小学安全疏散演习预案(4篇)

1、第16页共16页小学安全疏散演习预案我校始终把安全工作放在首位，面对可能发生的各种安全隐患防微杜渐、防患于未然，积极把创建“平安校园”和建设现代化标准学校紧密结合在一起，加强校园安全防范，认真做好学校的安全应急预案，并定期_一次全校性的安全疏散演习，做好各种紧急事件的预防工作。一、紧急疏散演习内容、地点、时间内容。突发情况下全体师生紧急疏散到安全集结地点。地点：学校操场时间：_年_月二、紧急疏散演习的原则1、坚持以人为本，生命高于一切的原则。2、坚持以“预防为主，安全防备，提高警惕，群防群治”的原则。3、坚持沉着冷静应对，积极主动处置的原则。三、紧急疏散演习的最终目标1、紧急或突发情况下全体师

2、生安全、有序、快速撤离，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。2、养成良好的突发紧急事故撤离习惯，提高自我保护意识，学会当灾难来临之时能正确处置。四、_机构。成立紧急疏散演习指挥部，负责演练过程的领导、_和协调工作。(一)总指挥。乔(校长兼党支部书记)，负责全面指挥工作。副总指挥。范、李(副校长)，具体负责紧急疏散任务的调度和指挥。(二)疏散组：组长：高(总务主任兼保卫干部)，负责学生疏散的指挥任务。组员及具体负责部位：教学楼：刘、杜。负责一楼疏散秩序的维护。伊、刘。负责二楼疏散秩序的维护。王、刘、高。负责三楼疏散秩序的维护。具体负责人：张、黄：负责教学楼一楼东侧(前厅)，负责_学生左右分

3、流从南门(对着大门口)和东门(对着足球场)安全撤离到足球场；付、杨：负责教学楼一楼北侧(科学实验室一侧)，负责_学生从北门(对着篮球场)安全撤离到足球场；白、王、霍：负责教学楼一楼西侧(一年级办公室一侧)的疏散，负责学生安全、快速、有序的向室外撤离；王、纪、卢：负责教学楼二楼东侧(学生阅览室一侧)的楼梯间，负责学生安全、快速、有序的向一楼撤离；丁、阎：负责教学楼二楼北侧(信息教室一侧)的楼梯间，负责学生安全、快速、有序的向一楼撤离；张、马、李、王、马。负责教学楼二楼西侧楼梯间(二年级办公室)，负责_学生左右分流从楼梯安全下到一楼。张、张、张：负责教学楼三楼东侧(教师阅览室一侧)的楼梯间，负责学

4、生安全、快速、有序的向一楼撤离；关、张：负责教学楼三楼北侧(六年二班一侧)的楼梯间，负责学生安全、快速、有序的向一楼撤离；李、姜、张、关、张。负责教学楼三楼西侧楼梯间(四五年级办公室一侧)，负责_学生左右分流从北门安全撤离到操场。李负责靠近篮球场一侧足球场大门的安全，陈靠近会议室一侧足球场大门的安全。李、焦负责靠近天井一侧北门的安全，葛、齐负责对着小礼堂一侧北门的安全，张负责教学楼后停车场的安全。周、赵负责足球场的队伍集结，保证集合安全有序。(三)救助组：组长。马(卫生教师)，负责救护的指挥任务。组员。杨负责对滞留人员或伤员进行护送任务。(四)宣传、摄录广播组：沈世芳。负责摄像录像宣传任务。五

5、、学习动员1、召开全体教职工动员大会，_教职工认真学习疏散演习方案，了解演练程序，掌握演练要领，明确职责要求，提高思想认识，确保演习有序进行。2、各班_学生进行动员，让学生熟悉演练过程，明确演练要求，遵守演练纪律，确保演练安全进行。六、具体疏散演练程序安排(一)发出紧急疏散指令1、总指挥宣布紧急疏散演习开始。2、总务处人员在学校广播上发令，操场上两名体育教师用口哨催促，撤离教学楼的学生在操场上迅速集合。(二)各班迅速_学生撤离1、各班班主任立即_学生按指定线路和疏散秩序开始撤离。各班学生分别从前后两个门迅速撤离，保持一路纵队，进行疏散撤离。2、各楼层负责疏散的成员，_学生按要求(一路纵队)迅速

6、向楼下撤离。在撤离过程中一旦发现有人员摔倒，带班教师马上采取相应措施。3、无课的班主任和科任教师迅速赶往学生集合地点，_学生集合并认真清点人数，及时向指挥部报告。4、指挥部_教职工对教室滞留人员进行紧急救援，确保学生全部到操场集合。(三)撤离路线和要求1、一楼。一年一班、一年二班、一年三班、一年四班由西侧对着医院一侧大门撤离，一年五班、三年二班、三年三班、三年四班由前厅南门对着大门一侧大门撤离。三年一班由对着足球场东门撤离。二楼。二年一班、二年二班、二年四班、二年五班由西侧楼梯下到一楼从对着小礼堂的北门撤离。二年三班、二年六班、六年三班、六年四班由东侧楼梯(对着学生阅览室)下到一楼从天井一侧北

7、门撤离。三楼。四年三班、四年四班、五年三班、五年四班由西侧楼梯下到一楼从对着小礼堂的北门撤离。四年一班、四年二班、五年一班、五年二班由东侧楼梯(对着教师阅览室)下到一楼从天井一侧北门撤离。六年一班、六年二班由北侧小楼梯下到一楼从对着篮球场的北门撤离。2、一楼的学生，不要在楼梯间逗留，从教室撤离出来后应立即跑到操场集合；二、三楼的各班以组为单位，迅速从教室撤离到过道上，且排成一路纵队迅速向下撤离，这样就可保证从二、三楼下来时是三路纵队。3、演练过程中，全体教师必须严肃对待、认真_，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。4、学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但

8、必须按指定线路，由班长在前面带路，其它班干部在中间护送，科任教师押后，安全撤离。教室里不能滞留任何学生，如班上有残疾人或生病的同学，班_生要齐心协力，帮助撤离。5、学生从楼道疏散时，要求保持严肃冷静，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面的同学应立即停止，防止踩踏事故发生。6、楼道中要求有序急行，出楼道口后快速跑向操场集合。小学安全疏散演习预案（二）为贯彻落实以人为本的管理理念，遵循安全第一，预防为主的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大_或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，在校园内开展消防应急疏散演练。特

9、制定预案如下。一、指导思想以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、演练目的为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾地质灾害和减少危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着预防为主，消防结合的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。四、演练时间、地点、内容演练时间：_年_月_日14：20地点

10、：校园操场内容。教学楼遇到火灾时的逃生演练。五、_机构组长：副组长：总指挥：副总指挥：成员：全体教师六、演练前的准备工作(一)学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。(二)各班进行动员和布置。班主任进行动员和交代注意事项。1.对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。2._学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况

11、、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散(三)对师生的具体要求1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。3.火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾(或湿红领巾)捂住口、鼻。4.当学生撤离到安全地带(学校操场)，就按照早操位置集中。5.各班主任和_人员要树立安全第一的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。6.相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。七、演练疏散

12、要求与注意事项1.演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路_学生疏散(班主任断后)。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。2.广播告诫学生。请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。3.各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。4

13、.安全撤离顺序：演练安全撤离顺序疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。(疏散路线按课操间操集中顺序)第一批：第二批八、演练程序1.所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。(如安全事项、演练_等)。2.五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点。各班主任立即紧急集合学生并_疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人

14、员后，立即到达指定安全区。3.各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。4.演练总指挥总结讲话。5.宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。小学安全疏散演习预案（三）一、指导思想按照-_城区教育局、关山月学校关于加强安全法制教育_通知精神，结合我校实际，强化师生员工安全意识，减少灾难事故对学校师生的危害，提高学生自我保护能力，在_年国家安全教育日到来之际，我校决定举行一次安全撤离演习，刘昌绍校长任总指挥，刘再争同志任副总指挥，具体程序如下：二、演习程序(一)、值班老师发出紧急疏散的警报信号，教学楼消防演习开始。(二)、副总指挥刘再争等听到警报声马上拨打11

15、0报警电话和120急救电话。(三)、撤离程序：1、一听到警报声，正在上课的老师应该首先告诉学生要保持镇静，并迅速_学生安全疏散，不得收拾任何物品。(如果老师不在，班长先_好秩序)，同时所有的班主任迅速从办公室出来靠右侧通行到自己的班级去_学生撤离。靠门的学生马上拉下电闸，把门打开，后门如果一时难以打开就不要硬去打开，就直接向前门有序撤离，学生从靠近门口的第一排起就近向前后门撤离教室，其余按序跟上。)本篇文章来自资料管理下载。注意千万不可慌张，不可越窗，不可踏课桌椅。在本班教室走廊排成两队，班长在前，班主任在后，两班之间首尾相顾。待前班走后，本班才能接着走。2、听从指挥，不推挤，不争先，不可混乱

16、，紧张有序地从教室撤离，以免造成践踏伤亡，疏散过程中，(如果发生火灾或者不明气体袭击，师生们用胳膊或手或手帕捂住口鼻，)弯腰潜行，注意保持重心稳定，靠右侧通行，路上禁止讲话。禁止大力踩踏楼梯，以免造成共振，使教学楼倒塌。3、每楼层安排老师，这些老师一听到警报声马上到达自己的岗位，把握好学生疏散秩序。保证每班两列队伍，班级相接，井然有序。4、下楼顺序：_号楼(梁炳佳副校长负责)东边楼梯。(从后门出的靠楼梯扶手，从前门走的靠墙走。)二楼先下，五2、五3；三楼接着二楼下，六1，六2、六3。四楼接三楼下，四1、四2、四3。西边楼梯：(从后门出的靠楼梯扶手，从前门走的靠墙走。)二楼先下：一1、二1；三楼

17、接着二楼下，三1、五1。_号楼(刘再争负责)东边楼梯。(从后门出的靠楼梯扶手，从前门走的靠墙走。)二楼先下，八3、八2；三楼接着二楼下，九2，九3，九4。西边楼梯：(从后门出的靠墙走，从前门走的楼梯扶手。)二楼先下：八b，八a；三楼接着二楼下，九b、九a。_号(曾超启负责)东边楼梯：无；西边楼梯：七2、七3。一楼七_班直接从教室有序撤离到_号楼前安全的空地上。5、其余老师听到警报，即随班主任下到班级，随班指挥引导学生安全撤离教学楼。6、1_年级师生安全撤离到教学楼东方空地。8、_年级师生安全地从教学楼撤离到教学楼前旧篮球场。_年级师生撤离到教学楼前的空地。7、若遇到前面同学跌倒，应该靠前的同学

18、应该马上设法把该同学抬离，保持道路畅通。8、各楼道负责教师：_号楼：管理_集中地点。管理_。_号楼：管理_；集中地点：管理_号楼：管理_集中地点：管理_音响广播：管理_摄影报道：管理_卫生员：管理_三、政教处领导总结四、班会课召开主题班会，并写逃生演练感受，各级收齐后上交政教处。小学安全疏散演习预案（四）为确保学校的安全与稳定，有效处置_，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教师内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。二、_与职责(一)应急疏散领导小组

19、：组长：_成员：_职责。全面负责指挥协调_处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。(二)现场指挥组：组长：_成员：_基本职责。负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，_有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。(三)紧急疏散组：组长：_成员：_基本职责。在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。(四)伤员救护组：组长：_成员：_基本职责。负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就

20、近医院救治。(五)外围控制组：组长：_基本职责。_发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。(六)通信联络组：组长：_基本职责。根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置_物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。三、处置原则(一)快速反应原则。处置_要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。(二)现场指挥原则。_发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况

21、，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。(三)设置警戒原则。_一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。(四)降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。(五)基本装备原则。学校为处置_提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。(六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对_进行妥善处置。(七)追究责任原则。依据处置_预案中职能任务分工，划清权限职责；在_发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。四、日常教育和防范(一)为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间