人教部编版三年级语文上册我来编童话课件

1、习作 我来编童话部编版版 三年级上册习作 我来编童话部编版版 三年级上册 下面的童话你都读过吗？ 你知道这些童话分别讲述了什么内容吗？激趣导入 下面的童话你都读过吗？激趣导入激趣导入同学们都爱听童话，爱看童话，那么你想学写童话故事吗？今天我们也来做一位童话老师，一起编写童话故事！激趣导入同学们都爱听童话，爱看童话，那么你想学写童话故事吗？了解童话 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故事情节。多通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处事的道理，让大家受到教育。新知讲解了解童话 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话习作要求选用课

2、本40页上词语或添加自己喜欢的其他角色，发挥想象，编一个童话故事。国王啄木鸟黄昏厨房冬天森林超市玫瑰花星期天小河边习作要求选用课本40页上词语或添加自己喜欢的其他角色，发挥想自读提问1. 怎么确定角色？哪些词语是表示角色的？2. 怎么确定时间？哪些词语是表示时间的？3. 怎么确定地点？哪些词语是表示地点的？ 4. 怎么想象故事？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？21世纪教育网自读提问1. 怎么确定角色？哪些词语是表示角色的？21世纪教国王 啄木鸟 玫瑰花 角色21世纪教育网21世纪教育网国王 角色21世纪教育网2黄昏 冬天 星期天 时间黄昏 时间厨房森林超市小河边角色21世纪教育网厨房

3、角色21世纪教育网1.选定角色。 从“国王 ， 啄木鸟， 冬天 ， 森林超市 ， 玫瑰花， 星期天 ， 小河边”中选择。 表示角色的：国王,啄木鸟,玫瑰花 。 如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。1.选定角色。 2. 从“国王 ， 啄木鸟， 冬天 ， 森林超市 ， 玫瑰花， 星期天 ， 小河边”中选择。 表示时间的：黄昏，冬天，星期天。 2. 从“国王 ， 啄木鸟， 冬天 ， 森林超市 ， 3. 从“国王 ， 啄木鸟， 冬天 ， 森林超市 ， 玫瑰花， 星期天 ， 小河边”中选择地点。 表示地点的：厨房，森林超市，小河边。21世纪教育网3. 从“国王 ， 啄木鸟， 冬天 ，

4、 森林超市 ， 1.拟人手法：鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们像人一样会说会笑，有喜怒哀乐。 2.大胆想象：根据自己的生活经验去进行想象。 3.给人启迪：故事要阐述一定的道理，使人受到启发。技巧点拨21世纪教育网 1.拟人手法：鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、技巧点拨 编写动物童话，可以选择自己喜欢的或了解的动物，抓住动物的特点来写，使故事更合情合理。21世纪教育网技巧点拨 编写动物童话，可以选择自己喜欢的或了解的动物 把动物比拟成人来写，使之富有人的思想感情、行动和语言能力，显得活泼可爱、生动有趣。 把动物比拟成人来写，使之富有人的思

5、想感情、行动和语言 童话要在通俗易懂、生动有趣的故事情节中揭示一个道理，给人以教育和启迪。21世纪教育网 童话要在通俗易懂、生动有趣的故事情节中揭示一个道理， 用儿童的语言叙述童话故事，更能吸引小朋友。21世纪教育网 用儿童的语言叙述童话故事，更能吸引小朋友。21世纪教 4.几个同学回答，老师指点。例一时间：春天地点：森林里的小河边小老鼠在河边喝水，不小心落水。小鸟抓住小老鼠的耳朵，把他救了起来。 例二时间：一天地点：森林里的小河边人物：猎人猎人追捕小鸟 猎人追捕小鸟，小鸟逃跑.例二例三森林超市，住着玫瑰花，一群蜜蜂和几只蝴蝶，他们整天都在山坡上忙着。 转眼间，冬天到了，玫瑰花枯萎了，蝴蝶因贪

6、玩没有储存粮食，他在家里挨饿！而蜜蜂呢？他们正吃着甜蜜的花蜜！21世纪教育网例三21世纪教育网童话例文范例一：啄木鸟和小老鼠 春天来了，森林里的小动物们都出来活动了，啄木鸟医生正在给柳树爷爷看病呢！ “救命呀！救命呀！”突然传来一阵呼叫声，啄木鸟赶紧飞到小河边。原来是一只小老鼠掉进河里啦！她一把抓住小老鼠的耳朵，用尽全力地拍打着翅膀，终于把小老鼠救上了岸。21世纪教育网童话例文范例一：啄木鸟和小老鼠21世纪教育网童话例文 小老鼠虚弱地趴在草地上，努力抬眼看向啄木鸟，“谢谢你，真的非常感谢！”“看你这么虚弱，去我家休息一下吧”啄木鸟托起小老鼠往家里飞去。日子一天天过去了，小老鼠渐渐好起来，他每天

7、都会出去寻找美味的果子与啄木鸟分享，来感谢他的救命之恩。 从此他们成为了一对好朋友，相互帮助，过上了美好的日子。 21世纪教育网童话例文 小老鼠虚弱地趴在草地上，努力抬眼看向啄木鸟，童话例文范例二：啄木鸟送伞 星期天的上午，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。可是，在他们走到半路的时候，忽然下起了大雨。他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了伞，可是只有一把伞，究竟给谁好呢？啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐，不过我很喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡。你还是把伞给有需要的人吧！”21世纪教育网童话例文范例二：啄木鸟送伞21世纪教育网童话例文啄木鸟姐姐又把

8、伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐，我把头和脚缩进壳里，就不会淋到雨了，你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落，我不会淋到雨的，你还是把它送给更需要的人吧！”最后，啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动地说：“谢谢啄木鸟姐姐，要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了。”啄木鸟姐姐说：“不用谢，能帮助到你，我感到很快乐。”21世纪教育网童话例文啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐童话例文范例三：送小公主回家 黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。 突然，她听到一阵哭声，四处一看，原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。她可是百花国里最受国王喜爱的小公主，怎么会在这儿呢？玫瑰花小姐忍不住轻轻地问：“小公主，你怎么啦？你怎么一个人在这里呢？”“我偷偷地跑出了皇宫，想出来玩一会儿再回去。但是我现在迷路了，找不到回去的路。”说完，小公主又呜呜地哭了起来。童话例文范例三：送小公主回家童话例文 玫瑰花小姐连忙安慰小公主，并对她说：“别着急，告诉我皇宫在哪里，我送你回家吧。”可小公主说她也不知道。这时，玫瑰花小姐抬头看了看天，发现明亮的北极星出来了，正一闪一闪地挂在夜空中。她灵机一动，对小公主说：“你看，北极星出来了，我们