xx小学科技节活动方案(4篇)

1、第14页共14页xx小学科技节活动方案一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，培养学生科学文化素养，推进我校素质教育的深入发展。二、活动主题：走进科学实现梦想三、活动时间：_年_月_日_月_日四、参加对象：全体学生五、组织机构：实崇小学科技创新活动组委会组长：_副组长：_组员：_及所有班主任六、活动内容：1、读一本科普书籍(各班主任负责)每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角进行阅读。推荐部分优秀科普读物：神奇的南极、北极的呼

2、唤、最伟大的猎手、科学探索者、趣味地理、生物王国、人体探秘、宇宙寻踪、心理天地、中国资源、不知道的世界、科学王国里的故事、元素的故事、昆虫记、走进自然、大科学家讲的小故事、科学改变人类生活_个瞬间、科学的发现、我的野生动物朋友、八十天环游地球等)2、说一说科学家的故事(各班主任负责)以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、网络等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所收集到的科学家的故事，谈自己的感受。3、每人写一篇读后感或读书笔记(小学三至六年级)。4、看一场科普电影(动物运动会李生国负责)5、出一份科普小报。参赛对象：_年级作品要求：(1)_年级各班选送3

3、份科技手抄报交给教导处参加展评。(2)手抄报统一用8k开图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。(3)内容以科学知识为主(标题自拟).(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。6、画一幅科学幻想画(美术组负责)参赛对象：_年级作品要求：(1)_年级各班选送_幅科幻画交给美术组参加展评。(2)少年儿童在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作

4、品。7、写一篇科学小论文参加对象：_年级要求：(1)_年级每班选送5篇优秀小论文交给科学组，用A4纸打印，一式2份，尽量附上相关的照片和图片，注明班级、姓名，交学校参加评比。(2)要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，通过亲身体验发现科学知识过程，自行创作、撰写。(3)体裁以小论文为主，字数在300900字之间。8、小发明制作比赛(_年级)对产品、方法或者对其改进提出的新的技术方案。可以从学习用品、劳动工具、生活用品等方面入手。9、开展一项集体科技活动(五年级)xx小学科技节活动方案（二）一、指导思想：孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学

5、生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。二、活动目的：1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。三、活动主题：营造书香校园，打造人文金小。四、活动口号：在读书中学会思考，在读书中快乐成长。五、活动对象学校全体学生、老师六、活动组织：成立山

6、金小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。活动领导小组：总负责：_组长：_副组长：_组员：_七、活动内容：(一)校园氛围1、图书室、读书台建设(_负责)装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。2、班级读书角建设(各班班主任负责)每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。3、立体宣传模式建设(_负责)整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置

7、读书节活动专题网页宣传栏(_具体负责)，让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。(二)、教师读书成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。举行教师读书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年教师美文朗诵比赛。(三)、学生读书读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月写一篇读后感，互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星，让孩子从读书中汲取成长的力量。八、活动安排时间活动内容负责人_月_日启动仪式暨名作家讲座_月_日_月_日班级图书角建设、校园标语口号宣

8、传_月_日_日下发教师阅读书目_下发学生阅读书目_月_日_月_日成立网上教师读书会(每人上传一篇读书心得)_月_日_月_日开设阅读课(教师推荐学生阅读经典作品)_低年级读经诵典比赛_中、高年级学生主题征文竞赛_月_日_月_日中年级课本剧表演赛_低年级写话竞赛_月_日_月_日举行教师美文朗诵比赛、评选校“读书明星”_月_日读书节活动总结及颁奖、红领巾跳蚤书市_九、活动要求1、学校为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得有声有色。2、教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，去潜移默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节

9、活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。附：“读书明星”评选条件1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。2、积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，能写较为具体生动的读后感。3、坚持诵读课程标准推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。4、读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于_万字，中年级一学期课外阅读总量不少于_万字，高年级一学期课

10、外阅读总量不少于_万字；做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并有12篇作文能在市级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。5、“读书明星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章复印件、获奖证书复印件、背诵及默写古诗文目录等所有能反映该生读书质量的材料。(发表文章、获奖证书同时上交原件)xx小学科技节活动方案（三）为了切实加强校园英语文化建设，丰富校园英语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生英语学习的兴趣，传播英语国家的文化，扩大师生英语知识面，加深对英语国家的了解，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体英语教学质量，将我校英语环境的营造再

11、次推向一个新的高潮，凸显我校的双语教学特色，拟定于_年_月，启动我校_年第六届英语节。二、活动宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届英语节为契机，丰富学生英语课外知识，了解中西方文化，进一步推进我校英语教学质量的提高。三、活动时间与主题_年_月_日Todothemost，toshowthebest(积极参与，秀出自我)KissEnglish，Kisstheworld(亲近英语，拥抱世界)四、活动内容(一)氛围的营造：1.宣传窗英语书法、手抄报比赛优秀作品展，_月_日前完成。2.校园课间音乐在英语节期间播放英语歌曲。3.礼仪示范用英语进行师生间问好(提倡全校师生用英

12、语进行问好)(值周老师、值周班、礼仪岗队员)4.校园氛围创设：各中队黑板报或墙报开辟英语角。(二)英语书法比赛(截稿时间为：_月_日上午)对象：三、四年级全体学生内容：三年级抄写单词，四年级抄写句子评委：三、四年级英语教师。(请班主任老师到班级协助组织。)(三)英语手抄报展览(截稿时间为：_月_日)对象：五、六年级全体学生，每班择优推选三份。要求：(1)纸张规格：4K，要求有铅画纸(绘图纸)的厚度。(2)内容全部为英文，如英文小故事、小幽默、小知识等，并设计刊头。(3)可一个人独自完成，也可两三个人合作完成。评委：三、四年级英语教师。(请班主任老师到班级协助组织。)(四)英语口语比赛对象：五、

13、六年级全体学生内容：题材不限，英语小品、相声、诗朗诵、情景剧、讲故事、音乐剧等，原创作品优先参加。评委：非本年级英语任课教师及优秀学生代表，以班级为单位，每个年级评出一、二、三等奖若干名，原创作品、优秀节目优先参加闭幕式表演。(五)英语歌曲歌谣比赛对象：四六年级全体学生内容：题材不限，英语小品、相声、诗朗诵、情景剧、讲故事、音乐剧等，原创作品优先参加。评委：非本年级英语任课教师及优秀学生代表，以班级为单位，每个年级评出一、二、三等奖若干名，原创作品、优秀节目优先参加闭幕式表演。(六)写单词比赛对象：五、六年级全体学生，在班级评选的基础上推选_个人参加校级比赛。要求：在规定的时间(三分钟)内，写

14、出的单词最多而且正确者获胜。评委：本年级英语任课教师及优秀学生代表，每个年级评出一、二、三等奖若干名。(七)英语风土人情知识欣赏对象：三至六年级全体学生。时间：利用晨会课时间播放。地点：本班教室五活动要求在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。1强调参与和吸引力，要求每一位同学参加英语节活动。2每项活动均应精心设计,有专人负责,确保活动质量,增强活动吸引力。3营造氛围,丰富多彩，创设我校浓厚的英语特色校园氛围，确保活动有条不紊。4全体英语教师、班主任、各年级组长积极合作。xx小学科技节活动方案（四）一、指导思想：为进一步丰富学生的校园文化

15、生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。二、组委会成员：组长：_副组长：_成员：_三、活动时间：_年_月_日至_月_日四、参加对象：全校教师和学生五、活动主题：优美校园?青春风采六、活动项目1、艺术表演类：集体项目：群体朗诵/合唱(全校汇演)个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。2.艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。七、活动的要求各班要重视艺术节，要发动全体学

16、生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。附件1:群体朗诵/合唱文艺汇演规程为传承中华文学经典，品味语言，同时给学生一个展示的平台，经研究决定，我校举行迎“六一”学生朗诵/合唱文艺汇演。具体安排如下：一、内容：可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章、诗词；儿童歌曲二、对象：一至六年级(以年级段为单位，自由组队成一个_人的表演团)三、时间：_年_月_日上午四、地点：学校操场五、要求：1、语言：使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。2、仪表：穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分

17、。3、创意：朗读时辅助以合理的动作或有创意。六、备注：1、希望提前做好准备，保证汇演高效、积极地开展。2、未尽事宜另行协商。附件2：声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、项目设置(一)声乐：小合唱或表演唱、重唱、独唱(二)舞蹈：独舞(含双人舞、三人舞)；群舞(四人或四人以上)。(三)器乐：独奏、小合奏或重奏；合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)。二、比赛形式为现场比赛项目，定于_月_日下午第一节课后，分别在阶梯教室(声乐)、舞蹈室(舞蹈)、一楼音乐室(器乐)开展选拔赛。三、参赛要求1、声乐：演唱歌曲1首，伴奏带自备(不能有原唱)，参赛曲目要符合“优美校园?青春风采”的主题，体现青少年奋发向上

18、的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟。2、舞蹈：自备伴奏带；体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上；鼓励原创；节目时间不超过5分钟。3、器乐：除钢琴外，其他器乐自带，节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。节目时间不超过4分钟。四、注意事项：各班提前海选，在_月_日(班队课)上开展选拔，体现班班有开展，人人有参与的活动精神。为公平起见，各班各项节目名额各为_名，可以缺额，但不可超额。参加比赛节目需填写汇南小学参赛节目报送表，并将报送表于_月_日前上报教导处。届时将进行抽签、排节目单，望各班准时。附件3：绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛规程1、绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。用纸规格：国画(四尺三开)；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为四开；卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格；(现场命题，_小时内，地点：操场，雨天改在劳技室和图书室)2、硬笔：铅笔、钢笔字体不限。用纸规格：专用纸。(现场命题，_小时内，地点：阶梯教室)3、毛笔：字体不限，