六年级下册语文课件-小升初衔接性讲解与训练(部编版)(共19张)_第1页
六年级下册语文课件-小升初衔接性讲解与训练(部编版)(共19张)_第2页
六年级下册语文课件-小升初衔接性讲解与训练(部编版)(共19张)_第3页
六年级下册语文课件-小升初衔接性讲解与训练(部编版)(共19张)_第4页
六年级下册语文课件-小升初衔接性讲解与训练(部编版)(共19张)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1讲 字音小升初衔接系列讲座12022/9/29第1讲 字音小升初衔接系列讲座12022/9/27旧知回顾 小学阶段,我们学会了汉语拼音,包括声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确拼读音节、正确书写声母、韵母和音节;认识大写字母、熟记汉语拼音字母;掌握拼读拼写的一些规律。22022/9/29旧知回顾 小学阶段,我们学会了汉语拼音,包括声母、韵拼音知识汇总: 1、拼音字母(26个):a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 2、声母(23个):b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

2、y w 3、韵母(24个): (1)单韵母(6个):a o e i u (2)复韵母(9个):ai ei ui ao ou iu ie ue er (3)前鼻韵母(5个):an en in un e (4)后鼻韵母(4个):ang eng ing ong4、整体认读音节(16个):zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying5、声调(4个):阴平、阳平、上声、去声,分别用 表示。32022/9/29拼音知识汇总:32022/9/27例题1:将下列汉字按要求归类。 山 师 孙 骚 中 银 赢 思 声 辞 秉 恩 翁(1)声母是

3、翘舌音的:(2)声母是平舌音的:(3)韵母是前鼻韵母的:(4)韵母是后鼻韵母的:山 师 中 声 zh ch sh 孙 骚 思 辞 z c s 山 孙 银 恩 an en in un n中 赢 秉 翁 ang eng ing ong 解析:此题考查的是对声母平舌音和翘舌音的辨别以及韵母是前鼻韵母和后鼻韵母的辨别。这是汉语拼音知识中的一个难点。要想正确地做出这道题,必须要熟记23个声母和24个韵母。 42022/9/29例题1:将下列汉字按要求归类。山 师 中 声 zh ch 例题2:巧判断,补充音节。 o an an霎 时 速 度 水 波 泼 水 兰 花 南 方 【考点】音节【解析】此题考查学生

4、对汉语拼音中声母的掌握以及运用能力。有些声母的音和形很接近,容易混淆,如:“s”和“sh”是平、翘舌音的区分,“b、d、p、q”这几个声母形似,要严格区分。【答案】 霎(sh) 速(s) 波(b) 泼(p) 兰(ln) 南(nn)52022/9/29 例题2:巧判断,补充音节。 例题3:选出下列句子中加点的词读法不同的一组。( )A人家正忙着呢,别在这里瞎掺和。B会场里人都坐满了,没有地方了。C奶奶的脸上露出一种近乎天真的表情。D这孩子大大的眼睛,挺精神的。【考点】语音【解析】此题考查学生对汉语拼音中“轻声” 知识的掌握能力。轻声属于语音中一种特殊情况,首先要掌握轻声的规律,同时在平时多加练习

5、和积累。完成此题,可采用排除法。通过拼读,可以发现ABD三项都属轻声,只有C项不是。C62022/9/29例题3:选出下列句子中加点的词读法不同的一组。( )C衔接知新 初中阶段主要是巩固汉语拼音知识。汉字的读音是初中阶段语文的必考内容,特别是对常用词语读音的考查。 对字音的考查主要表现在下面几点:来源: 形声字读音,主要是因受声旁影响错读。如,山岚 刹那 纤维 形近字读音,主要是与其形近字错读。如,洗 冼;媛 嫒 多音多义字读音。和 单 乐 形异音同字读音。 方言的影响等。72022/9/29衔接知新 初中阶段主要是巩固汉语拼音知识。汉字的读音例四:给下列加点字注音或根据注音写汉字。 有的人

6、说,是当年文成公主进藏( ),行至名山扣,回首汉宫,四年之情油然而生,禁( )不住,shn ( )然泪下,泪水hu( )成这蓝色的湖。【考点】语音【解析】此题比上面题型难度明显增加,做题时必须要结合具体的语言环境。中学更加重视拼音的综合运用,只有认真分析才可得出答案。【答案】zng jn 潸 汇 82022/9/29例四:给下列加点字注音或根据注音写汉字。82022/9/27例五:下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A玉簪(zn) 炽痛(ch) 愧怍(zu) 锲而不舍(qi)B憔悴(chu) 蜷屈(qun) 仄歪(z) 头晕目眩(xun)C荫蔽(yn) 谮害(zn) 佝偻(l)

7、心无旁鹜(w)D倒坍(tn) 蓦然(m) 家醅(pi) 气冲斗牛(du)【解析】根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。 B项“悴”读cu,C项“偻”lu,D项“蓦”读m,答案为A。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。A92022/9/29例五:下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是( 学习方法掌握考查题型: 1、选择题。列举四组词语或四个句子,对选项所标注的拼音、字词进行识别、分辨,以判断选项的正误; 2、列出语段,让学生按要求进行注音

8、或写出汉字。明确考查的重点: 常用字中容易误读的字,要根据汉字“形”“音”“义”相结合的特点, 遵循“字不离词”“词不离句”的原则,判断读音。 谨记解决方法: 1、积累。识记多音字、形似字、异读字、与普通话读音不一致的方言。 2、注意词义的辨析,成语及关联词语的运用,提高答题的准确性。102022/9/29学习方法掌握考查题型:102022/9/27解题思路1避免因习惯而错读。如:“符(f)合”的“符”常被错读“f”,“档(dng)案”的“档”常被 错读“dng”,“粗犷(gung)”的“犷”常被错读“kung”。 怎样避免这种错读呢?(1)换词识别。像“符号”只有“f ”这个音,就能确定“符

9、合”也读“f”。 (2)谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在(zi)”。(3)根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。112022/9/29解题思路1避免因习惯而错读。112022/9/272避免因多音而错读。 如:“处(ch)理”而非“处(ch)理”,“强(qing)迫”而非“强(qing)迫”。 怎样避免错读呢?(1)依据词性辨别。如“处”读“ch”时多作动词,读“ch”时多作名词。所以,像“处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然” 等词语中的“处”都读“ch”。 (2)根据字义判断。如“强”为“迫使、硬要”之意时都读“qing”

10、。所以,像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qing”。122022/9/292避免因多音而错读。122022/9/273避免形近误读。 包括偏旁误读和字形相近而造成的误读。避免这类误读,要分出字与字之间细微的差别,准确识记。如“涎(xin)”字,不能读作“yn”,也不能读作“dn”。4避免方言误读。 可比较本地方言发音与普通话的区别,归类识记。如有的地区把“un”读作“ong”,就可把带“un”的字(如“存”、“纯”、“蹲”、“轮”、“鲧”等)归为一类,特别识记。132022/9/293避免形近误读。132022/9/27衔接训练: 1、给下列加点字注音。 倔

11、 强( ) 连翘( ) 膝盖( ) 瞥一眼 ( ) 河蚌 ( ) 啜泣 ( )2、下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是( ) A、附和(he) 卓有成效(zhuo) B、脊梁(ji) 一言九鼎(ding) C、削弱 (xue) 安然无恙(yang) D、机械(xie) 战车千乘(cheng)142022/9/29衔接训练:142022/9/273、读句子,给加点字选择正确的读音,并将序号填入括号内。(1)“晓看红湿处,花重(1、zhng 2、chng)( ) 锦官城”出自唐代诗人杜甫的作品春夜喜雨。(2)徐霞客是明朝末年一位具有传(1、chun 2、zhun) ( )奇色彩的人,是我国旅

12、游写作的先驱。4、下面选项中加点字注音完全正确的一项是( ) A 恰(qi)好 清脆(cu) 依偎(wi) B 焚(fn)烧 惊惶(hung) 单调(dio) C 挪移(nu) 搅合(h) 耽搁(dn) D 翻箱倒(do)柜 重(chng)见天日 垂头丧(sng)气B11152022/9/293、读句子,给加点字选择正确的读音,并将序号填入括号内。B15词语中加点线字注音完全正确的是( )A镌刻(jun) 嗤笑(ch) 中看(zhng)B造诣(y) 逞强(chng) 脑髓(su) C琼台(qing) 憎恶() 惬意(qi)D夭折(yo) 对称(chn) 婆娑(su) 6根据拼音在括号里填写汉字

13、。白杨树是在北方风雪的压迫下仍然保持者ju jing ( )tng ( )立的一种树。“富贵不能yn( ),贫贱不能移”这句话表现了大丈夫的英雄气gi( )。D倔强挺淫概162022/9/295词语中加点线字注音完全正确的是( )D倔强 7、对汉字注音说明正确的一项是( )A“奢、色、适、伺”这些字的声母都是“sh”。B“曦、携、暇、羡”哲些字的声母都是“x”。C“夜、仍、荫”哲些字的声母都是“y”。D“帘、捐、艰、虐”这些字的韵母都是“ian”。8、下列各组词语中,加点字注音完全正确一项是( ) A抡胳膊(ln) 挽袖子(wng) 女娲 (w) 踯躅 (zh)B 瓦砾( l ) 锲而不舍(qi ) 各奔前程(bn) 绒髓(su)C 偌大(ru) 遒劲(jn) 撂住(ju) 龇着牙(z)D偃月刀(yn) 硼酸水(png) 旌旗(jng) 桧树(gu)BD172022/9/29 7、对汉字注音说明正确的一项是( )9、下列各组词语中,加点字注音完全正确一项是( )A 屋脊(j) 宫阙(qu) 吮吸(yn) 鏖战(o) 凌晨(lng)B 锃亮 (zng) 眸子(m) 弹琴(tn) 河畔(pn) 瞭望(lio)C 吓煞(sh) 蜷曲(qun) 鸟瞰(kn) 音乐(yu) 鸟喙(hu)D 惬意(qi) 衣冠(gun) 松散(sn) 炽热(zh) 憧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论