小学数学北师大三年级上册七年、月、日张婷川大西航港实小年月日赛课课堂教学设计表

1、 川大西航港实小学科大比武赛课堂教学设计表 教师学科大比武课堂教学设计看日历教学设计（年.月.日） 四川大学西航港实验小学（张婷）教学内容：北师大版小学数学三年级上册第七单元看日历第一课时。教材分析：看日历是北师大版三年级上册第七单元的内容，这部分内容是在前面学过认识钟表和认识时分秒的基础上安排的。与时、分、秒相比，年、月、日之间的关系更加复杂，虽然学生在日常生活中有一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。所以本节课中为学生设计了自主学习和自主建构的学习过程，从生活手展开学习活动，通过观察、填表、整理、思考，发现规律等环节让有关年、月、日之间的知识，更加系统地纳入自己的知识结

2、构中。教学目标：1、结合生活经验，使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。2、在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。3、经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系，知道大月、小月的月份。知道平年，闰年的天数。教学难点：在回顾、整理、观察活动中，发现规律。教学准备：2023年到2023年的年历卡片、导学单。 教学过程：一、师生交流，导入课题 。 师：同学们知道今天的日期吗？（板书：2023年12月4日），这么快就到了12月，马上就要进入我

3、们2023年了，老师为大家准备了一件小小的礼物-年历。可不要小瞧了这张小小的卡片，它可藏着许多有趣的秘密哦 。仔细观察卡片，你从中了解到了什么？生举手回答，老师可以根据学生的回答有选择地板书。师：你们真是善于观察的孩子，发现了很多与年月日有关的信息。我们已经在之前学习过较小的时间单位-时、分、秒，今天就来研究这些较大的时间单位-年、月、日。 二、探究新知 （一）探究和交流1、拿出提前准备好的2023年到2023年的年历，在表格中记录下2023-2023年各月份的天数。月份1234567891011122023年2023年2023年2023年2、完成表格后，同桌两人互相核对订正所填的数据。3、独

4、立观察表格中的天数，有什么新的发现？小组依次内交流你们的想法。组织好语言，准备展示汇报。（学生可能会发现有的月份是31天，有的是30天，而2月有时是28天，有时是29天。引导学生有序地观察，汇报，老师利用课件演示，并完成板书。）师： 同学们真聪明，从这张表中发现了关于年月日的这么多知识。像这样有31天的月份（）是大月，有30天的月份（）是小月。2月有28天的年份是平年，2月有29天的年份是闰年。方法交流：1、大月和小月的记忆方法师：你有什么好办法记住大月和小月？先让学生回答，在课件演示拳头记忆法和歌诀记忆法。学生好的方法要鼓励表扬。拳头记忆法：歌诀记忆法：一三五七八十腊（12月），三十一天永不差；（四六九冬（11月）三十日，平年二月二十八，闰年二月把一加。）单双数规律记忆法：七前单月大，八后双月大 设计意图：利用拳头记忆法和歌诀记忆法、单双数规律记忆法（或来自学生的其他记忆方法）在不知不觉中强化了学生对上个教学环节中的大月、小月天数的理解和记忆。2、玩一玩（游戏环节） “大月”男生站起来，“小月”女生站起来。（三）思考：你们知道一年有多少天吗？用什么方法能验证一下呢？（动手算一算）完成之后小组交流，你们都有哪些好办法呢？（小知识视频：平年、闰年的由来）练一练：完成导学单中“我会用”板块任务。 四、全课小结今天