让教材中的插图发挥更大作用_第1页
让教材中的插图发挥更大作用_第2页
让教材中的插图发挥更大作用_第3页
让教材中的插图发挥更大作用_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、让教材中的插图发挥更大作用在教课中，我们发现好多教师重视对教材例题插图的运用，但常常忽略了对“想一想做做”中插图的点拨，纯真依赖学生看看谈谈了事，不对插图的编排企图、教育功能进行发掘。那么，怎样用好“想一想做做”中的插图，更好地发挥它的教育功能呢？一、用插图，宽视线“想一想做做”中的插图打破了学科界线，波及生物、科技、天文、地理、建筑、体育等方面的知识，甚至连环保、人文意识都有机整合了进去，堪称范围广、内容多，关于拓宽学生的知识面，交流各门学科之间的联系，激发学生学习数学的兴趣十分有利。如三年级（上册）教材第17页第2题，读出横线上的数：我们用肉眼能看见的星星大概有3000颗，月球上最高的山岳

2、大概高9000米。第3题，写出横线上的数：南极洲的最厚冰层达四千米以上，太阳表面的温度靠近六千摄氏度。假如纯真出示数，显得有些乏味，加上了插图，就变得生动形象多了。特别是，读数写数后，教师还可以够联合插图，相机浸透太阳、月亮、星星等方面的天文知识，让他们认识太阳是个大火球，很多星星环绕太阳转动，月亮自己不发光，南极洲最厚冰层达四千米以上是由于那边受太阳光照时间短再如二年级（上册）教材第59页第1题：树的年轮较疏的向着南面，较密的向着（）面。学生填对后，教师不用急于解说其余题目，能够再利用书上的插图启迪学生思虑，为何树的年轮较疏的向着南面，较密的向着北面？人们研究树的年轮用来干什么？鼓舞学生研究

3、一些自然知识，增强学科之间的联系，激发学习兴趣。二、用插图，启思想“想一想做做”中的插图比较客观地反应了生活原型，能够为学生直观地认识、理解题意供给感性支撑。用得好，能够启迪学生思虑，发展学生的思想能力。如三年级（上册）教材第84页第6题，问题中的画面形象地再现了生活原型。教师能够指引学生经过对插图的察看，进前进一步的抽象。有了这样的基础，学生再遇到近似的题目，便能够经过画线段图来剖析数目关系，甚至有学生不再需要绘图，只要置情境于脑海中，直接解题，逐渐使学生的思想向抽象思想过渡。三、用插图，培美育对刚入学的学生来说，他们的求知欲旺盛，好奇心强，“想一想做做”中生动风趣、色彩绚烂的图画正好切合学生的这一心理特色。教课中，教师除了要关注插图中所包括的数学知识，还要充分发掘插图的兴趣性、对称性、思想性等美育要素。如“从卡片上剪下相关图形，按下列图拼一拼。你还可以拼出什么图形？”使学生在学习数学知识的同时，进一步感觉美、赏识美、创建美。四、用插图，立思想“想一想做做”中的插图，有的描述祖国名胜遗迹、壮丽山川，有的反应我国经济发展和建设成就这些都给我们的数学讲堂供给了生动、丰富的思想教育契机。如一年级（下册）教材“快乐的队日活动”中，学生不单能在教材供给的场景中提出、解决数学识题，同时还可以增强绿化和环保意识。“认识人民币”一课更能够利用“想一想做做”中的大幅插图自然地浸透爱惜

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论