人教版数学一年级上册课件：第7课时-10的认识和组成

1、第7课时 10的认识和组成 5 610的认识和加减法R 一年级上册 第7课时 10的认识和组成 5 610的认猜一猜两棵树十个杈，不长叶来不开花，能写字来会画画。猜一猜两棵树十个杈，课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）10的认识（2）比大小（3）10的分与合及书写1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）10的认识（2）比大探究点 1点击播放例题动画10的认识探究点 1点击播放例题动画10的认识摆一摆，用你喜欢的学具表示10。摆一摆，用你喜欢的1捆小棒有10根。有9根小棒，添上1是（ ）。10可以把10根小棒捆成1捆。1捆小棒有10根。有9根小棒，添上1是（ ）。10归纳总

2、结：数量是10的物体，都可以用数“10”来表示。归纳总结：数量是10的物体，都可以用数“10”来表示。小试牛刀1.数一数，连一连。 109小试牛刀1.数一数，连一连。 109探究点 2比大小看着尺子图，你都知道些什么?（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）910910探究点 2比大小看着尺子图，你都（ ）（ ）（ ）（ ）（ 归纳总结： 10比9大，9比10小，10比09的任何一个数都大。归纳总结： 10比9大，9比10小，10比0小试牛刀1.数一数，比一比。 91010 9小试牛刀1.数一数，比一比。 91010 9探究点 3点击播放数的拆分动画10的分与合及书写182736455109101010

3、10看到每一组，你还能想到什么？先用 摆一摆，再填数。探究点 3点击播放数的拆分动画10的分与合及书写182736归纳总结：1.10的组成有9组，记住一组，联想对应的一组， 一组一组地记忆，只需记住前5组就可以了。2.10是一个两位数，由数字“1”和数字“0”组成， 读作“十”。点击播放10的书写动画归纳总结：1.10的组成有9组，记住一组，联想对应的一组，点1. 连一连。 2454872. 填一填。8109106小试牛刀哪两个数合起来是10？1. 连一连。 2454872. 填一填。8109106小试10的认识：1.数量是10的物体，都可以用数“10”来表示。2.010按从小到大的顺序排列，

4、后面的数比前面的 数大；10最大，0最小。3.10的组成有9组，记住一组，联想到对应的一组， 一组一组地记忆，只需要记住前5组就可以了。4.10是一个两位数，由数字“1”和数字“0”组成， 读作“十”。10的认识：1.数量是10的物体，都可以用数“10”来表示。一、描一描，写一写。 夯实基础答案略一、描一描，写一写。 夯实基础答案略二、数一数，连一连。二、数一数，连一连。三、数一数，比一比。910109三、数一数，比一比。910109四、按顺序填数。356810974210四、按顺序填数。356810974210五、哪两个星星上的数合起来是10？(连一连)五、哪两个星星上的数合起来是10？(连

5、一连)易错辨析六、想一想，填一填。1比8大的数有( )。27和9中间的数是()。39前面的第4个数是()。49后面的数是()，10是5后面的第()个数。457109、1085105辨析：数的顺序与方位、几、第几都有些混淆。易错辨析六、想一想，填一填。1比8大的数有( 作 业 请完成教材第62页练习十三第1题、第2题、 第3题。 补充作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题 作 业 请完成教材第62页练习十三第1题、第2题、(1)熟练比大小(2) 10的组成的灵活运用作业提升方向(1)熟练比大小作业提升方向 作业提升练七、在 里填上“ ”“ ”或“ ”。91010 108 107 98 51

6、00= 作业提升练七、在 里填上“ ”“ ”或“ ”。八、填一填，比一比。1上面一共有()个数，最小的数是()，最大的数是()。2把它们从大到小排列是：_5110109721八、填一填，比一比。1上面一共有()个数，最小的数是(63九、画一画，填一填。63九、画一画，填一填。十、你能快速填一填吗？2882377346645十、你能快速填一填吗？2882377346645十一、画 ，使每张卡片上有10个 。 十一、画 ，使每张卡片上有10个 。十二、每瓶要插1 0朵花，还要再插几朵？953十二、每瓶要插1 0朵花，还要再插几朵？953十三、猪八戒分西瓜，要分在两个筐里，该怎么分？帮他想一想。19283746答案不唯一十三、猪八戒分西瓜，要分在两个筐里，该怎么分？帮他想一想。1 作业拓展练十四、小明和小芳搭积木(如图)，小芳给小明几块， 两