大班上学期的班主任工作计划

1、第 第 页大班上学期的班主任工作计划大班上学期的班主任工作计划1 孩子们由中班升上了大班，他们可兴奋了，由于他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了；同时，我们也很兴奋，由于他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐烦、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下： 一、班级状况分析 本学期我班幼儿人数为*人，男孩*名，女孩*名。其中*名幼儿是原中三班幼儿，*名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟识园内的作息时间，并建立了初

2、步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。 其他各方面的技能都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时常常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示很多次，有部分孩子自理技能和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能仔细倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急游戏，自我爱护技能有待加强。 二、重点工作与详细措施 一班级管理： 加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、继续仔细学习新的指

3、导纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。擅长发觉幼儿感爱好的事物、游戏和偶发事项中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。 2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省开支。 3、老师要时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样； 4、实时整理班上材料，保管好班级财产，节省水电。 二教育教学方面： 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极

4、投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的技能，发觉他们自己的爱好，进展其性格。详细措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并援助幼儿作出选择。 5、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和援助的道理，能与小伙伴友好相处，情愿援助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师

5、劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。 6、在搞好平常教学工作的基础上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，实时记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的技能、素养得到更大程度的进展。 三卫生保健及安全教育工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我爱护意识和技能，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育

6、幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理技能，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康状况。 四家长工作： 1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿详细状况，向家长交换看法和建议，援助家长排难解纷，使家园教育步调全都。 2、每周更换“家园橱窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的认识，从而促进家园沟通，提高教养

7、水平。 3、开展家园开放活动。 五环保工作： 我们将抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益事项，引导他们从自身和他人的经受与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱护环境的行动。 如：教育幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里；教育幼儿爱护室内环境的干净，不乱涂乱画；组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、须要性；组织幼儿积极参加社区的环保教育活动；开展“从我做起，爱惜幼儿园环境、爱惜班级环境，爱惜四周环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得爱护环境的重要性。 新的学期，

8、新的盼望，相信通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 大班上学期的班主任工作计划2 经过两年的幼儿园生活，在许多经意和不经意之中，大班的小伙伴成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀骄傲、兴奋的心情来到了大班。当来到新教室时，他们好像感觉到了什么，又上升了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。 一、班级状况分析 本班26名幼儿，男14名，女生12名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活

9、卫生习惯，生活自理技能及安全爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能积极参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。 在语言方面：幼儿能主动积极地与同伴沟通较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通。 在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动。能理解10以内数的实数意义及数量关系。喜爱种植，饲养等活动。 在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有性格的艺术表现活动。能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

10、但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿性格好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音量及手势操。 3、倾听技能：部分幼儿倾听技能差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求。 二、本班总目标 健康自信、勇猛顽强、敢想会想、敢说会说、敢看会看、敢做会做，为孩子的一生进展打基础。 三、班风追求 和谐同等的氛围，热忱、温馨的优雅风格四、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学。 四、在全面的基础上，本班想突破的新特色 1、爱好阅读特色

11、。 2、观测、讲解并描述、绘画特色。 五、详细实施措施 更新教育理念，开展好隐性教育幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教育的同时要着重生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参加性原那么、安全性原那么、启发性原那么、需要性原那么、非常性原那么、可改变性原那么。提供幼儿参加环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参加、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。 六、树文明班风 行开放自信风貌结合本校开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展说文明话、用礼貌语活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿

12、从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的伙伴关系，进行礼貌式问好活动。 详细做法：从老师做起，早上来园两位老师相互问好，幼儿之间相互问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。培育幼儿的各种技能，养成良好的学习习惯。 1、幼儿语言技能的培育。 1倾听习惯培育： 懂得别人对自己说话时要专注的倾听。 详细做法：安排好语言倾听时间，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。 2表述技能的培育： 结合中班开展的口语训练活动，继续提升孩子的表述技能。开展每天我讲解并描述活动说静静话活动设置静静话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培育他们在集风光前谈话交往技能。鼓舞

13、幼儿任意表达自己的想法和所见所闻。 2、幼儿学习留意力培育，通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能援助幼儿继续学习、保持留意力。另外用游戏形式训练幼儿留意力、培育爱好。 3、幼儿学习习惯培育从新学期开始，着重培育孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿态、握笔姿态、看书姿态、写字姿态，并将详细的培育目标实时与家长沟通，取得家长的帮助协作。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老师提示下。 4、寻特色教育新招，用特色教育新法。 1爱好阅读特色： 结合本班开设的蒙氏特色教学而开展欢乐每周读活动，鼓舞幼

14、儿在家长援助下，在老师鼓舞下，提高自己的阅读技能，能坚持在周内完成课外阅读内容。所达目标：全班幼儿在学期末都能有积极阅读爱好，在生活中看到短句、文字喜爱尝试阅读。 2观测、绘画、讲解并描述特色开设问题发觉小明星栏目，引导幼儿主动发觉、积极提问。老师设立班级观测记录本，随时记录幼儿活动状况。幼儿每人设置一本小小观测记录本能将自己的观测和发觉在说的基础上又能通过绘画去表征，再进行讲解并描述。所达目标：全班幼儿参加活动，擅长观测。 七、本学期工作重点 一班级管理。 1、每周召开一次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位

15、老师达成全都，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。 2、积极组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参与业务学习，教研活动。相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。 3、组织班上老师实时整理班上材料，档案，保管好班级财产。 4、依据班上老师家长的反馈每月作好班级阶段小结。 二家长工作。 1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿进展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，援助家长排难解纷，使家园教育步调全都。 2、隔周更换家园互动窗的内容，开展亲子活动，家长开放日，创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对

16、幼儿园工作有肯定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参加活动以增进亲子互动及情感。 三环境创设。 为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，实时更换，充盈，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等

17、方面的技能得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信心与进取心。 大班上学期的班主任工作计划3 面对这焦灼的教学工作，接下来又是一番对自我的突破，幼儿园是一个的需要花时间的工作，作为班主任我时刻打起着精神，大班的教学工作不会那么困难，不过接下来的工作我依旧要贯彻园的教学管理方针，把自己该做的工作，应当实施的工作在这一阶段落实，我觉得自己也需要计划好工作。 一、同学工作 幼儿预孩子是一个需要时刻关注的群体，相对这学期而言尽管孩子们已经是适应了许多，不过在学习当中应留意的还是许多，其中第一就是孩子的日常举动，还有一些心理改变，反复的说过这些事情，相信已经不需

18、要在怀疑了，幼儿园同学许多是没有自己独立思索的技能，作为班主任我需要时刻为其开导，指引，不管工作在接下来会遇到什么问题，第一时间要实时关注同学的状况。 再一个就是同学的安全，往往就是一些忽视到的安全问题造成的不好现象，这是需要实时的关注，实时的掌控孩子这些动态，保证孩子在园内的安全状况，相对来讲孩子的安全意识还是摆在前面在，究竟有了这种安全的意识，不管是在什么方面的，我相信掌控肯定的程度，相对而言孩子在日常中就会避开许多的危急，这不是现在的一个单纯的想法，对于我们*幼儿园的执行技能来讲，在接下来的工作当中肯定会落实到实际。 二、家长工作 同学的在学校的状况，家长应当实时知道，同时同学在家里部分状况老师也应了解，这是相互的，在学学校跟在家里这是一样的，幼儿孩子许多心理，思想上或者某一个上面，家长跟老师是最径直的了解者，这个学期的主要工作需要跟家长方面沟通好，也让家长在我们需要的信息方面，孩子的学习心态方面提供许多的帮组，我作为班主任