 球 学习流程 备注 自主学习 老师指导 学生学练 一、 师生问好 宣布内容，激发兴趣。 二、 准备活动 模拟免子舞，引导学生跳成集合队形。 要求：精神饱满、注意

2、仪表、语言亲切、表演形象。 1、 集合队形 2、 仔细听讲，师生问好 要求：模拟形象、集合迅速。 合作探究 “25米往返跑” 起跑、转身绕杆 1、 将学生分成4个小组 2、 讲解动作方法，并示范练习。 3、 要领：快到时减速,然后绕杆转身加速转身时迈习惯用的那只脚,用力蹬地往回跑 4、 请生示范练习 5、 10米往返跑绕杆练习 6、 25米往返跑练习 7、 引导生掌握重难点，纠错 8、 组织小组比赛 9、 参与学生的练习 10、评定胜负 1、 快速站好学习队形 2、 观察示范 3、 尝试动作、随意发挥 4、 认真听讲、体验方法 5、 体验往返跑绕杆动作要领 6、 往返跑完好练习，体验要领 7、

3、 积极参与比赛 游戏“颠球过河” 要求： 示范讲解动作要领，提示动作的合理性和平安性，保护与帮助的方法 3、要领： 蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻动成蹲立。 过程与方法 师讲解示范，交流练习 情感与态度 培养学生团结互助的精神及集体荣誉感 学习重点 掌握队列队形的几种方法 学习难点 转体正确，动作整齐 媒体运用 运动场地 学习流程 备注 自主学习 老师指导 学生学练 1、 集合整队，清查人数 2、 师生问好 3、 宣布本课任务及要求 4、 师领做徒手操 1、 集合：快、静、齐 2、 师生问好 3、 清楚本课任务及要求 4、 动作协调，精神饱满 合作探究 队列队形 1、师讲解

4、动作要领并示范动作 向右左看齐： 口令：向右左看齐 要领：第一名学生不动，其他学生向右左转头，眼睛看右左邻学生的腮部，并通视前线二列或三列以上队形，后列学生还要向前对正，看齐。 3、组织学生练习 4、随堂指导纠错 四、游戏：跨越橡皮筋 1、 讲解游戏方法和规那么 要求：姿势正确，动作连接，注意平安 方法：在跑道上设置不同高度的皮筋，要求学生在跑动中分别采用跨越动作越过皮筋，并折回，依次进展，最正确队给予表扬 2、指导学生进展游戏 三、学习 1、认真看示范 2、仔细听讲解 3、练习 A、徒手挥臂练习 B、蹬地转体练习 C、持球向地上猛砸练习 D、将球投过前面的标志线练习 E、比一比看谁投的远。 2、组织学生分组进展练习 3、老师观看学生练习，并及时地进展纠正 4、分组展示学习成果 四、拔萝卜 1、老师讲解详细方法并示范 方法：两人一组，一人做坐在地上，一人站着，两人手互握，唱儿歌：“拔呀拔，拔呀拔，要把萝卜拔起来。”站者拉，坐者有弹性的上下挪动，把人拉起来即表示把萝卜拔起来了。 2、组织学生分组进展游戏 三、学习 1、 解原地踏步走的详细要求和注意点 2、 学生分组进展练习 3、针对练习中的缺乏及时