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文档简介

1、七年级2018-2019第二学年期中考试政治质量剖析此次期中试卷，含两个大题，题型分为单项选择题、资料剖析题。试卷以人教版七年级思想道德下册教材为依照，着重了双基，重申了能力的观察。在命题方式、选材、立意等方面，必定程度上表现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了观察教课中要点的理念。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的成效。二、学生剖析在平常上课的表现和复习状态上看，成绩上基本反应了他们的实质水平。但也裸露出好多问题：1、一些学生对书上的基本基本观点认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不坚固，知识迁徙能力不够，欠灵巧,综合运用所学知识解决实质问题的能力不够，理论联系实质的能

2、力不强，理论是理论，运用不到资猜中去。、回答下列问题角度单调，重复，不可以多角度、多层次地剖析问题。比如，第27题部分学生只好从某一个角度作答，思想很狭小，视线不宽阔剖析说明不全面。、学生对一些要点、热门时势资料的剖析归纳能力还比较短缺。特别是资料剖析题第19题，好多学生知识学握缺少系统性、整体性，知识迁徙能力较弱。一些学生由于知识掌握不全面，运用能力和归纳能力衰，不可以对此资料进行正确剖析，以致于答非所问或答题不全面。、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。比如，有好多学生答题条例不清楚，书写杂乱。、基础知识不扎实，一些基本知识点可是关。特别是一些单项选择题，一些学生做错的主要原由是书籍知

3、识不扎实，教材不熟习。三、教师状况剖析、新课程倡导政治要切近学生生活，这方面做的还不够！没能给学生更多时间联系实质，在讲堂的练习上，在锻炼他们的表达能力的同时，却忽视了学生的知识迁徙能力。、在讲堂上观察学生基础知识识记的同时，观察学生应用知识、剖析解决问题的能力。对习题练习较少，致使学生对大题的剖析、归纳、归纳、不是很正确。四、此后的教课建议、抓实、抓牢基础知识和基本技术的教课,关于书籍上的重要知识点要分单元进行过关检查，培育学生的政治学科能力。、改变落伍的教课手段，多试试用多媒体、投影等现代化教课手段，增强教课的直观性，提升学生的学习兴趣。、对学生增强书面表达能力的培育,培育学生正确运用学科术语，全面、完好答题的能力。要增强政治语言规范性表述的教课,要求在答题中表述正确，没有歧义；表述完好，没有信息丢掉；表述切合逻辑，没有互相割裂甚至自相矛盾。、依据思想道德课综合性的特色，学科教课要从学生适应社会公共生活和思想道德形成与发展的实质出发，对学习内容进行有机整合，帮助学生建立完好的、立体的学科知识网络，努力培育学生的学科修养和学科能力。五、学生成绩剖析七一班：均匀分：55分合格（60分及60分以上）人数：21人不合格（59分及59分

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