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文档简介

1、大班科学活动教案：动物教案大班科学活动动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长等内容，明白动物会用爱护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法爱护自己，初步理解飞机、叉子、乌龟、坦克、闹钟、鲨鱼、潜艇。活动过程：一、谈话沟通活动，了解动物自我爱护的方法。1、师：小好友们，你们喜爱小动物吗？你和家人都一起观看了哪些小动物，它们都有哪些特别的本事呢？遇到危险的时分它们会怎样爱护自己？（谁大胆起来说一下）2、幼：我明白乌龟的本事，它遇到危险可以把头缩到龟壳里青蛙身体上是绿色的，它在陆地上抓害虫时不易被敌人发现；所以说蝴蝶和青蛙的自我爱护方法就是利用爱护色，用自己身体上的颜色来爱护自己不被损害。2、

2、老师依次出示乌龟、兔子、刺猬等动物图片，让幼儿了解它们可以用盔甲、逃跑、硬刺的方法爱护自己。（老师引导幼儿用完好的语言大胆发表见解）3、老师小结：在大自然中，无论是生活在哪里的动物它们都有爱护自己的本事，有的动物油爱护色，有的动物有盔甲、硬刺等，不同的动物有不同的自我爱护的方法。三、通过联想、操作，明白人类可以从动物身上得到创造制造。1、老师出示坦克图片，引导幼儿推测这是依据什么动物设计的，并说出理由。师：珍宝们，它是依据什么动物设计的？（乌龟）为什么？2、再次出示潜艇和装甲车等的图片，让幼儿想象：依据这些小动物的本事，人们可以创造什么？（激励幼儿大胆沟通猜想）小结：原来在动物界中，它们有这么

3、多的特别本事啊！人们通过乌龟的硬壳发从制造出坦克，装甲车。蝶的爱护色中创造制造了迷彩服，这样迷彩服颜色与四周环境相像，就不易被敌人发现了；从青蛙游泳的姿态中，创造了蛙泳，成就了许多运动健儿的蛙泳技能。3、幼儿每人一盒操作盒，盒里装有小动物和依据动物本身创造的物品，请幼儿帮它们配对，并大胆说明配对理由。（公鸡-闹钟，鸟-飞机，刺猬-叉子）小结：让幼儿理解依据蝴蝶的颜色，创造了迷彩服；依据刺猬坚硬的刺，创造了叉子；这些创造制造都是模拟了动物本身特别本事创造的，这种技术就叫小好友们，今日我们明白了这么多小动物的特别本事，除了这几种常见的你还明白哪些？它们可以启发人们创造什么呢？2、师；小动物这么有用途，那你该如何爱护它们呢？（老师可随时引导）3、老师小结：我们人类从动物身上学到了这么多本事，创造了这么多有用的东西，我们应当更加珍惜它们，爱护它们，和小动物和谐相处，不去损害它们。活

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