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文档简介

1、大班科学活动各种蔬菜教案反思大班科学活动各种蔬菜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，明白蔬菜养分丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，熟悉常见蔬菜的形状特征，按食用部分进行归类，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看各种蔬菜教案吧。活动目标1、明白蔬菜养分丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。2、熟悉常见蔬菜的形状特征，按食用部分进行归类。3、进展幼儿的观看力，规律思维的力量。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备1、Ppt课件蔬菜分类2、Ppt课件奇异的蔬菜造型活动过程一、导入老师：有一个蔬菜大棚里种了好多好多的菜，你们想不想去看看都种

2、了些什么菜呀？二、绽开ppt课件蔬菜分类，图片演示：1、提问：你看到了什么？有那些蔬菜？你喜爱吃哪一种蔬菜？你明白你是吃它的哪一部分？2、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的？（根、茎、叶、花、果实、种子）3、小好友明白了蔬菜都是有那几部分组成，那么你能猜出老师说的谜语吗？4、猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜养分多，既能做菜吃，又能当水果。（西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、外形、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应当吃西红柿的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子）。5、谜语：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播

3、种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？（外形、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告知小好友萝卜还有土人参之说。由于萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，民间自古就有萝卜是土人参之说。我们应当吃它的哪一部分？（根）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？6、看图中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。7、这是什么？（土豆也叫地蛋或马铃薯）土豆发了芽时有毒，不能吃，假如芽很小，可以把芽和四周的肉削洁净，才可以吃。我们吃它的茎。小好友告知老师，我们平常吃的是土豆的哪一部分呢？8、我们来玩一个强盛游戏好不好，看谁答的又快又对。问题：（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？（2）哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃？（3）为什么称萝卜为土人参？（4）发芽的土豆为什么不能吃？（5）为什么要小好友们多吃蔬菜？三、总结赏识：奇异的蔬菜造型活动反思新纲要强调：科学教育应亲密结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设

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