25-自由落体运动导学案(新部编)

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan第二章第五节：自由落体运动线订装案学编制：陈红彦审察：高一物理组学习目标1知道影响物体下落快慢的因素，明确自由落体运动的条件和特点。2知道什么是自由落体的加快度知道它的方向，知道在地球上的不一样样地方重力加快度大小不一样样3能运用自由落体运动的公式进行分析和计算。预习思虑装什么是自由落体运动？它的位移、速度、时间两两间的关系如何表达？旧知链接做匀变速直

2、线运动的物体，其速度公式为_，其位移公式为_，其位移与速度间关系式为_，其均匀速度公式为_。新知研究一、自主学习订(一）研究影响物体下落快慢的因素1较重的物体必定下落得快吗?请举例说明?演示1：一块面积较大的硬纸板和一枚硬币(纸板比软硬币重)，从同一高度同时释放现象1：结论1：2较轻的物体必定下落得快吗?请举例说明?演示2：从同一高度同时释放一枚硬币和一个与硬币面积相同的纸片导现象2：结论2：3同重的物体必定下落得快吗?请举例说明?演示3：把两张相同大小的纸其中一张纸揉成团从同一高度同时释放现象3：线结论3：结论：物体下落过程的运动情况与物体没关(实验演示)“牛顿管”的实验1将羽毛和金属片放入

3、有空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象：2将羽毛和金属片放人抽去空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象：结论：影响落体运动快慢的因素是的作用，没有空气阻力时，只在重力作用下轻重不一样样的物体下落快慢(二)自由落体运动育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan1定义：，叫做自由落体运动。在地球表面上，它是一个理想运动模型。一般情况下，假如空气阻力相对重力比较小，产生的影响小，能够近似看作自由落体运动。密度较大实心物体的下落都能够近似看作自由落体运动。2条件：物体做自由落体运动需要满足1、和2、。3特点：自由落体运动是初速度为的

4、直线运动。(三)自由落体加快度g1定义：叫做自由落体加快度，又叫做，用符号表示。2方向：。大小：在地球的不一样样地方,g大小不一样样：纬度越高,g越；同一纬度，高度越大，g越。一般的计算中能够取9.8m/s2或10m/s2，假如没有特别说明，都按m/s2计算。3自由落体运动的速度时间关系是；位移与时间关系是；位移与速度的关系是。注意：若物体在下落过程中所受空气阻力远小于重力，则物体的下落也可看作自由落体运动二、针对自测B级1对于自由落体运动的加快度g,以下说法中正确的选项是()A重的物体的g值大B同一地址,轻重物体的g值相同大Cg值在地球上任何地方都相同大Dg值在赤道处大于在北极处B级2一个铁钉与一个小棉花团同时从同一高处下落,老是铁钉先落地,这是因为()A铁钉比棉花团重B铁钉比棉花团密度大C棉花团的加快度比重力加快度小得多D铁钉的重力加快度比棉花团的大B级3甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们从同一高度处同时自由下落，以下正确的是（）A甲比乙先着地B甲比乙的加快度大C甲、乙同时着地D无法确定谁先着地B级4自由落体运动的v-t图象应是图2-4-4中的()三、能力提升育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachi