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文档简介

1、制作水果拼盘快乐作文 快乐成长切法指导横切竖切斜切根据我们所带的水果颜色和可切出的各种形状，我们能不能拼成一个水果拼盘呢？请谈谈你们的想法，并给这盘水果取个好名字。材料有限创意无限有创意的水果拼盘不仅好吃，还能使人赏心悦目，引起人们的食欲，同时也能为大家增添快乐和情趣。名字：年年有余主题：表达吉祥、 富裕名字：年年有余主题：表达吉祥、 富裕名字：快乐花主题：表达积极、 乐观、快乐名字：友谊之花主题：表达团结、友谊拼盘名字拼盘造型在图纸上画出选用的水果 成员分工拼盘解说词名字 组合 喻意拼盘方案时间到离讨论结束还剩要把你们的设想，变成真正的拼盘作品，你们有没有困难？ 现在，我们来一次创意水果拼盘

2、制作大赛。比一比哪个小组既遵守纪律，又能快速的做出好的拼盘艺术品。请同学们认真观察制作过程 温馨提示：2.注意色彩的搭配。4. 制作过程中，小组成员要明确，遇到问题，先小组内解决，如果解决不了，请求老师来帮助解决。3.你能介绍自己设计的水果拼盘吗?1.注意用刀的安全和礼貌，给别人传递刀具的时候，刀口不要对着别人。3210时间到离制作结束还剩送拼盘体验成功，共享快乐写拼盘 回顾制作过程，介绍自己在课堂上的所见、所闻、所思、所得。过程清晰，字体整洁，如果能做到语言生动就更了不起了！1、比赛前，我想： 2、“比赛开始。”我看到： 3、紧张、有趣的制作过程开始了，我们先 ，接着 ，然后4、比赛结束了，

3、我突然明白：5、这次的水果拼盘比赛，让我懂得了： 有趣的水果拼盘 在上一次作文兴趣课上，老师就对我们说：“下一次作文课做水果拼盘，请你们带一些水果来。”哈哈！我成了操盘手！今天，我十分兴奋地等着老师过来上作文课。老师来了，我们大家把水果都拿出来。我带了橘子、桂圆、草莓；“柳条”俞越同学带了葡萄和西红柿；“花朵”同学带来了一个又大又圆的橘子，就连顾老师也带了一个木瓜。我们开始做水果拼盘了。我先将自己的草莓用刀切成两半，放到水晶盘的里面一层。“平底锅”俞寒同学把橘子拨开，放在最外面的一层。于是，“柳条”同学也拿了一片摆在旁边。这时，顾老师提议到：“要不把它叠起来？”我们异口同声说：“好啊！”说着，彗星和美未浠便搭起第二层。这时，“柳条”把自己的葡萄摆在我的草莓上面一层，大家

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