《短歌行》课件-统编版高中语文必修上册

1、短歌行统编版高一语文 必修上册曹操“太祖运筹演谋抑可谓非常之人，超世之杰矣。” 陈寿 三国志“子治世之能臣，乱世之奸雄。” 汉末名士许绍魏书 “临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。” 唐太宗曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。 鲁迅 “酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。” 苏轼众说纷纭话曹操：名人眼中的曹操教学目标 长歌比较热烈奔放，而短歌比较短促，低吟短唱， 适于抒发内心的忧愁和苦闷。“短歌行”是汉乐府曲调名 短歌行是曹操按旧题写的新辞。解题知人论世曹操的诗歌继承诗经、辞、汉乐府的传统， 具有强烈的现实主义精神，其基本风格是苍凉悲壮。字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。 是东汉

2、末年著名的政治家、军事家、和文学家。他的作品集是曹操集 代表作是诗歌蒿里行、龟虽寿、观沧海曹 操文学常识建安风骨是指汉魏之际雄健深沉，慷慨悲凉的文学风格。反映了现实的动乱和人民的苦难，抒发建功立业的理想和积极进取的精神。同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨，意境宏大，笔调朗畅。三曹：曹操、曹丕、曹植“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）和女诗人蔡琰继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。补充知识：诗歌体裁诗歌 古体诗（古诗、古风）：古体诗没有一定的格律，字数、句数不拘，

3、不要求对仗、平仄，用韵自由，是古代的“自由诗”，一般分为四言、五言、七言、杂言体。如：诗经、离骚等 近体诗（格律诗）：近体诗有严格的格律，且句数、字数、押韵、平仄等都有一定的规则，一般包括律诗（五律、七律）、绝句（五言、七言）王昌龄：七绝圣手 律诗：杜甫登高七律写作背景据考证，这首诗作于曹操晚年，大败赤壁之战后。当年曹操已经53岁了，年事渐高，面对战乱连年，统一中原的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛廷揽人才，招纳贤士致力于建功立业。 另一说法看过三国演义的人都知道，在三国演义第48回“宴长江曹操赋诗”中，赤壁之战前夕，曹操和众部将一起狂

4、饮，他四顾空阔，心中大喜，与诸将讲述自己希望收服江南的雄心壮志。这时候，看到乌鸦向南飞去，他已经喝得大醉，拿起自己的槊豪情满怀地讲述自己破黄巾、擒吕布、灭袁术、收袁绍等历史丰绩，一边唱起了短歌行并要求将士和之。他的一位老部下刘馥认为其中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可栖?”不吉利，他很生气刘馥扫他的兴，于是拿起槊就刺死了他。研读探究一、这首诗的诗眼是那个字？二、诗人为何而忧？又是如何表现忧的？（小组讨论）第一节一忧 人生苦短对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。相传最早造酒的人借代:代酒以何:宾语前置无实际意义 人生几何苦忧思忧何以解忧?明确:

5、第二节二忧 贤才难得青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。小声叨念和思索艾蒿诗人如何表达对，人才的渴盼?青青子衿 希望贤才主动投奔曹操将如何对待人才?鼓瑟吹笙 必将礼遇、 重视贤才第三节三忧 贤才不够明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈嬿，心念旧恩。小声叨念和思索通“宴”问候，怀念枉驾 久别重逢是更深层次的忧。此处忧贤才不够多，诗人用月比喻人才，发出深情的呼唤何时才能得到你们呢？虽然有贤才来投，但自己要完成一统天下的伟大事业需要更多的人才。这里的“忧”和上文的“忧”一样吗?面对满座嘉宾诗人为何还忧?第四节四忧 功业未就月明

6、星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。通“餍”，满足表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。周公吐哺:一沐三握发，一饭三吐哺诗言志，结合诗人的忧，说说诗人的志?山不厌高，海不厌深。“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”管子形解 回顾英雄的慷慨悲歌一统天下人生苦短对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。忧求贤不得青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。志山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。功业未成艺术手法借代杜康：以发明酒的人名来代指酒比兴赋比兴是诗经的主要三种表现手法。赋:平铺直叙，铺

7、陈、排比。比:比喻。兴:先言他物以引起所咏之词。用典以古比今，以古证今，借古抒怀。虚写想象贤才从四面八方来投奔自己的景象。1、青青子衿，悠悠我心。 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。用典你那青青的衣领啊，深深地萦回在我的心里。虽然我不能去找你，你为什么不主动给我回音？姑娘思念爱人曹操思念贤才2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙.小雅鹿鸣3、周公吐哺，天下归心. “周公吐哺”一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”表现天子宴请群臣佳宾的盛况，后来也用于贵族宴请宾客。只要你们到我这里来，我是一定会待以嘉宾之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。赏析诗歌月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

8、山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 用典“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”管子形解 志：一统天下所谓用典，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。用典的作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。 用典明明如月，何时可掇把贤者比喻为高空的明月呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。表明优待贤才的态度。 “譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。“乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善”等。比兴总结归纳第一部分人生苦短（忧）

9、第二部分贤才难得（忧）第三部分功业未成（忧）第四部分一统天下（志）忧愁激昂高昂激越、悲凉苍劲探讨：全诗虽以“忧”为诗眼，但它所传达出的是曹操什么样的人生态度 曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，统一了北方。建安十三年冬， 53岁的曹操亲自率八十三万大军，列阵长江，想要借赤壁一战一举荡平“孙刘联盟”，实现自己统一天下的志向。在大战前夕，曹操在江上款待文武众将，饮至半夜，忽闻乌鸦鸣叫着往南飞去。曹操有感此景而横槊船头，慷慨而歌短歌行。 联系背景来看，曹操的人生态度不是消极的。曹操没有选择“及时行乐”，而是在人生的暮年仍不失进取精神，积极招揽贤才来帮助自己实现统一天下的宏图大志。诗作中流露出的“忧”是“烈士暮年，壮心不已”，不屈从于现实，依然渴望建功立业的英雄之“忧”。本课小结 短歌行中曹操感慨人生短暂、贤才难得、功业难成，抒发了渴望建功立业，统一天下的强烈愿望。短歌行这首诗就是一曲英雄不屈从于现实、渴望建功立业的慷慨悲歌。名家朗读随堂巩固补写出下列句子中的空缺部分。(1)汉乐府民歌长歌行诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操短歌行中“_，_，_，_”的诗句，来表现诗人的彷徨之情。(2)曹操短歌行中“_，_，_，_”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在