五年级上册数学试题32商的近似值冀教版含解析

1、五年级上册数学一课一练-3.2商的近似值一、单项选择题1.我们班男生可能有()人。A.23B.10C.112.王老师为学校买26本作文本，每本18元，王老师大概需要准备（）元钱。A.500B.600C.4003.数学课本的宽是145()A.毫米B.厘米C.分米二、填空题4.估量484时，能够把看作_。5.直接写出得数。20247981022426048280_1007=_45005=_430+80=_5600=_1258=_3006=_14060=_720090=_6.在估量中，要联合实质选择适合的方法。有时要_，有时要_。7.估量我能行1922_3985_2067_三、判断题8.小胖的答案正

2、确吗？1）59861=41862）15149=49093）16712=21844）148637=142402=24169.小胖的答案正确吗？1）9841=41182）13951=65093）80911=880994）2613737=356237=352510.一个三位数除以一位数，商不必定是三位数。四、解答题11.一棵苹果树大概能摘苹果240个，这个果园共39棵苹果树，大概能摘多少个苹果？12.一只蜗牛要爬行92分米抵达七星瓢虫家，每分钟走3分米，30分钟能抵达吗？五、综合题13.一个书架上有五层，每层能够放59本书。1）估一估，每个书架上大概能放多少本书？2）这些书架上大概能放多少本书？六、

3、应用题14.调皮做了90道口算，笑笑做的比他少得多，笑笑可能做了多少道？52道80道100道参照答案一、单项选择题1.【答案】A【分析】【解答】少一些就是少的不是好多，因此选择A更适合。【剖析】观察多少基本说法。2.【答案】B【分析】【解答】解：26183020=600（元）。故答案为：B。【剖析】求王老师大概准备的钱数，不可以准备少了，故两个因数都往上估：26靠近于30，用“进一法”估成30；18靠近于20，用“进一法”估成20，据此可求解。3.【答案】A【分析】【解答】数学课本的宽以毫米为单位。应选A【剖析】此题综合观察了关于数学课本的宽的估量。二、填空题4.【答案】504【分析】解答48

4、靠近于50，因此能够当作504进行估量。【剖析】观察数的估量方法。5.【答案】10000；10000；4；6；700；900；510；0；1000；50；8400；80【分析】【剖析】依据题意，由整数的加减乘除的计算方法和估量方法进行计算即可此题主要观察整数的口算和估量，依据整数的计算方法和估量方法进行计算即可6.【答案】多估；少估【分析】【解答】在估量中，要联合实质选择适合的方法。有时要多估，有时要少估。【剖析】此题观察学生对整数的乘法及应用及应用理解，并且重点学生思想要灵巧。7.【答案】400；2000；1400【分析】【解答】1922400，39852000，20671400。【剖析】将

5、算式中的三位因数分别估成与它靠近的整百数，再用整百数与一位因数相乘即可解答。三、判断题8.【答案】（1）02）03）04）0【分析】【解答】（1）59861=36478，由于598600，6160，60060=36000，36000与4186相差太大，原题计算错误；2）15149=7399，由于151150，4950，15050=7500，7500与4909相差太大，原题计算错误；3）16712=2004，由于167170，1210，17010=1700，1700与2184相差太大，原题计算错误；4）14+8637=14+3182=3196原题计算错误.故答案为：（1）F；（2）F；（3）F；

6、（4）F.【剖析】依据题意，先用估量的方法估出乘积，而后与题中的乘积对照，相差太大说明计算错误，而后可以计算出正确结果，据此判断.9.【答案】（1）02）03）04）1【分析】【解答】（1）9841=4018，由于98100，4140，10040=4000，原题计算错误；2）13951=7089，由于139140，5150，14050=7000，原题计算错误；3）80911=8899，由于809810，1110，81010=8100，原题计算错误；4）26137-37=3562-37=3525原题计算正确.故答案为：（1）F；（2）F；（3）F；（4）T.【剖析】依据题意，先用估量的方法估出乘

7、积，而后与题中的乘积对照，相差太大说明计算错误，而后可以计算出正确结果，据此判断.10.【答案】正确【分析】【解答】解：1002=50，50是两位数，因此“一个三位数除以一位数，商不必定是三位数”的说法是正确的。故答案为：正确。【剖析】在判断题中，能够采纳举例的方法来解答。四、解答题11.【答案】解：24039240409600（个）答：大概能摘9600个苹果。【分析】【剖析】估量是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变为能够口算的简单计算，获得一个近似值。12.【答案】解：923903（分30）把92看作90来估量的，因此30分钟走不了92分米。答：每分钟走3分米，30分钟不可以抵达。【分析】【剖析】估量是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变为能够口算的简单计算，获得一个近似值，再快要似值与所给条件进行比较。五、综合题13.【答案】（1）解：595300（本）答：每个大概放300本。2）解：3005=1500（本)答：一共大概放1500本。【分析】【剖析】（1）每层放的本数59本，把59看做60，一层放60本，求5层一共放多少本用乘法；2