学前教育宣传月活动方案

1、第 第 页学前教育宣传月活动方案学前教育宣扬月活动方案1为了全面宣扬贯彻3-6岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)、幼儿园工作规程，积极争取构建有利于幼儿健康成长的良好社会环境，依据教育部办公厅关于开展20*年全国学前教育宣扬月活动的通知(教基厅函【20*】5号)、市教育局呼伦贝尔市20*年学前教育宣扬月活动实施方案(呼幼特教字【20*】6号)的统一部署和要求，结合我旗实际，制定此方案。01活动主题游戏点亮欢乐童年02活动时间集中宣扬时间：20*年5月20日6月20日03活动安排和方式(一)预备阶段(5月5日5月19日)1.召开动员大会，成立宣扬小组为进一步加强对学前教育宣扬活动的组织领导，成

2、立学前教育宣扬月活动领导小组.2.制定本园宣扬活动方案，预备宣扬材料。(二)组织实施阶段(5月20日6月18日)1.关注教育部“微信教育”平台(微信公众号：*)，随时关注教育信息.2.多渠道、多形式开展宣扬活动动。通过悬挂宣扬标语、宣扬单、家长开放日、现场解答等形式开展宣扬活动。3.组织老师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等沟通活动。4.组织科学保教相关活动。(三)总结阶段(6月19日至6月20日)在本次活动结束后，实时进行总结，并上报。04宣扬重点深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣扬活动，广泛宣扬游戏对幼儿童年生活的

3、重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持幼儿自主游戏、欢乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。05活动要求1、统一部署、加强领导。全旗各幼儿园要高度重视此次活动，依据本实施方案，结合本园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动计划，充分表达特色，制定切实可行的宣扬活动方案，仔细组织实施宣扬月系列活动，确保活动实效。2、广泛发动、深入宣扬。要求引导广阔幼儿园老师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习

4、方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持幼儿自主游戏、欢乐游戏。应充分利用宣扬栏、悬挂标语、 活动观摩、讲座、家长开放日、座谈争论等形式开展有组织、有计划的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩高校前教育宣扬月活动在全社会的影响。确保各项宣扬内容符合幼儿身心进展规律，严防任何机构和个人借宣扬月搭车开展商业宣扬、宣扬推销玩教具等产品,确保宣扬活动的公益性和科学性。3、细心组织、确保安全。高度重视宣扬活动的安全工作，保障全部活动在安全的前提下顺当进行。通过开展学前教育宣扬月活动，让广阔家长树立科学的教育观和儿童观，取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。4、活

5、动实施后要实时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、采用的措施以及取得的成效。5、各幼儿园要于6月20日前上报本园活动方案、宣扬活动总结和活动照片。宣扬月期间，教育局将深入幼儿园抽查活动状况。20*年5月5日学前教育宣扬月活动方案2为开展好20*年学前教育宣扬月活动，我园全面落实指南精神，通过开展实实在在的宣扬活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的.科学育儿方法，营造尊敬儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关怀、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面。一、活动主题：“幼小协同 科学连接”二、活动时间：20*年5月20日至6月20日三、组织机

6、构：*幼儿园组长：彭银霜副组长：黄诗芬成员：全体老师四、宣扬内容：1、组织各班家长参与“学前教育宣扬月活动家长课堂”暨学前教育宣扬月启动仪式，全面启动学前教育宣扬月活动。(5月22日)2、组织全体教职工会议，传达关于开展20*年学前教育宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同 科学连接”的宣扬月活动主题，援助教职工了解宣扬月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20*20*学前教育宣扬月公益广告回顾”“学前教育宣扬月专题访谈(聚焦幼小连接)”等宣扬片。(5月24日)3、张贴20*年全国学前教育宣扬月海报，宣扬学前教育宣扬月主题，面对社会开展宣扬活动，营造全社会共同关

7、怀、支持学前教育的良好氛围。(5月28日)4、通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前教育宣扬月活动在全园家长中的影响。同时，把20*学前教育宣扬片介绍给家长，让家长了解宣扬月主题并协作实施。(5月底)5、开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的将来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家进步一步了解家庭教育的重要性。(6月6日)6、大班开学幼小连接系列活动：(1)体验学校生活，了解学校环境。大班带领幼儿参观宁阳学校各系列活动，让幼儿进一步了解学校生活，清除生疏感，激发幼儿进入学校学习的愿望。从而提高幼儿适应环境改变的技能，为幼儿进入学校奠定良好的心理基础。(2) “幼小连接”家长座谈，让家长明确指南指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子憧憬学校生活，理解孩子的学习特点，培育孩子良好的学习习惯和学习品质。(3)哥哥姐姐答疑活