北师大版小学语文四年级下册课件：《和时间赛跑》课件

1、第十一单元 快与慢和时间赛跑第十一单元 快与慢和时间赛跑导入新课1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。-（宋）朱熹2、合理安排时间，就等于节约时间。-（英国）培根3、失去眼前的时间，就等于失去所有时间。-（德国）贝纳姆导入新课1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。-（宋）朱导入新课 长歌行青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。导入新课 长歌行导入新课和时间赛跑导入新课和时间赛跑教学目标1、掌握生字；搜集和理解有关的时间名言、谚语，与同学们在课内外进行交流。2、联系上下文和生活体验，理解重点语句的意思；3、有感

2、情地朗读课文，体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。教学目标1、掌握生字；搜集和理解有关的时间名言、谚语，与同学 林清玄，1953年出生 ，台湾高雄人，当代著名作家、散文家、诗人、学者。笔名有秦情、林漓、林大悲、林晚啼、侠安、等。代表作在云上清音五弦心的菩提情的菩提马尾林寺等，饱含他对佛教，人生的感悟，非常值得去品味。作者简介 林清玄，1953年出生 ，台湾高雄人，当代著名作家庭狂歇赢惯拥tngkungxiynggunyng庭院疯狂歇息赢取习惯拥有学习生字滋恒永恒滋味zhng庭狂歇赢惯拥tngkungxiynggunyng哀痛 持续 滋味 悲伤 迷离 跑赢习

3、惯 狂奔 不停歇 受益不浅 持之以恒词语积累哀痛 持续 滋味 悲伤 迷离 跑赢词语积累读后思考 通过外祖母去世这件事，“我”懂得了_。文中的“我”是一个_的孩子。读后思考 通过外祖母去世这件事，“我”懂得了_精读课文 爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，对“我”说了什么话？边读边画在书上。读出自己的体会感受。精读课文 爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，对精读感悟 “所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；再想回到现在，却永远不可能了。” 精读感悟 “所有

4、时间里的事物，都永远不会回来。你如果时间能停下来，外祖母就_；如果时间能停下来，爸爸还会拥有_；如果时间能停下来，我们将来也不会_；如果时间能停下来，_。思考感悟如果时间能停下来，外祖母就_；思考感悟精读感悟 “所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；再想回到现在，却永远不可能了。” 精读感悟 “所有时间里的事物，都永远不会回来。你“我”是怎么明白爸爸的话的？精读感悟 以后，每当我在庭院里看着太阳一寸一寸地落下去，渐渐消失在宅院的后面，就知道一天快要过去了。虽

5、然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。 我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得好快呀！明天，它们可能沿着同样的路线飞过，可是，时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样子，它们一定也变了。“我”是怎么明白爸爸的话的？精读感悟 以后，每当我在庭院精读感悟 “我”不仅明白了，还非常着急、非常悲伤。想一想：“我急的是什么？”“悲伤的是什么？”“决定的是什么？”精读感悟 “我”不仅明白了，还非常着急、非常悲伤。精读感悟 文中从哪几个方面写“我”和时间赛跑的？和太阳赛跑和西北风比快十天做完暑假作业精读感悟 文中从哪几个方面写“我”和时间赛跑的？课堂小结 因为他时常能够赛过时间。这种游戏可能就是最好的珍惜时

6、间的方法了。听了爸爸的话，不仅不为外祖母的去世而伤心了，反而更加懂得了珍惜时间，与时间赛跑。课堂小结 因为他时常能够赛过时间。这种游戏可能就精读感悟 我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。精读感悟 我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自精读感悟 我，要不断地和时间赛跑！不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明。精读感悟 我，要不断地和时间赛跑！不断穿过泥泞的田精读感悟对于老师来说，和时间赛跑意味着_对于医生来说，和时间赛跑意味着_对于我们来说，和时间赛跑意味着_ 你能用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会吗？精读感悟对于老师来说，和时间赛跑意味着_ 拓展训练拓展训练 拓展训练 未来的科学家、作家、艺术家、设计师们你们一定从这个故事中受到了新的启发。请拿起你们的笔，尽情流露出自己的真情实感吧。 拓展训练 未来的科学家、作家、艺术家、设计师们你课堂总结 孩子们，时间无处不在，它正悄悄地从你身边流逝，如果你听到了时光奔走的声音，请调整自己的心态，与时间赛跑吧！课堂总结 孩子们，时间无处不在，它正悄悄地从你身边流逝布置作业1、把自己的真情实感写好后贴在写字台前，时时提醒自己要珍惜时间！2、发给每人一个小书签，继续收集关于时间的名言。布置作业1、把自己的真