幼儿园小班主题教案耳朵的故事_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班主题教学设计耳朵的故事活动目标：1。对探究声音神秘产生浓重的兴趣；2。能自信地表达自己倾听声音后的感觉；3。能跟琴学唱歌曲两只小象，体验集体演唱的乐趣；4。能依据歌曲要求填唱象声词，将各样小动物的不一样喊声比较形象地表现出来。要点：1。对探究声音神秘产生浓重的兴趣；2。能跟琴学唱歌曲两只小象，体验集体演唱的乐趣；难点：1。养成优秀的讲堂惯例。2。能自信地表达自己倾听声音后的感觉。活动准备：1。教科书、钢琴；2。课件、各样能发出声音的教具：如打击乐器、纸等。活动过程：一。导入：1。教师弹奏高兴的音乐，学生边拍边进教室。2。师生问好。二。感觉：11。猜谜导入：“小朋友们，我想请你们猜个谜

2、语，它是每一个人身上都有的，“东面一个洞，西面一个洞，素来不照面，信息真灵通。”（耳朵）对了，爸爸妈妈给了我们两只小耳朵，小小耳朵用来干什么？（听声音）2。听声音（出示课件）让学生听辨课件里“声音屋”发出的各样声音。猜猜是什么声音？三。体验：1。请小朋友登台模拟各样声音。课件中放出各中图片，让学生模拟出它们的声音来。2。律动（音乐两只小耳朵）经过律动的学习让学生初步感觉歌曲的旋律。四。表现：1。导入。“声音屋出来，小主人将带你们去一个更好玩的地方。（出示课件）对了，我们来带了“小动物快活林”。小动物听闻小朋友们来了，想和小朋友玩个捉迷藏的游戏，你们听听它们的喊声，猜猜他们是谁？再让我们一同来学学他们的喊声。2。演唱歌曲两只小耳朵。21）先有节奏地读歌词一遍。2）边听

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