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文档简介

1、大班科学活动你好大树教案反思大班科学活动你好大树教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉大树的不同部位和根本组成，能够完好、连贯地讲诉自己对树的熟悉，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看你好大树教案吧。活动目标：1、熟悉大树的不同部位和根本组成。2、能够完好、连贯地讲诉自己对树的熟悉。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、培育探究自然的爱好。5、进展幼儿的观看力、想象力。活动重难点：熟悉大树的不同部位，并能讲诉自己对树的熟悉。活动准备：PPT、树叶（卡片）活动过程：一、导入部分猜谜语：身体长得壮壮壮的，春天来发芽，脸上皱纹多，冬天不见

2、啦！（大树）二、出示PPT1、老师今日带来了一张树伯伯的图片，请小好友们的小眼睛认真观看，等一下老师会请小好友来答复老师问题哦！（出示大树的图片）2、师：你们在哪里见过树呢？3、那树伯伯的身体是由哪些部分组成的呢？（树根，树干，树枝，树叶）三、分解树1、那如今老师还有几张图片，小好友们也要认真看哦！（出示图片树根）师：树根的样子？（长长的，弯弯的）树根的作用？（汲取水分，让树能够长高、长的更壮）2、出示图片树干师：这张树干的图片和其他树有什么不一样？哪里不一样？（粗细、长短）3、出示图片树枝、树叶师：大树慢慢的长大了，慢慢的长出了树枝，再慢慢的长出了树叶4、秋天到了，大多数的树叶都掉落了下来，

3、那如今我们在来看一下秋天的树和春天的树有什么不一样呢？（没有树叶）四、游戏活动1、小好友刚刚看了大树的图片，那假如我们用自己的身体来变成（模拟）大树，应当是什么样子的呢？（幼儿示范）2、老师示范并解说脚是树根，直直的身体是树干，手臂是树枝，那我们少了什么呀？（树叶）那老师也给小好友准备了树叶，待会儿给你们贴上。3、分别请4组，每组幼儿5人模拟大树，一人当树根和树干，四人当树枝和树叶！（老师为幼儿贴上树叶）我们的大树做好了！请小好友们慢慢的把树枝长出来，再有树叶，风来了，我们的树叶应当？（幼儿摇摆树枝和树叶）4、那如今小好友想不想去看一下真正的大树是什么样子的呢？（想）请幼儿依次排队出门观看大树！活动反思：树木与我们人类有着亲密的关系，对人类的奉献巨大，但是幼儿在此方面的学问储藏不多，对树木的了解不够。假如只是说教性的教育幼儿爱惜树木，收效不是很大。但是，假如幼儿清晰了树木对人

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