知识经济与经济全球化

1、知识经济与经济济全球化(2007-001-06 15:533:14)21世纪的今天天，人类正步步入新的百年年和新的千年年，此刻，世世界也正在发发生历史性重重大转变。这这个重大转变变，在经济方方面有两个重重大趋势：一一是知识经济济的加速发展展，二是经济济全球化的不不断加强。由由于这两大趋趋势决定着人人类社会的未未来走向，也也决定着各个个民族、各个个国家的兴衰衰浮沉，决定定着未来世界界格局的嬗变变和国际关系系的特点，因因而引起世人人的普遍关注注，成为国内内外学术界、政政界、企业界界和各阶层、各各种社会群体体广泛讨论的的热点。 知知识经济和经经济全球化是是两个不同的的范畴，不同同的概念，不不同的过程

2、，但但二者之间，又又有其天然的的内在联系，密密不可分。在将知识经济和和经济全球化化二者结合探探讨之前，我我们须弄清楚楚何谓知识？数据、信息息、知识和情情报四者之间间有着什么样样的联系与区区别？知识是是怎样成为资资本的？知识识资本的构成成如何？“知识”本来是是哲学范畴中中的一个概念念。辞海(1989年年版)对“知识”的解释为，知知识是人类认认识的成果或或结晶，它包包括经验知识识和理论知识识。经验知识识是知识的初初级形态，系系统的科学理理论是知识的的高级形态。人人的知识，包包括属于知识识范畴的才能能，是后天在在社会实践中中形成的，是是对现实的反反映。知识可可以物化为某某种劳动产品品的形式，并并成为

3、人类共共同的精神财财富。同时，知知识将随着社社会实践、科科学技术的发发展而发展。 哲学家们喜欢用用的一个关于于知识的定义义是主观的知知识，或者，用用哲学家奎恩恩的话说：你你认为你知道道的东西就构构成你的知识识(W.V.Quinee，Purssuit oof Truuth, HHarvarrd Uniiversiity Prress,11992)主主观知识的极极端者应推MMichaeel Pollanyi，他他的名著个个人知识：迈迈向后批判哲哲学(Miichaell Polaanyi,PPersonnal Knnowleddge :TTowardds a PPost-CCriticcal Phh

4、ilosoophy, Univeersityy of CChicaggo Preess，19958)建基基于他所谓“隐秘的知识识”，从手工技技艺开始，一一切知识都是是认知者主观观参与和感情情上认同的结结果，都带有有主观性。可可是你认为你你知道，你就就“真”的知道吗？这个问题就就是奎恩那本本书的主题真理问题题，也是他与与维也纳学派派（逻辑实证证主义）产生生分歧的所在在，也叫“知识的客观观性”问题，或者者，知识是否否可以在一群群人之间共享享的问题。根据知识内容的的性质，经济济合作和发展展组织(OEECD)专家家把知识分为为四种类型，即即知道是什么么(knoww-whatt)，是一种种关于事实确确认

5、和信息披披露的知识；知道为什么么(knoww-why)，是一种关关于寻根究底底的知识，或或者说是对确确认的事实和和披露的信息息进行加工后后的知识；知知道如何做(know-how)，是是一种经验或或技术性知识识；知道属于于谁(knoow-whoo)，则是一一种关于产权权归属的知识识；国内一些些专家又把知知识的内容增增加上知道在在什么地点(know-wheree)和知道在在什么时间(know-when)的知识，等等等。提起“知识就是是力量”，人们自然然会想起英国国哲学家培根根。马克思说说过，“英国唯物主主义和整个现现代实验科学学的真正始祖祖是培根。”培根（15661-16226）的时代代正是资本主

6、主义生产方式式迫切要求技技术革新以提提高劳动生产产率的阶段。培培根坚信，以以掌握自然界界发展规律为为内容的人的的知识本身，是是一种改善人人类生活的巨巨大力量。培培根提出，“人的知识和和人的力量结结合为一体”；“达到人的力力量的道路和和达到人的知知识的道路是是紧密挨着的的，而且几乎乎是一样的”。正是这两两句话，通常常被后人表达达为“知识就是力力量”。这一口号号，一方面颂颂扬了科学知知识和技术的的作用和力量量，另一方面面集中地反映映了英国资产产阶级对发展展科学技术的的高度重视。培培根还认为，知知识来自于经经验，通过经经验或实验验验证的知识才才是确实可信信的知识。“实践是检验验真理的唯一一标准”，也

7、是检验验知识的唯一一标准。无论论什么知识，只只有经过实践践检验并被证证明科学地反反映了客观事事实的知识，才才是正确可靠靠的知识。经济学范畴的“知识或智能能(Knowwledgee or IIntellligencce)”是指那些能能够带来新价价值和新产品品的知识和智智能。这时的的“知识”已经不是一一般“常识”意义上的知知识，而是具具有深厚经济济理论含义的的知识。罗肇肇鸿认为，知知识经济中的的知识“专指那种能能够作为资源源投入到生产产过程中并在在生产过程中中起主要作用用的现代知识识。” 经济范畴畴的知识价值值体现于共享享，不被利用用的知识是没没有经济学意意义的。比尔尔-盖茨在11999年33月出

8、版的未未来时速数字神经系系统与商务新新思维中指指出，“力量不是来来自私自隐藏藏的知识，而而是来自共享享的知识。”美国学者达达文波特和普普鲁萨克（DDaventtpont & Pruusak,11998）认认为，“知识是一种种有组织的经经验、价值观观、相关信息息及洞察力的的动态组合，该该组合的框架架可以不断地地评价和吸收收新的经验和和信息。它起起源于并且作作用于有知识识的人们的大大脑。”世界银行11998年110月发表了了19988/19999年度世界发发展报告知识与发展展（Knowwledgee for Devellopmennt)，从从知识的角度度研究发展问问题。在该报报告中，世界界银行的专

9、家家认为知识的的种类很多，但但技术知识和和属性知识对对发展中国家家至关重要。营营养、生育控控制、软件工工程和会计等等都属于技术术知识。技术术知识在国家家内部和国家家之间的不均均衡分布可以以称为知识差差距。产品质质量、工人素素质以及公司司资信等对市市场有效性至至关重要的知知识，都属于于属性知识。由由属性知识不不足而造成的的问题可以称称为信息问题题。经济学意义上的的知识具备四四个特征，即即永恒性、公公用性、更替替性和物化性性。其中，知知识的“物化性”是知识的最最重要的经济济学特征，也也是知识资本本与知识经济济的基础。知知识的经济价价值在于，知知识内容的更更新与知识水水平的提高促促进了知识资资本的积

10、累与与知识产业的的兴起。虽然说“知识就就是力量”，但知识本本身并不能独独立地作为现现实生产力为为我所用。只只有借助于劳劳动力对包括括劳动力本身身在内的生产产资料进行创创造性的知识识劳动时，作作为生产力潜潜在要素的知知识，才能以以具有经济价价值的生产力力要素最终显显露出来。劳劳动过程既是是知识“发挥作用”的过程,也也是“获得知识”的过程。劳劳动离不开知知识，知识则则促进了劳动动。在劳动过过程中，知识识本身并不创创造价值，创创造价值的是是依靠知识的的劳动。知识识作为人类认认识客观对象象的结果，是是以“思想内容”为存在前提提的。如果知知识不被运用用于生产实践践，不经过人人类的劳动与与加工，知识识本身

11、是不可可能创造价值值的。因此，知知识必须经过过复杂的“物化过程”，才能转化化为特殊的社社会生产力，即即知识生产力力。知识生产产力是促进现现代世界经济济增长的最重重要因素。现在让我们简略略分析数据、信信息、知识和和情报四者之之间存在着什什么样的联系系与区别？美美国波士顿大大学达文波特特教授和瑞士士国际管理发发展学院马昌昌德教授认为为，虽然数据据、信息、知知识三者是相相互联系、相相互交织的，但但是它们对现现实经济与社社会的影响却却是不尽相同同的。信息是是建立在数据据基础之上的的，大多数信信息都包含着着一定程度的的数据。信息息本身具有广广泛的经济与与社会内涵。由由于被赋予了了一定的经济济与社会成份份

12、，一般而言言，信息的经经济价值明显显地高于数据据。信息量在在过去大多被被看作是成功功的标志。在在大量有关个个人电脑的争争论中，一个个不起眼的事事实是数据流流不一定就产产生信息流。数数据只有当能能起启示作用用或能激发行行动时才变成成信息，否则则，数据只是是些无用的输输出。 知识是经过人类类理性加工并并存在于人类类头脑中的信信息，具有很很高的经济价价值，这是由由于人类利用用知识创造了了新的思想，并并把这些新思思想运用于现现实生活当中中。但是，作作为“信息”的知识固然然宽泛，却不不很恰当。例例如从外层空空间来的“3-k微波波”明显地是一一种结构或信信息，但我们们目前仍不能能破译其涵义义。对于我们们不

13、知道的东东西，怎么能能说是“知识”呢？事实上上，按照香农农定义的“信息”概念，当一一个观察主体体面对着被观观察的客体的的最多的可能能状态时，或或者，一个接接收到的信号号包含最大的的完全随机的的噪声时，客客体或信号所所包含的信息息也就最大。所所以信息并不不是“知识”，信息只是是包含可能被被知道的知识识。当我们说说我们拥有某某项信息时，我我们无非是在在说我们已经经提取出了那那项信息所包包含的知识。显而易见，知识识与信息都是是建立在资料料与数据的基基础之上的。没没有丰富的资资料与数据做做基础，就没没有知识与信信息可言。但但知识是高于于信息而存在在的，从某种种程度上说，知知识是对信息息的提炼，是是信息

14、的精华华。英国伦敦敦商学院的厄厄尔（Earrl,19999）认为，数数据、信息和和知识三者之之间在“内容”和“形式”等方面都是是不同的。它它们的差别在在于：数 据 信 息知 识内 容事 件倾 向专 长形 式交 易形 式学 习信息任务表 述操 作编 码人类因素观 察判 断经 验组织目的自 动决 策行 动价值判断建立模式减少模糊新的理解此外，在知识与与信息之上，还还存在着情报报。情报是以以数据、 情情报 信息、知识为基基础，具有明明显经济与社社会价值的“超级”财富， 知知 识处于金字塔的“顶峰”。因此，若若想得到高质质量的知识与与情报， 信信 息必须从最基本的的数据与信息息抓起，特别别是数据来源源

15、的一切基本本 资 料 、数 据设施和社会环境境。在20世纪后半半叶，知识的的生产，传播播和应用进入入了一个新阶阶段。在该阶阶段，市场经经济机制推动动了科学和技技术的日益融融合（李京文文，19988），使得科科学逐渐更直直接地服务于于技术的需要要并得到现代代高新技术的的支持，出现现了所谓的科科学技术化趋趋势；同时，使使得技术越来来越依赖于科科学知识的创创新和指导，出出现了所谓的的技术科学化化趋势。正是是由于科学和和技术的融合合，知识生产产才进入加速速发展时期，不不仅知识的数数量和形态迅迅速扩张，而而且知识的内内涵和质量发发生革命性变变化。在该阶阶段，高科技技和信息通讯讯技术的迅猛猛发展促进了了知

16、识和信息息的日益融合合，使得知识识的可编码化化程度提高，知知识从生产到到传播和应用用都依赖于信信息的媒介作作用，出现了了所谓的知识识信息化趋势势；同时，使使得信息中隐隐含的知识增增加，信息从从搜集到加工工和传输都获获得高尖端科科学技术知识识的支持，出出现了所谓的的信息知识化化的趋势。正正是由于知识识和信息的融融合，知识的的传播和扩散散速度才得以以迅速加快，知知识的产业化化、全球化才才成为可能，并并为知识的充充分应用和创创新提供了条条件和保障。在在该阶段，世世界范围的科科技革命和信信息革命导致致了知识和经经济的逐步一一体化，使得得知识的市场场化、产业化化和国际化步步伐加快，知知识的经济功功能日益

17、增大大，并逐步成成为经济增长长、社会发展展和国际竞争争力的第一推推动力和决定定性因素，出出现了所谓的的知识经济化化趋势；同时时，使得经济济的知识取向向日益强烈，劳劳动和资本中中的知识的含含量日益提高高，知识产品品逐渐成为人人们最基本的的消费品，知知识产业逐渐渐成为经济发发展的主导产产业，应用知知识进行创新新成为经济活活动的重要内内容，出现了了所谓的经济济知识化趋势势。正是由于于知识和经济济的一体化，“科学技术是第一生产力”、“信息就是金钱”、“知识就是力量”、“知识使人更大限度地控制自己的命运”（World Bank,1998）等才可能得以充分展示，经济也才能可持续发展。全国政协委员、社社科院

18、经济研研究所名誉所所长董辅礽（11998）在在经济日报报发表文章章认为，“经济活动的的智能化是知知识经济最重重要的、最突突出的内涵，也也是最高层次次的内涵”；“知识经济没没有、也不能能取代农业经经济，而是在在农业经济、工工业经济中也也要使用知识识经济的成果果，使农业经经济、工业经经济向智能化化发展，成为为智能化经济济”；“知识经济建建立在信息技技术以及应用用知识和智能能的基础之上上，知识已经经成为知识经经济的生产支支柱和主要产产品”；“知识经济的的两大特征是是网络化的生生产关系和数数字化的生产产力”。社科院研研究员罗肇鸿鸿（19988，19999）认为，知知识经济的出出现，“是科技革命命和经济

19、发展展的必然结果果，是人类智智能和创造力力的集中体现现”；知识经济济的出现，“是下一个世世纪世界经济济发展的重要要特点，预示示着经济增长长方式将会实实现重大的转转变”。知识经济济时代的生产产力特征是“精神生产力力与物质生产产力的融汇、溶溶合。”张和生指出出，知识经济济是以知识为为核心，以在在社会总体劳劳动中占主导导地位的知识识劳动为形式式，通过创造造各种智力、智智能技术及智智能工具，扩扩大劳动的功功能，从而生生产出高质量量、低消耗、知知识集约化的的实物产品，并并实现社会生生产过程高效效率管理的一一种经济形态态。知识经济济社会是劳动动力由体力输输出占主导地地位向智力占占主导地位进进化的社会。知知

20、识经济的特特征表现在以以下三个方面面：（1）知识经济济是系统化经经济。知识是是知识经济系系统的核心。知知识要素通过过对劳动者、劳劳动资料和劳劳动对象的渗渗透，产生人人类劳动的系系统性“放大效应”。（2）知识经济济是科学化经经济。社会物物质生产过程程各环节功能能的发挥，都都需要依靠知知识劳动提供供的科学理论论与方法。研研究与开发是是科学化经济济的重要基础础。（3）知识经济济是信息化经经济。信息化化经济首先表表现为信息技技术的应用广广泛渗透于社社会的各个领领域。信息业业作为一种新新兴的知识产产业独立于社社会经济结构构。知识经济的兴起起使传统的经经济理念和市市场环境发生生了巨大变化化。以下是对对新、

21、旧经济济模式差异的的比较：“以机械为中心心”的旧模式 以自然为中中心”的新模式 （01） 以牛牛顿、伽里略略为偶像 以以相对论、量量子物理为偶偶像（02） 以机机器与钟表为为象征 以生生物与生态为为象征（03） 以最最佳设计为战战略目标 以以适应完善为为战略目标（04） 以古古典音乐为文文化体现 以以后现代艺术术为文化体现现（05） 以命命令和控制为为原则 以自自主和表达为为原则（06） 以土土地、能源为为价值 以信信息、知识为为价值（07） 以规规模经济为管管理目标 以以目的统一为为管理目标（08） 以等等级为团队结结构 以自组组织为团队结结构（09） 以劳劳动分工为组组织原则 以以思想综合

22、为为组织原则（10） 以生生产者为经济济主权 以消消费者为经济济主权（11） 以资资本为首要经经济源泉 以以创造力为首首要经济源泉泉知识经济就其本本质而言是一一种以知识为为基础的经济济或者说是基基于知识的经经济，它的基基本内涵可初初步概括为建建立在知识的的生产、分配配、交换、使使用（消费）基基础上的经济济，它表明人人类的经济将将比以往任何何时候都更加加依赖于知识识的生产、扩扩散和应用，知知识包括人类类迄今为止所所创造的所有有知识以及获获取知识、运运用多种知识识的能力，将将是经济发展展中的所有因因素中最具决决定意义的因因素。从这个个意义上说，人人类经济发展展的水平、质质量等将从根根本上取决于于知

23、识的生产产能力、知识识的积聚能力力、获取新知知识的能力、对对各种知识综综合运用的能能力等等。在在知识经济时时代知识将是是企业最重要要的资源，对对知识企业(knowlledge-basedd comppany)而而言，其最重重要的资本将将不再是传统统的物质资本本，而是知识识资本(inntelleectuall capiital)。知知识经济强调调知识是资本本的重要构成成，对知识的的有效管理能能够促成企业业组织知识的的增殖，进而而促成企业知知识资本的增增殖，保证企企业持续的利利润增长。从从一定意义上上说，知识企企业就是围绕绕知识资本的的营运进行知知识的生产、传传递、利用和和保护的组织织。知识资本即

24、创造造财富的智力力资产，它包包括智能和创创新、情报和和信息、经验验和组织、工工业与知识产产权，等等。知知识资本概念念的提出及其其有关理论的的形成是知识识在企业发展展中重要性不不断提高的必必然结果，也也是人们对知知识及知识活活动不断深化化的认识。正正如欧洲管管理评论杂志志主编所言言，人们将会会明白对于越越来越多的企企业而言，在在增强和维持持企业竞争力力方面，物质质资本相对而而言将不如知知识资本重要要。斯图尔特特作为财富富杂志的编编辑，以其敏敏锐的历史洞洞见，推动着着知识资本理理论思潮。他他在其经典性性的论文知知识资本：如如何成为美国国最有价值的的资产(11991)中中进一步揭示示了知识资本本的内

25、涵，指指出知识资本本已经成为美美国最重要的的资产。之后后他又进一步步论证了知识识资本是企业业、组织和一一个国家最有有价值的资产产，将长期以以来被大家忽忽视的知识资资本及其重要要性揭示出来来。虽然它们们常常以潜在在的方式存在在，是你无法法触摸到的，但但它却是能够够使你富有的的东西(19994)。对对于斯图尔特特来说，员工工的技能和知知识、顾客忠忠诚以及公司司的组织文化化、制度和运运作中所包含含的集体知识识(colllectivve knoowledgge)都体现现着知识资本本(19977)。埃德文森和沙利利文(19996)则认为为知识资本是是企业真正的的市场价值与与账面价值之之间的差距，是是知识

26、企业物物质资本和非非物质资本的的合成，而这这恰恰是微软软这种知识企企业在股票市市场上被持续续看好的真正正原因。还有有一些研究者者将知识资本本定义为企业业或组织的无无形资产，而而不包括企业业的有形资产产部分。这方方面的代表人人物是斯维比比(K.E Sveibby)(19997)，他他指出知识资资本是企业一一种以相对无无限的知识为为基础的无形形资产，是企企业的核心竞竞争能力。虽虽然存在着看看法上的不一一致，但知识识资本概念是是对传统资本本概念的有效效扩充这一点点则是共同的的。这一概念念可将企业的的基本活动整整合在知识资资本的运动中中。在知识资资本理论中，企企业的目标是是知识资本的的积累、增殖殖和实

27、现，是是知识资本的的营运。知识识资本概念的的提出将企业业信誉、商标标、员工知识识和忠诚、顾顾客满意、经经营关系等这这些被传统管管理理论所忽忽视，但却日日益成为企业业重要资源和和企业核心能能力的组成因因素整合在一一起，并与企企业的组织结结构、企业的的生产能力、技技术创新能力力、市场开拓拓能力以及企企业的财务状状况紧密联系系在一起，共共同构成企业业核心能力和和经营资产。这这样，企业的的组织知识、顾顾客满意、产产品创新、员员工道德水平平、专利和商商标这些非直直接性资产就就被揭示出来来，它们互相相作用，互相相影响，共同同构成了企业业的知识资本本。因此知识识资本概念拓拓展了物质资资本与非物质质资本概念，

28、将将无形资产和和有形资产整整合在一起。就就知识资本这这一概念本身身来说是革命命性的，它揭揭示了企业和和其它组织真真正有价值的的东西一种以员员工和组织的的技能和知识识为基础的资资产，从而为为企业的经营营指出了正确确的方向。对知识资本的要要素及其相互互关系（即结结构）的研究究是知识资本本理论非常重重要的内容。几几乎所有的知知识资本研究究者都将资本本概念扩展到到结构性资本本，从而将人人力资本和结结构性资本整整合在知识资资本中。斯图图尔特(19997)提出出了知识资本本的H-S-C结构，指指出知识资本本的价值体现现在人力资本本(humaan cappital)、结构性资资本(strructurral

29、caapitall)和顾客资资本(cusstomerr capiital)三三者之中。人人力资本是指指企业员工所所具有的各种种技能与知识识，它们是企企业知识资本本的重要基础础。这种知识识资本是以潜潜在的方式存存在，往往容容易被忽视。结结构性资本是是企业的组织织结构、制度度规范、组织织文化等。而而顾客资本则则指市场营销销渠道、顾客客忠诚、企业业信誉等经营营性资产。人人力资本、结结构性资本、顾顾客资本三者者相互作用，共共同推动企业业知识资本的的增殖与实现现。斯图尔特特指出微软公公司、英特尔尔公司的价值值在于其雇员员所拥有的知知识和公司员员工及制度所所拥有的开发发新产品的能能力。埃德文森和沙利利文(

30、19996)将企业业的知识资本本分为人力资资源(humman reesourcce)和结构构性资本(sstructtural capittal)两部部分，其中人人力资源指组组织中所有与与人的因素有有关的方面，包包括企业的所所有者、雇员员、合伙人、供供应商以及所所有的将自己己的能力、诀诀窍和技能带带到企业的个个人。人力资资本代表了企企业解决问题题的个人能力力。他们所具具有的知识和和技能是以潜潜含的、未编编码(taccit)的形形式存在，因因此知识资本本中人力资本本部分是附着着于个人的，个个人拥有对这这种未编码知知识的所有权权。一旦未编编码知识转化化为编码知识识，原所有者者则失去所有有权。结构性性

31、资本指不依依附于企业人人力资源而存存在的组织的的其它所有能能力，它包括括有形的和无无形的因素。其其中，无形部部分可包括企企业的信息技技术、用户数数据库、经营营流程、战略略计划、企业业文化、企业业的历史、企企业目标和价价值观等。而而有形部分则则可包括财务务资产、设施施和企业资产产表中的有价价值的所有项项目。在结构构性资本中，知知识资产是其其中的重要组组成部分，知知识资产是编编码的、有形形的，或者是是具有物质表表现形式的专专门知识，是是企业商业创创新的重要源源泉。企业可可以维护对知知识资产的所所有权，也可可以将其用于于非物质性贸贸易。知识一一旦编码化，就就非常容易被被模仿，因此此为了保证企企业竞争

32、优势势，促进知识识创新活动，保保护知识产权权是非常必要要的。获得法法律保护的知知识资产就是是知识产权。在在知识资产向向市场价值转转化的过程中中，企业的经经营性资产会会起重要作用用。这种经营营性资产包括括分销网络、供供应网络、服服务力量和组组织的外部能能力。经营性性资产是知识识资产获得市市场价值、实实现价值和价价值增殖的重重要途径，如如果没有合适适的经营性资资产，知识的的价值难以实实现与发挥。知知识资本的构构成可表示如如下：知识资资本人力资资源（未编码码知识）结结构性资本（已已编码的知识识资产和经营营性资产）， 而K.E.斯维比(11996)则则将知识资本本分为：雇员员能力(emmployeee

33、 cappabiliity)、内内部结构(iinter struccture)和外部结构构(extrra strructurre)三部分分。内部结构构为雇员知识识和技能在组组织内的传递递提供支持，而而外部结构则则保证企业知知识资本的最最大化。虽然然这种观点不不及前两种观观点流行，但但是它将人力力资本仅局限限于本企业的的员工能力，而而未扩及到顾顾客、供应商商等方面，同同时它将结构构性资本明确确区分为内部部结构资本和和外部结构资资本，从而更更为明晰、简简洁，具有较较强的可操作作性。 那么什么又是经经济全球化呢呢？“全球经济一体体化”的历史进程程的源头最早早可追溯到早早期西方资本本主义国家由由资本输

34、出而而开始的全球球性地理探险险，并进而推推动海外扩张张运动。从11487年葡葡萄牙人迪亚亚思发现了非非洲最南端的的好望角开始始，到14993年意大利利人哥伦布横横渡大西洋发发现了美洲西西印度群岛，这这些全球性的的地理大发现现，为当时处处于萌芽时期期的资本主义义经济带来了了新的希望，并并极大地刺激激当时这些国国家的商品和和资本输出及及其海外扩张张行动。过去去那种地方的的民族的自给给自足和闭关关自守状态，被被各民族的互互相往来和互互相依赖所代代替。美国加加州太平洋大大学弗采恩教教授认为，现现代的全球经经济一体化始始于15711年，这一年年西班牙在菲菲律宾建立了了马尼拉城，以以接待那些满满载白银的船

35、船只，这些船船只将驶往中中国等国家。而而“全球经济一一体化”作为一个明明确的概念，则则是由“罗马俱乐部部”提出的。全全球化意味着着为人们在全全球的范围上上分享资本、技技术和知识创创造了机会。经经济全球化是是社会化大生生产的必然趋趋势，与传统统小生产自给给自足的自然然经济相反，社社会化大生产产是为市场需需要而生产，构构成市场经济济的基础。企企业依靠市场场分工协作，同同时又在市场场中激烈竞争争，创造出无无穷无尽的生生产力。要在在市场中取得得竞争力，最最基本的措施施就是创新产产品、提高产产品质量和降降低成本。它它们都要求科科学技术进步步。要降低成成本还必须拥拥有分工协作作和大量生产产的规模经济济。规

36、模经济济一方面进一一步要求分工工协作；另一一方面要求不不断地开拓新新的市场。深深化的分工协协作和扩大了了的市场以及及提高产品质质量使科学管管理成为社会会化大生产情情况下社会生生产力的不可可分割的要素素。同时，不不言而喻，科科学管理与科科学技术进步步两者相辅相相成。现代科科学技术不断断进步和突飞飞猛进的发展展，最终导致致20世纪中中叶以微电子子技术为核心心的新的科学学技术革命。不不断发展的社社会化大生产产要求不断扩扩大市场，科科技进步、科科技革命与科科学管理又为为不断扩大市市场提供了新新的可能性，最最后导致了220世纪800年代进入了了经济全球化化的时代。经济全球化标志志着最先进的的生产方式。这

37、这可以从四个个方面和层次次来看：第一一，从全球看看。全球资源源可以得到最最有效、最合合理的优化配配置。不仅全全球范围内有有效地分工协协作，可以产产生新的巨大大生产力，而而且资源的合合理配置使全全球经济可持持续发展成为为可能。 第第二，从企业业看。全球公公司的生产要要素在全球范范围内得到最最优化的配置置，从而可以以开发最先进进的产品，得得到最经济的的成本和最贴贴近的市场，从从而具有最大大的竞争力。 第三，从个个人看。个人人可以在全球球范围内接受受教育和信息息，在全球范范围内竞争，从从而可以最大大限度地开发发自己的潜能能。同时，通通过全球范围围内的选择与与实践检验，人人们的才能可可以得到最佳佳发挥

38、和充分分的自我实现现。 第四，从从人民需求看看。不论是物物质生活需求求还是精神文文化需求，人人们可以得到到来自全球的的最先进最廉廉价的，同时时还是最切合合自己个性需需要的消费。 由此可见，经经济全球化不不仅是空前先先进的生产方方式，而且开开辟了人类更更先进的生产产方式的道路路。 知识经济作为有有别于农业经经济、工业经经济的新的经经济模式，从从其产生之初初，就赋予了了全球经济一一体化以巨大大的推动力。作作为知识经济济核心的知识识是经济持续续发展不可缺缺少的动力来来源。知识本本身是个抽象象的名词，但但作为知识内内涵的人力资资源、研究与与开发、创新新能力、科学学技术等因素素，基本上可可以作为显示示知

39、识的指标标。信息技术术及其所带来来的新的商业业机会和国际际互联网络的的兴起，则是是最具有代表表性的知识密密集产品。知知识作为创造造附加值产品品和服务的来来源，已越来来越被视为促促进经济发展展的关键，同同时，知识对对促进全球经经济一体化的的形成，同样样功不可没。正正如西方著名名学者罗西瑙瑙指出的那样样，全球化的的首要动力就就是知识及其其创新能力。他他认为知识的的扩散和科学学技术的进步步对全球相互互联系具有巨巨大的意义。“正是知识才如此巨大地缩短了地理和社会的距离。正是通过喷气式飞机、计算机、地球卫星以及许多其它发明，比以往更迅捷和安全地跨越空间和时间，传输人员、商品和观念。一句话，正是知识促进了

40、地区、民族和国际共同体的相互依赖。这种相互依赖性之大是空前的。” 知识的生产、传传播以及知识识经济对全球球经济一体化化的推动作用用主要表现在在以下几个方方面： （一）作为知识识经济重要内内容的信息技技术和信息产产业的迅速发发展是全球经经济体系得以以形成的基础础。近一二十十年来信息工工业在全球的的发展令人瞩瞩目，它在各各国国民经济济中起着愈来来愈重要的作作用。特别是是近几年迅速速发展起来的的“信息高速公公路”，大大缩短短了世界市场场各个部分之之间的距离，全全球电脑网络络可以在片刻刻之间完成上上万亿美元的的国际金融和和贸易业务，从从而为全球化化提供了最坚坚实的基础。目目前全世界IInternnet

41、即交互互网络的应用用迅速扩展，信信息高速公路路的意义远远远超过第一代代计算机的出出现。它使世世界各地人们们的思维和活活动可以在同同一个时间交交流，从而使使传统的交往往方式发生了了根本的革命命。同样它也也使财富的转转移和分配方方式发生了革革命。信息革革命可以使资资金等市场要要素在全球范范围内迅速转转移到最有利利可图的市场场，从而在比比过去短得多多的时间里形形成新的世界界经济增长点点。财富的迅迅速转移和增增值促使高度度一体化的国国际金融市场场脱离任何国国家的控制而而发展起来，如如离岸金融市市场、欧洲货货币市场、亚亚洲美元市场场以及各种金金融衍生工具具纷纷出现。于于是，市场的的高度开放和和信息的自由

42、由迅速流动二二者互为因果果，成为全球球化向高级阶阶段推进的决决定性条件。 （二）二战后兴兴起的跨国公公司已成为全全球性的生产产和贸易中的的最大的经济济载体。据统统计，全世界界100家最最大的垄断公公司控制着整整个西方世界界工业生产的的2/3左右右；500家家跨国公司垄垄断和控制着着世界技术贸贸易的90%。现在，在在全球范围里里已有3.55万家跨国公公司，它们控控制了全球总总生产值的440%，国际际贸易的500%60%，国际投资资的90%。而而现代意义上上的跨国公司司的产生、发发展和运作与与科学技术的的进步和知识识的积累、传传播有着千丝丝万缕的联系系。科技的发发展所提供的的便利的交通通和迅捷的联

43、联系手段是跨跨国公司得以以存续的基础础。 （三）在知识经经济形成的过过程中，出现现的三次技术术革命极大地地推动了国际际间的产业转转移和国际分分工的深化，使使得全球经济济一体化以加加速度的方式式在深度和广广度两个方面面向前推进。第第一次技术革革命产生了最最初的机器大大工业和以资资源秉赋为基基础的国际分分工格局。从从第一次技术术革命到第二二次技术革命命的出现，相相隔约1000年时间，世世界市场从一一般的商品交交换发展为在在金融资本主主导下的国际际分工体系。从从第二次技术术革命完成到到以原子能、电电子计算机和和航天技术为为核心的第三三次技术革命命的出现，相相隔仅仅500年时间，世世界市场发展展为在国

44、际货货币和贸易体体制下运行的的产业内部分分工和要素流流动体系。然然而，在最近近10年，信信息革命再度度改变了世界界市场的存在在形式以至人人类的生活方方式。全球贸贸易自由化的的进程大大加加快，跨国界界的要素流动动和财富分配配以过去无法法想象的规模模进行，国际际分工模式也也发生了更为为深刻的变化化。国际分工工细化、协作作程度进一步步加深，各地地区各国家只只有有效地利利用本国资源源，发挥自己己特长，最大大限度地实行行专业化生产产才能获得比比较利益。同同时产业的国国际间转移的的速度加快，被被赋予更多的的技术内涵。各各国的生产活活动在信息革革命的推动下下，更加紧密密地联系在一一起，为全球球经济一体化化提

45、供了现实实的可能和广广阔的空间。 产业的国际转移移或者说国际际产业转移，是是全球经济一一体化进程中中的一个重要要组成部分。所所谓国际产业业转移是指发发生在国家之之间的产业转转移，即某产产业由某些国国家或地区转转移到另一些些国家或地区区的现象。这这种产业转移移往往是从劳劳动密集型产产业的转移开开始，进而到到资本、技术术密集型产业业的转移；往往往是从相对对发达的国家家转移到欠发发达国家，再再由欠发达国国家转移到发发展中国家和和地区这样逐逐层推进。这这种国际产业业转移的浪潮潮已经成为当当代并且必将将成为21世世纪不同发展展水平国家之之间经济关系系的一个最重重要的特征。随随着知识经济济时代的到来来，国

46、际产业业转移的深度度、广度、构构成、模式等等日益受到知知识这个新的的经济增长源源的影响，而而知识通过对对产业转移的的影响促进了了世界经济的的增长和全球球经济一体化化，这也是知知识经济具有有的巨大的溢溢出效应在这这一领域的体体现。 从知识进入生产产函数开始，知知识日益成为为一种不可忽忽视的、最重重要的生产要要素，它是继继劳动、资本本等要素之后后的一个新的的经济增长源源，我们的时时代已经进入入了知识经济济的时代。尽尽管传统的产产业转移也包包含着技术的的因素，但是是知识在产业业转移中的影影响从没有像像现在这般全全面、直接和和深远。具体体地说，这种种影响表现在在以下几个方方面： 首先，知识经济济推进了

47、国际际产业地区分分布的梯度转转移。从整个个经济看，第第三次科技革革命的科技成成果加速积累累，促使新的的产业不断产产生，发达国国家把传统产产业转向发展展中国家的步步伐加快，使使后者加入到到工业领域的的产品生产中中去。随着工工业在这些国国家的发展，工工业比重不断断增加，使各各国逐渐成为为以工业生产产为主的世界界体系中的一一员。以亚太太地区的梯度度分工体系为为例：美日跨跨国公司对东东亚的大举投投资及随后的的技术转移，导导致了东道国国经济的迅猛猛发展和技术术水平的迅速速提高。这进进一步引发了了东亚国家（地地区）特别是是“四小龙”为了经济 HYPERLINK /xzxsd/index.htm 转型型和产

48、业升级级而对外进行行直接投资。自自80年代中中期开始，“四小龙”为了调整产产业结构，逐逐步将劳动密密集型的传统统产业（如纺纺织业）向东东盟四国和中中国转移，自自己则大力发发展资本、技技术密集型产产业。19990年，“四小龙”对东盟四国国的直接投资资流量为1228.76亿亿美元，已占占同年东盟四四国吸收的外外国直接投资资总流量的449.3%。东东亚各国（地地区）相互之之间的直接投投资与美日的的直接投资结结合在一起，使使得亚太地区区形成了一种种动态发展的的梯度结构国国际分工体系系。按照区内内的各国（地地区）经济结结构和发展水水平，可将它它们划分为：第一层次为为美国和日本本，它们已将将劳动密集型型产

49、业和传统统的资本、技技术密集型产产业大部分转转移到东亚，国国内则大力发发展高新技术术产业；第二二层次为“四小龙”，其产业结结构正转向资资本、技术密密集型，而将将失去比较优优势的劳动密密集型产业移移向东盟四国国和中国；第第三层次为东东亚其它发展展中国家，重重点发展劳动动密集型产业业，资源密集集型产业也占占据较重要地地位。此分工工体系将随着着各国经济的的发展、经济济结构的调整整和对外投资资的扩展而产产生动态的变变动。 其次，知识经济济推进了产业业层次的梯度度转移，即由由劳动密集型型产业转移为为主向资本、技技术密集型产产业为主转变变。与一二十十年前西方国国家开始转移移生产时相比比较，近年来来西方国家

50、公公司转移的生生产项目发生生了积极的变变化，从最初初的转移劳动动密集型和污污染较高的产产业到转移资资本密集型和和技术含量较较高的产业。发发达国家越来来越多地把汽汽车和家用电电器等资本含含量高的产品品转移到发展展中国家去生生产。19996年，日本本制造商在海海外生产的彩彩色电视机数数量首次超过过本土的产量量。同时，发发达国家的厂厂商们也不像像过去那样只只是转移产品品生产的最后后一道总装工工序，而是转转移体现生产产技术水平的的零部件的生生产。值得一一提的是，多多国公司不仅仅是产业转移移的载体，而而且也是知识识技术转移的的主要媒介。产产业在国际间间的转移主要要是通过多国国公司的直接接投资和技术术转让完成的的。 再次，由于知识识日益成为多多国公司最重重要的无形资资本，产业梯梯度转移的模模式也发生了了变化，形成成“大脑手脚”的梯度转移移模式。大多多数多国公司司把核心技术术看作是公司司重要的资产产，作为保密密性技术专利利或以法律手手段加以保护护。其基本观观点是：一项项技术如果是是核心技术的的话，它将导导致产品或产产品系列的成成倍增长；或或者它对多国国公司的生产产过程起到强强有力的影响响；或者有助助于解决经济济发展中诸如如成本增长因因素、短缺因因素、能源消消耗和环境等等问题。 “软件”或者说