




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学英语学习要点时态与疑问句1. I live in China. (用he代替I)2. Danny has nine postcards.How many postcards does Danny have?3. We can send a postcard to our teacher. (改为一般疑问句)4. Turn right at the traffic lights. (改为否定句)5. The ticket is forty yuan. 6. 翻译:我该在哪里贴邮票?情态动词: can, may ,must be 动词反义词right happytop answerlong b
2、igtall north back before black cheap down easy in inside old open same new 小学英语时态一般过去时过去式:动词形式:一般会在动词后加ed, 不规则动词is was, are- were , buy-bought, read-read, take-took, flyflew, havehad, dodidgowent, swimswam, run-ran体现过去式的时间状语yesterday, last week, last month, last year, ago, this morning小学英语时态:现在进行时动词
3、的形式:分词形式,ing形式,也就是在动词后直接加ing,用在句子中的时候,与be搭配使用,即:be doing.经常出现的时间是:now有时候,也会在句子开头出现look, listen小学英语时态:一般将来时动词形式:be going to +动词原型其中,be跟着主语来变化使用am , is , are一般情况下的时间状语:tomorrow, next year, next week, next Sunday, next+时间,after (时间上的之后),soon如何将陈述句改为一般疑问句一、看句子里是否有be动词, am , is, are, 如果有be动词提前,句号改问号。但是要注
4、意,如果主语是I,或we, 变成一般疑问句时,要改为you.二、看句子里是否有情态动词:can , may , must, 如果有,把情态动词提前,句号改问号。但是要注意,如果主语是I,或we, 变成一般疑问句时,要改为you.三,如果既没有be动词,也没有情态动词,那么在句子前加do, 或does,叫做助动词。主语是单数第三人称加does,其他加do如果是过去式,那么助动词也要跟着用相应的过去式did注意:一般疑问句做回答时,主语要改为人称代词:I, we,you, he, she ,it ,they.改为一般疑问句7. There is a bird in the tree. 8. The
5、re are many stars in the sky. 9. They are good friends. 10. I love my parents. 11. I play computer games every night. 12. There are many books on the shelf. 陈述句改为否定句一、看句子里是否有be动词, am , is, are, 如果有be动词,那么直接在be动词后加not就可以,过去式也适用。二、看句子里是否有情态动词:can , may , must, 如果有,那么直接在情态动词后加not. 注意,如果情态动词是must ,则改为ne
6、ed以后再加not.三,如果既没有be动词,也没有情态动词,那么在主语后加do not, 或does not. 主语是单数第三人称加does not,原来句子里的动词单数第三形式改为原形。如果是过去式,那么助动词也要跟着用相应的过去式did not,句子里以前的动词过去式改为原形。四,祈使句改为否定句,直接在句首加dont特殊疑问句就划线部分提问步骤先改为一般疑问句找出合适的疑问词代替划线部分把疑问词放在句子最前边去掉划线部分,句号改问号。*如果是how many 开头的疑问句,记得在后边跟上所问的名词复数, whoes开头的疑问句也在后边跟上所提问的名词。(单数复数与原问句一致)常用疑问词单
7、词 意思 用法 when什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西what time什么时间问时间what colour什么颜色问颜色常用疑问词单词 意思 用法 what about怎么样问意见what day星期几问星期what date什么日期问具体日期what for为何目的问目的how怎么样问情况how old多大问年龄how many多少问数量how much多少问价钱how about怎么样问意见how far多远问路程特殊疑问句练习They bought a new bike yesterday.She is my teacher.I am looking for my sister I get up at six I went to school late because I got up late.特殊疑问句练习My bag
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年教师招聘考试试卷及答案
- 2025年城市规划师考试试题及答案
- 2025年翻译专业资格考试试卷及答案
- 2025年甘肃省平凉市特岗教师招聘60人笔试参考题库及参考答案详解一套
- 物资采购使用管理制度
- 特殊家庭学生管理制度
- 特殊工种离职管理制度
- 特殊物品储存管理制度
- 特殊药品存放管理制度
- 特殊设施设备管理制度
- GH/T 1093-2014再生资源回收利用网络规范
- 培养学生核心素养导向下的课堂教学课件
- 广西壮族自治区工程造价综合定额答疑汇编2022年11月更新
- 食品供应不合格产品退换方案
- 年产12000吨水合肼(100%)项目环评报告书
- 《有机波谱分析》期末考试试卷及参考答案
- 最详细的整车开发流程
- 部编版七年级历史(下)材料论述题专项训练
- 年产1000吨乳酸的生产工艺设计
- 博克服装CAD制版说明操作手册(共95页)
- 光电效应测普朗克常数-实验报告
评论
0/150
提交评论