北师大版语文四年级上册-月光曲-课件

1、北师版小学语文四年级上册月光曲29 音乐北师版小学语文四年级上册月光曲29 音乐目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用贝多芬是一位伟大的音乐家，一生创作了许多优秀的音乐作品，今天我们一起去了解月光曲这部曲子的创作过程吧。贝多芬是一位伟大的音乐家，一生创作了许多优秀的音乐作品，贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲9部

2、、钢琴奏鸣曲32首。贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其父为德国宫廷ff我在睡梦中仿佛（f）看见了佛（f）祖。仿佛佛祖预习检测ff我在睡梦中仿佛（f）看见了佛（f）祖。仿佛佛祖预 解释下面的词语。1、清幽：2、驻足：3、纯熟：4、水天相接：（风景）秀丽而幽静。停止脚步。很熟练。水和天连接在一起。 解释下面的词语。（风景）秀丽而幽静。停止脚步。很熟练。水和纯洁bchn钢铁罢官浪涛gngto我会认单薄byng汹涌to陶醉纯洁bchn钢铁罢官浪涛gngto我会认单薄by单（ ） 愚（ ） （ ）瓷账（ ）（ ）洁（ ）气纯 钝薄簿淘陶辨字组词纯钝薄簿淘陶单（ ） 愚（ ） （ ）瓷账（

3、）（ ）洁（fnjjun芬激卷fngf仿佛我会写xing详w乌fnjjun芬激卷fngf仿佛我会写xing详w祥xing激j疑难字祥xing激j疑难字芬fn乌zhn易错提示：“分”的撇捺不相连。易错提示：和“鸟”区分开。疑难字芬fn乌zhn易错提示：易错提示：疑难字乌鸟zhng疑难字乌鸟zhng疑难字整体感知 同学们在朗读这篇文章时，一定要在读中感悟音乐家同情贫苦人民的伟大情怀。点击朗读课文整体感知 同学们在朗读这篇文章时，一定要在读中感悟音乐月光曲是谁谱写的？是怎么谱写成的？ 贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞

4、奔回客店连夜记录了下来。整体感知月光曲是谁谱写的？是怎么谱写成的？ “断断续续”的钢琴声说明了什么？精读细研思 考“断断续续”的钢琴声说明了什么？精读细研思 考“断断续续”的钢琴声，说明盲姑娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得不熟练；还说明贝多芬听到有人弹他的曲子，又不熟练，才走进茅屋。“断断续续”的钢琴声，说明盲姑娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得盲姑娘真是“随便说说”的吗？她为什么要对哥哥这么说？精读细研思 考盲姑娘真是“随便说说”的吗？她为什么要对哥哥这么说？精读细研“随便说说罢了”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。她怕哥哥因为买不起音乐会的入场券而心里难过，所以这样说。其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹的”，这

5、表明盲姑娘非常体谅哥哥的难处。“随便说说罢了”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。她怕哥哥因为买不贝多芬听了兄妹两个的谈话是怎么做的？精读细研思 考贝多芬听了兄妹两个的谈话是怎么做的？精读细研思 考贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。 贝多芬说“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”说明贝多芬被兄妹两个真挚的感情打动，不忍打断兄妹两的谈话，也说明了他心地善良。贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。说明贝多芬被兄盲姑娘怎么断定弹曲子的是贝多芬？精读细研思 考盲姑娘怎么断定弹曲子的是贝多芬？精读细研思 考盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？”

6、说明盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐。她从琴声中体会出演奏者的“感情多深”，从“纯熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是贝多芬。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说“弹得多纯熟啊！贝多芬即兴创作月光曲的过程？精读细研思 考贝多芬即兴创作月光曲的过程？精读细研思 考 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的

7、景象在月光照耀下的波涛汹涌的大海这是皮鞋匠与妹妹听着琴声的联想。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？精读细研思 考为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？精读细研思 考 贝多芬听到盲姑娘在弹他的曲子，十分渴望能听到他的演奏，可是家境贫苦，买不起音乐会的入场券，但她很懂事，体谅哥哥的难处，所以贝多芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。 贝多芬听到盲姑娘在弹他的曲子，十分渴望能听到他的演奏，贝多芬弹完一首，为什么又弹一曲？精读细研思 考贝多芬弹完一首，为什么又弹一曲？精读细研思 考 贝多芬弹完一首，盲姑娘竟猜出他就是贝多芬。他见盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐，自己遇到了

8、知音，于是即兴再为盲姑娘弹了一曲。 贝多芬弹完一首，盲姑娘竟猜出他就是贝多芬。他见盲姑娘不贝多芬是怎样把第二首曲子记录下来的？精读细研思 考贝多芬是怎样把第二首曲子记录下来的？精读细研思 考他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子记录了下来。传说月光曲就是这样谱写成的。贝多芬演奏完第二首曲子后非常兴奋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子记录了下来。传说 本文通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写月光曲的故事，表现了贝多芬对劳动人民的同情和热爱。总结概括主题思想 本文通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写月光曲的故事听琴声热爱音乐同情穷苦人民月光曲听谈话结构导图总结概括弹曲子即兴演奏记录曲子听琴声

9、热爱音乐月光曲听谈话结构导图总结概括弹曲子即兴演奏记录联想定义：联想就是由一种事物想到与其相关的事物，即由此及彼，推物及人。写法指导总结概括例句：我们在写雨景的时候，大雨可以联想到“无比宽大珠帘“；小雨可以联想到“牛毛细雨如烟、如雾、如尘”。特点：第一点是要抓住事物特征边看边想。第二点是要抓住重点，边写边想。联想定义：联想就是由一种事物想到与其相关的事物，即由此及彼，贝多芬名言 不要懒懒散散地虚度生命。 涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。 只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧 即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 拓展运用贝多芬名言拓展运用一、写出下列词语的近义词。幽静（ ） 随便（ ） 陌生（ ）纯熟（ ） 仿佛（ ） 著名（ ）寂静随意好像随堂演练生疏娴熟 出名一、写出下列词语的近义词。寂静随意好像随堂演练生疏娴熟 出二、根据意思写词语。1.美好不俗。 （ ）2.闲适安静。 （ ）3.具有技巧的或表现出技巧的。（ ） 4.秀丽而幽静。 （ ） 5.很满意的沉浸在某种境界或思想活动中。 （ ） 清秀