版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、我要当营长创业启航班营长技能提升培训我要当营长创业启航班营长技能提升培训课程目标 帮助学员全面了解启航营长的定位和职责,通过标杆分享激发学员担任启航营长的岗位热情,坚定工作信念。课程目标 帮助学员全面了解启航营长的定位和职责,通过标目录1我为何当营长2从“营”到“赢”3我要当营长目录1我为何当营长2从“营”到“赢”3我要当营长目录1我为何当营长2从“营”到“赢”3我要当营长目录1我为何当营长2从“营”到“赢”3我要当营长我为何要当营长?苦?累?忙?!待遇?成长?发展空间?!我为何要当营长?苦?累?忙?!自我管理团队管理单一技能复合型人才带营好处多多自我管理团队管理带营好处多多目录1我为何当营长
2、2从“营”到“赢”3我要当营长目录1我为何当营长2从“营”到“赢”3我要当营长21促发展开拓视野丰富阅历提升能力积累人脉能成长角色修炼职责修炼运筹修炼思维修炼从“营”到“赢”21促发展能成长从“营”到“赢”能成长角色修炼职责修炼运筹修炼思维修炼成长(一)能成长角色修炼成(一)能成长(1/4)角色修炼 领队 项目负责人 教练 裁判 导演 观众(一)能成长(1/4)角色修炼(一)能成长(2/4)职责修炼 军人职责:保家卫国 医生职责:救死扶伤 教师职责:教书育人 营长职责:管人理事(一)能成长(2/4)职责修炼(一)能成长(2/4)职责修炼管人: 沟通:加强沟通解决问题 肯定:肯定成绩再接再励 关
3、心:关心营员快乐工作 发展:提升技能持续发展 激励:鼓励营员不断成长(一)能成长(2/4)职责修炼(一)能成长(2/4)职责修炼理事: 计划:明晰目标制定计划 决定:分析问题制定方案 授权:充分授权勇担责任 组织:有效组织确保落实 控制:严格督导达成目标(一)能成长(2/4)职责修炼(一)能成长(3/4)运筹修炼 经营规划能力 制度经营能力 活动管理能力 会议经营能力 绩效管理能力 辅导训练能力 追踪督导能力 文化建设能力 资源整合能力(一)能成长(3/4)运筹修炼 辅导训练能力(一)能成长(4/4)思维修炼诊断性思维模式的概念 对事物现状进行分析判断,确定其发展状况,并采用相应策略诊断性思维
4、的特点 及时性 全面性 系统性 差异性(一)能成长(4/4)思维修炼(一)能成长(4/4)思维修炼诊断性思维模式 发生了什么问题 这些问题的决定性因素有哪些 这些因素之间的共同本质是什么 有什么样的系统对策 这些对策使用后的结果(一)能成长(4/4)思维修炼(一)促发展(1/4)(二)开拓视野公司重视,重点支持黄埔军校,人才摇篮学习交流,提升眼界促发展(1/4)(二)开拓视野促发展(2/4)(二)丰富阅历培育训练调配管理沟通面谈经验萃取突发事件、解决纠纷收获感动、爱心无价.促发展(2/4)(二)丰富阅历促发展(3/4)(二)提升能力能主持能上课能销售能沟通会制作海报会职场布置会开发课件会经验萃
5、取懂训练组织懂管理运作KPI、PESOS玩转不愁透视、匹配,信手拈来.十八般武艺 样样精通!促发展(3/4)(二)提升能力能主持懂训练组织十八般武艺 促发展(4/4)(二)积累人脉与新人与主管、导师与精英高手与职场经理与兄弟营长与公司领导与市公司条线岗位人员.亲情、交情、有激情人情、恩情、“战友”情.促发展(4/4)(二)积累人脉与新人亲情、交情、有激情从“营”到“赢”,舍我其谁?!从“营”到“赢”,目录1我为何当营长2从“营”到“赢”3我要当营长目录1我为何当营长2从“营”到“赢”3我要当营长我要当营长*她是一名出色的外勤营长营内举绩率:85.71%营内达q率:83.33我要当营长*她是一名出色的外勤营长我要当营长*努力成就不凡,卓越带来非凡收获四季度营内转正率 80%我要当营长*努力成就不凡,卓越带来非凡收获我要当营长*天下是谈出来的他用高超面谈技巧,谈出89%的营内晋升率!我要当营长*天下是谈出来的我要当营长是他!营长照片个人简介目前职级取得成绩营长照片个人简介目前职级取得成绩营长照片个人简介目前职级取得成绩是她!还有他!.我要当营长是他!营长照片个人简介营长照片个人简介营长照片个人结 语古之立大事者,不惟有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 航天科技五院513所2027届秋季校园招聘笔试备考试题及答案解析
- 2026-黑龙江中学教师预算核算招聘考试参考题库-含答案
- 2026四川大学视觉神经生物学及转化医学研究所专职博士后招聘3-4人考试参考题库及答案解析
- 2026-江西工商联安全管理专员招聘考试参考题库-含答案
- 2026-北京工商联档案管理员招聘考试参考题库-含答案
- 2026彭阳县住房和城乡建设局招聘城市管理协管人员3人考试模拟试题及答案解析
- 2026年其他皮革制品制造行业市场调研报告及未来五至十年投资机会分析
- 2026年苍南县教师招聘考试备考试题及答案解析
- 2026年渔业行业投资策略研究报告及未来五至十年蓝海开拓与红海突围
- 2026年合成橡胶制造行业趋势研究报告及未来五至十年渠道变革与价值重塑
- 管道沟槽开挖工程监理实施细则
- 电力工程建设与管理指南(标准版)
- BG4型正压氧气呼吸器课件
- 2026中级消防监控证考试题目及答案
- 2025年新版中控证考试题及答案
- 进户门安装合同协议书
- 7.1.1 传染病及其预防 教学设计-人教版生物八年级下册
- 食管异物穿孔护理查房
- 村卫生室标准化建设课件
- 《自动控制原理》实验教案
- TD/T 1023-2010市(地)级土地利用总体规划编制规程
评论
0/150
提交评论