九年级体育与健康教学计划

1、九年级体育与健康授课计划九年级体育与健康授课计划怎么写?使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养仔细锻炼身体的态度。这里给大家分享一些对于九年级体育与健康授课计划5篇，供大家参照。九年级体育与健康授课计划1一、指导思想：新学期里，自己将专心理解校园分派给自己的各项教育授课任务，以激烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守纪，恪守校园的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育看法，实行素质教育，全面提高教育质量，连续慎重的工作态度，工作脚扎实地，一丝不苟。热爱教育、热爱校园，尽责尽责、教书育人，注意培养学生拥有优秀的思想道德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不流传有害

2、学生身心健康的思想。二、授课常例：我将专心从提高讲堂授课效益的各个侧面商讨提高讲堂授课效益的因素。我将专心学习，翻阅相关资料，对教育理论、目标授课、授课方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的潜力。专心实行目标授课，依照教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分1/11钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识潜力两方面精心设计授课设计，并专心地使用各样电教器材，提高讲堂授课效益，果断根绝讲堂授课的盲目性和任意性。在讲堂授课方面我力求讲堂解决问题，在授课中抓重点，突重点，排疑点，讲究教法，浸透学法，既教书更

3、育人，使学生的身心获得全面友好的发展。讲堂上语言正确简短，突出重点，打破难点，精讲多练，充散发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都获得提高。三、教研工作：我将专心参加授课研究工作，不断对教法进行研究和研究。进一步完满课题研究，努力研究体育授课系统化，侧重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚固的基础，为学生的一世体育打下优秀的基矗四、出勤：在工作中我必定要做到不迟到、不早退，准时坐班，平时团结同志。作为一名教师，我必定自觉恪守校园的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃仔细，谨言慎行，决不应付了事，苟且偷生，以工作事业为重，把个人

4、私心歪念置之度外，准时达成领导交给的各项任务。五、学期工作目标：透过本期授课，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今2/11后连续学习打下优秀的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。九年级体育与健康授课计划2一：学生情况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有必定的体育运动基础，讲堂表现欲较强，对体育运动有浓重的兴趣，但还不够坚固;女生专心性不高，甚至讲堂出现退却行为，练习的自觉性一般。二、授课设想：初三学生面对中考，今年中考由昨年的45分上涨到60分，因此在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试资料为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼

5、意识，在讲堂应改良授课方法，充散发挥学生的主动性和专心性。加强讲堂氛围，使学生有目标的去学习、去锻炼。按期测试，制定科学合理的授课计划。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生认识自己的身体情况，激励学生在此后的练习中更为努力。其他透过学生的体育成绩认识到学生运动潜力的弱项，制定此后的授课资料，加强训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的授课和学生学习结果，为后期到考试时期体育训练计划资料做一个好的依照。三、详细时间安排：3/11早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考资料进行全面训练。体育课详细安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩

6、进行针对性训练。2、讲堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施授课生根据自己的弱项进行专项练习。3、制定后期授课资料和训练计划。四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强督查，培养他们的专心，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所打破。五、加强业务潜力学习仔细研究体育新课改，依照新课改制定新的授课方法，加强与体育教研组各教师之间的交流和学习，仔细备好每一堂的授课设计。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的交流，师生合力打好中考

7、这一仗，争取获得全面成功。4/11九年级体育与健康授课计划3一、学生现状分析所任教初三年学生年纪在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生开朗好动，表现力强,喜好球类,不喜欢无聊无味的田径,身体素质不均衡;女生趋于文静，不好活动,身体素质较单薄。因此要因势利导，加强男生的全面身体素质练习，培养女生积极参加体育锻炼,发展体质体能。二、教材的知识系统和构造本册教材内容有：你的身体健康;积极自觉地参加身体锻炼;体育与心理健康;体育与社会适应;篮球、排球、足球的基本知识;田径类、体操类、球类、韵律体操等。三、授课目的1、合理安排体育锻炼时间，充分利用各样条件进行体育活动。

8、2、达成和掌握今年级选择项目的规定动作，经过运动实践提高对已学过各项技术和战术的综合运用能力，熟悉所学项目的简单规则，活动中无粗野的动作，养成优秀的体育锻炼习惯，进一步提高自练自评和自我保健能力。3、在全面发展体能的基础上，进一步发展敏捷、力量，速度和有氧耐力，知道饮食体育锻炼对控制体重的作用。4、指引学生学会集理安排作息时间，认识实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出合适的自5/11信心，形成勇于战胜困难积极向上，乐观开朗的优秀质量。5、认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育活动中学会敬爱和关心他人，将自己健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德质量，联合感兴趣

9、的体育项目认识一些体育名人并能对他们进行简单的议论。四、重点与难点1、重点是田径的长远跑,实心球与篮球运球排球垫球。2、难点是长远跑的呼吸，篮球运球协调能力,排球垫球全身协调用力击球动作,实心球的最后用力等。五、授课措施与教改思路1、跟着学生身体和年纪的增添，可多采用一些抗衡性的游戏。2、初中生抗衡性强，可采用一些授课竞赛，以加强学生锻炼身体的见效。3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以加强学生的自信心，在运动中享遇到锻炼的乐趣。六、本学期核查项目男：100米跳远1000米引体向上篮球运球排球垫球女：100米800米跳远实心球仰卧起坐篮球运球排球垫球.九年级体育与健康授课计划4一

10、：学生情况6/11本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有必定的体育运动基础，讲堂表现欲较强，对体育运动有浓重的兴趣，但还不够坚固;女生积极性不高，甚至讲堂出现退却行为，练习的自觉性一般。二、授课设想：初三学生面对中考，今年中考由昨年的45分上涨到60分，因此在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在讲堂应改良授课方法，充散发挥学生的主动性和积极性。加强讲堂氛围，使学生有目标的去学习、去锻炼。按期测试，制定科学合理的授课计划。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生认识自己的身体情况，激励学生

11、在此后的练习中更为努力。其他经过学生的体育成绩认识到学生运动能力的弱项，制定此后的授课内容，加强训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的授课和学生学习结果，为后期到考试时期体育训练计划内容做一个好的依照。三、详细时间安排：早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。7/11体育课详细安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。2、讲堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施授课生根据自己的弱项进行专项练习。3、制定后期授课内容和训练计划。四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，

12、加强督查，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所打破。五、加强业务能力学习仔细研究体育新课改，依照新课改制定新的授课方法，加强与体育教研组各教师之间的交流和学习，仔细备好每一堂的授课设计。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的交流，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面成功。九年级体育与健康授课计划5一、指导思想：贯彻“体育与健康”新课程标准，以促使学生健康成长以及体8/11育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们平生体育的意识。在授课中，重视学生

13、的主体地位，发挥学生的创办力，以学生发展为中心，关注个体差异与不一样样需求，保证每一位同学受益。二、课程标准对本学期授课要求1、讲堂授课资料、授课方法的制定要以学生为主体，侧重学生的发展。2、帮忙学生加强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技术;3、培养运动的兴趣和喜好，构成坚持锻炼的习惯;拥有优秀的心理质量，表现出人际交往的潜力与合作精神;4、提高对个人健康和集体健康的职责感;构成健康的生活方式;弘扬体育精神，构成专心进步、乐观开朗的生活态度。5、使学生基本掌握所学体育技术，有1至2项擅长的体育项目。6、基本掌握中考体育项目的技术要领，抵达娴熟程度。三、学习目标：1、认识所学运动项目的

14、简单规则，熟悉中考体育项目并到达娴熟水平。2、联合游戏和降低规则要求的竞赛，提高技战术的运用潜力。3、用安全的方法进行运动，发展体育的宽泛兴趣、喜好。9/11提高自学自练和自我保健潜力。4、全面发展体能的基础上，透过多种练习连续发展敏捷、速度和有氧耐力，理解营养需求及采用对健康的影响。依照自己的生理特点，认识体育活动中应注意的事项。5、正确的议论自己的运动潜力，认识身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，加强自尊和自信，在战胜困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。6、增进同学间的交往，成立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道道德为，联合感兴趣的体育项目，多渠道采集信息，并能评说竞赛和表演。四、教材分析：联合本校实质情况，有目的、有计划地进行体育授课工作，教授基本的体育卫生保健知识和体育技术，培养优秀的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在教授中浸透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材资料有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;身体